Конспект занятия в первой младшей группе по речевому развитию на тему «Мама купает ребенка»
план-конспект занятия по развитию речи

Конспект занятия в первой младшей группе

по речевому развитию

на тему «Мама купает ребенка»

Цель: Формировать навык детей понимать жизненно близкий сюжет, изображенный на картине.

Задачи:

1. Образовательные: Упражнять детей в названии слов: купаться, ванна, полотенце, поливать, вытирать. Действовать в определённой последовательности (после купания вытираемся полотенцем).
2. Развивающие: Развивать умение рассматривать, слушать пояснение, действовать самостоятельно.
3. Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к ребёнку, формировать положительное отношение к КГН(купание)и опрятности.

Конспект занятия

Стук в дверь, воспитатель заносит конверт, в нём находится картина. Картина «Мама купает ребёнка» (на картине изображена ванна, в которой сидит маленький мальчик. Мама моет ему мылом голову. Малыш тянется к утке, плавающей в ванной. Лицо у мальчика весёлое.

На протяжении ОД поддерживается интерес детей к процессу купания. Помочь маме вытереть и уложить Ваню спать.

Проговаривать слова: купаться, ванна, полотенце, поливать, вытирать при рассматривании картины.

При оказании помощи маме, самостоятельно действуем с куклой, соблюдая определённую последовательность.

Дети знают, что для купания ребёнка нужна ванна, тёплая вода, мыло, полотенце, губка. Имеют представление о том, что купание-это залог здоровья.

Воспитатель показывает картину и даёт детям возможность рассмотреть её, прислушивается к их возгласам. Затем говорит:

-Это мама, она купает своего сына Ваню. Ваня любит купаться. Посмотрите, кто плавает рядом с Ваней? Уточка. Уточка жёлтая, большая. Ваня может поймать уточку и тянет к ней ручки.

Варвара, покажи, где ванна? Ванна какого цвета?(белого).

-В ванне тёплая вода. Мама моет Ване голову с мылом. От душистого мыла много пены, она белая, мягкая, воздушная. Вверх летят мыльные пузыри.

Дети, а вы хотите поиграть с мыльными пузырями?(да)

Физминутка:

Если дунуть посильней,

Будет много пузырей

Раз, два, три, четыре, пять

Ни за что их не поймать!

Воспитатель проговаривает с детьми слова и пускает пузыри, дети подпрыгивают с места и пытаются поймать пузыри руками. Повтор  2-3 раза.

А теперь давайте займём свои места и продолжим. Вымоет мама Ваню и польёт на него чистой водой.

-А что же будет делать дальше мама?

-Ваня же не останется мокрым? (ответы детей)

-Его нужно вытереть полотенцем.

Воспитатель показывает полотенце, висящее на спинке стула.

Маша, помоги маме вытереть Ваню. Как ты это будешь делать, покажи? (Маша самостоятельно выполняет заданные действия)

-Молодец Маша, хорошо вытерла Ваню. Он чистенький теперь.

-А кто ещё хочет помочь маме, вытереть Ваню? (воспитатель приглашает мальчика)

-Ване пора спать, давайте я его заверну в пелёнку, а Милана положит его в кровать

Ребята, давайте вспомним, чем мы сегодня занимались? (наводящие вопросы воспитателя: рассматривали картину, помогали маме, кого купала мама? Для чего купала мама сыночка? С чем играл Ваня в ванне? Для чего нужно полотенце?