Конспект открытого занятия по народному творчеству "Посиделки"
план-конспект урока по развитию речи (подготовительная группа)

 - Реши пример и прочитай слово:

6+1 6-5 5-3 4+2 5-4 10-5 7-4

Я Р М А Р К А

- На столах у вас лежат кошельки с монетами, я предлагаю, разложить монеты в порядке их уменьшения 10, 5, 2, 1, 1, 1, 1, 1. Задача: Один дымковский петух стоит четыре рубля, приготовьте столько монет, что бы купить двух петухов. Вопрос: - сколько стоят два петуха? Из каких, монет можно составить число восемь(8м по 1р, из 1м в 5р и 3 по 1р, а если вы дадите продавцу 10р, сколько монет сдачи должен дать вам продавец?

- на каждый вид промысла свой прилавок. Чтобы получить доступ к прилавку нужно открыть сундук. К сундуку есть несколько ключей с геометрическими фигурами.

- сказочный персонаж Василиса и предлагает отправиться вместе с ней на ярмарку и для этого нужно открыть сказочный сундук с товарами.

Дети входят в зал под русскую народную музыку (хоровод).

В конце хоровода появляется сказочный персонаж Василиса.

Василиса: Здравствуйте, ребята! Как у вас весело! Как хорошо, что я к Вам попала? Вы хотите отправиться со мной на ярмарку?

Дети: Да!

Василиса: Но чтобы попасть на ярмарку, нам необходимо отгадать загадку:

-Ребята, а вы знаете, где люди раньше хранили самые ценные и дорогие вещи?

Есть у бабушки-старушки 
Очень маленький секрет: 
Всё в него  упрямо прячет, 
Чтоб не смог добраться внук. 
Есть у бабушки на даче 
Ветхий старенький… 
(Сундук)

Нам необходимо открыть волшебный сундук. Вы мне поможете?

Дети: Да!

Василиса: Скажите мне, какие народные промыслы вы знаете?

Ответы детей (гжель, хохлома, городец, жостов, мезенская роспись, филимоновская игрушка).

Василиса: Какие вы молодцы! Чтобы открыть сундук, нам нужно подобрать ключи. У меня целая связка ключей, а вот какой подойдет к сундуку я не знаю.

1. Задание – ребус (отгадать по цифрам слово)
2. Задание (загадки про народные промыслы: муз.инструменты, народное творчество, бытовые предметы)
3. Задание (танец с ложками)
4. Задание (расписываем полотенце – ориентировка на листе бумаги, нарисовать разные геометрические фигуры в разных частях листа).

Открыли сундуки. Для каждого прилавка свой сундук с определенным ключом, теперь мы можем отправиться на ярмарку.

Появляется Баба-Яга.

Баба-Яга: Ха-ха-ха! На ярмарку собрались, а меня не позвали! Никакой вам ярмарки. Все заколдую!

Баба-Яга путает все товары.

Василиса: Ничего у тебя Баба-Яга не получится. Наши дети такие умные! Они сейчас все быстро разложат товары на нужные прилавки.

Дети подходят к сундукам и раскладывают товары.

Баба-Яга: Не верю! Ну как назовите мне, товары каких промыслов вы видите на прилавках?

Ответы детей (гжель, хохлома,..)

Василиса: Ребята, а чем расплачиваются на ярмарке?

Ответы детей: Деньгами. Мы делали свои кошельки и монеты.

Василиса: Вот ваши кошельки и пригодятся! Кто из вас знает стихи про народные промыслы?

Ответы детей (ответившие дети, становятся продавцами)

Дети подходят к прилавкам и покупают понравившиеся товары.