ИННОВАЦИОННАЯ АВТОРСКАЯ РАЗРАБОТКА С ПРИМЕНЕНИЕМ ИКТ-ТЕХНОЛОГИЙ Игра «Мемори» раздел «Семья» для детей среднего дошкольного возраста
методическая разработка по развитию речи (средняя группа)

"ИННОВАЦИОННАЯ АВТОРСКАЯ РАЗРАБОТКА

С ПРИМЕНЕНИЕМ ИКТ-ТЕХНОЛОГИЙ"

Игра «Мемори» раздел «Семья»

для детей среднего дошкольного возраста

Герасименко Р.В.

Тюмень, 2022

Цель: развитие наблюдательности, памяти и внимания.

Задачи:

- Расширять знания детей о составе семьи.

- Развивать умение классифицировать людей (мальчик– мужчина - дедушка, девочка – женщина – бабушка, младенец).

- Воспитывать умение одинаково достойно принимать факт удачного и неудачного хода.

Ожидаемый результат:

- Повышение у детей уровня знаний и представлений о семье.

- Усвоение детьми понятий: мальчик– мужчина - дедушка, девочка – женщина – бабушка, младенец и выделение отличительных черт.

- Дети более уверенно делают выбор, небоясь неудачного хода.

Данное ИКТ пособие предполагает систематизированную работу по дополнению и внедрению дидактических игр «Мемори» в образовательный процесс в соответствии с календарно-тематическим планированием. Пособие предназначено для педагогов ДОУ, для использования, как в образовательной деятельности дошкольников, так и в самостоятельной игровой деятельности. Данное пособие может быть использовано родителями в семейном воспитании.

Многофункциональная дидактическая игра «Мемори» позволяет взаимодействовать дошкольникам друг с другом и со взрослыми.

«Мемори» охватывает все образовательные области – это социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие и физическое развитие.

Историческая сводка.

Игра «Мемори» – это карточная настольная игра, состоящая из парных картинок, где основной целью игры является «открытие» как можно большего числа парных карточек, за что игру «Мемори» еще называют игра «парочки». Игра ведется двумя одинаковыми колодами карточек, на лицевой стороне которых изображены картинки. Играют обычно 2 - 6 участников, в зависимости от количества карточек. Свое название настольная игра «мемори» получила от англ. memory (память) и полностью оправдывает свое название.

Игра «Мемори» - полифункциональное игровое средство, которое можно использовать для решения следующих задач развития ребенка:

1. формирование представлений о цвете, форме;

2. сравнение объектов между собой, выделение сходств и различий между ними;

3. выявление признаков (свойств) объектов и обобщение (группировка) их по заданным признакам;

4. классификация объектов по заданным признакам;

5. освоение понятий «больше» и «меньше», пересчет объектов;

6. формирование представлений о пространственном расположении объектов, понимание смысла пространственных понятий: «за», «перед», «между», «рядом» и т. д. ;

7. выполнение простых операций синтеза и анализа: разделение целого на части и определение целого по его части;

И так далее.

Правила игры «мемори» крайне просты.

Все карточки перед началом игры раскладываются рядами лицевой стороной (картинкой) вниз. Игроки по очереди открывают (переворачивают) по 2 карточки. Если открыты одинаковые карточки, то игрок забирает их себе и открывает следующую пару карточек. Если карточки не совпадают - игрок кладёт их на прежнее место лицевой стороной вниз и право хода переходит к следующему участнику. Когда непарные карточки возвращаются на место, все играющие стараются запомнить, где какая картинка лежит.

Побеждает игрок, набравший наибольшее количество карточек.

Правила игры в «Мемори» с применением ИКТ технологий, такие же, как при игре с бумажным вариантом.

В процессе апробации игры был выявлен высокий интерес детей, в связи с чем игра «Мемори» с применением ИКТ технологий, в ближайшее время будет разработана по всем лексическим темам в соответствии с календарно – тематическим планированием.