Конспект по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в страну занимательных задач» в рамках лексической темы Транспорт.
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Конспект для детей старшего дошкольного возраста

 «Путешествие в страну занимательных задач» в рамках лексической темы Транспорт.

Цель: совершенствовать и обобщать знания у детей дошкольного возраста о разных видах транспорта.

Задачи:

- расширять и активизировать словарный запас по теме «Транспорт»

- совершенствовать навык словообразования;

- развивать общую и мелкую моторику;

- развивать логическое мышление, внимание, воображение, память;

- воспитывать умение и навык общения и взаимодействия ребенка со сверстниками и взрослыми.

Оборудование:

Компьютер, картинки с изображением разных видов транспорта; разрезные картинки; карточки «Четвертый лишний»; картинки с заданием «Посчитайка»; детали от машины (на картоне, для составление машины); смайлики настроения; карточки со словами; загадки о транспорте, сундучок.

Предварительная работа:

Рассматривание картинок с изображением транспорта, отгадывание загадок, чтение рассказов Н. Носова «Подготовка к путешествию», «Как знайка придумал воздушный шар», «Незнайка и его друзья»

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Посмотрите, к нам на занятие пришли гости, давайте с ними поздороваемся. Ребята здороваются с гостями.

Ребята, встаньте вкруг, возьмитесь за руки. Почувствуйте теплоту ваших рук. Посмотрите в глаза друг другу и подарите самую теплую и нежную улыбку.

Но к нам на занятие пришли еще гости, давайте с ними познакомимся.

2. Постановка цели занятия

Слайд № 2

Винтик и Шпунтик. Здравствуйте ребята! Меня зовут Винтик, а меня Шпунтик. Ответы детей.

Мы собрались отправиться в свою страну, но у нас сломалась машина. Поможете нам, собрать новую машину? Ответы детей.

Для этого вам нужно, отправится в волшебную страну, и решить разные задачки. Название страны вы узнаете, когда выполните первую задачу. Итак, первая задача – «Отгадайка».

За каждую правильно выполненную задачу вы получаете деталь для новой машины, которая будет появляться в волшебном сундучке.

3. Основная часть

Слайд №3-10

Ребята отгадываю загадки, которые появляются на слайде.

Очень быстро он летит,

Крыльями не шевелит.

Замечательный полёт

Совершает (самолет)

Этот дом огромен,

Не стоит он на земле,

А плывет по морю (корабль)

Пьет бензин, как молоко

может бегать далеко.

Возит грузы и людей,

Ты знаком конечно с ней! (машина)

Дом по улице идет,

На работу всех везет,

Носит обувь из резины,

А питается бензином. (автобус)

Воспитатель: Как, можно назвать одним словом. Ответы детей. Правильно, транспорт. Мы отправляемся в страну «Транспорта»

Слайд № 11

Винтик и Шпунтик: Молодцы ребята! Вы получаете первую деталь для новой машины, как она называется? Ответы детей.

Следующая задача, с которой вам предстоит справиться находиться в конверт №2. Там лежат картинки с различными видами транспорта, помогите нам разобраться с ними и определить к какому виду транспорта они относятся.

Ребята выбирают себе картинки с изображением разных видов транспорта и располагают их на панно, где изображено: небо, земля, море. Объясняют, почему они расположили свои картинки именно так.

Слайд № 12

Винтик и Шпунтик: Вы справились и с этой задачей. Получаете вторую деталь для машины. Следующая задача очень сложная, у нас рассыпались слова, и их нужно собрать в предложение. В конверте №3 лежат карточки со словами. Воспитатель вам поможет.

Слайд №13

Воспитатель зачитывает детям слова, а они по очереди составляю предложения:

1. Автомобиль, по, ехать, дорога.

2. Лодка, река, по, деревянная, плыть.

3. В, самолет, небо, лететь, высоко.

4. Мост, выехать, автобус, из-под.

Слайд № 14

Винтик и Шпунтик: Ура мы почти у цели, и у нас добавилась еще одна третья деталь для нашей машины.

Теперь можно немного отдохнуть.

Слайд № 15

Физминутка «Самолет»

Смотрите, в небе самолет!

А самолете, том пилот,

Штурвалом ловко управляет,

И между облаков летает,

Под самолетом то гора,

То лес дремучий, то нора, то в небо дивиться народ

То зайцы водят хоровод.

Слайд № 16

Винтик и Шпунтик: Отдохнули? Теперь следующая задача, «Четвертый лишний» Найди лишнею картинку, и объясните, почему она лишняя.

Дети выбирают карточки, на которых изображено четыре предмета, один из которых лишний. Находят лишний предмет и объясняют, почему он лишний.

Конверт №4

Слайд № 17

Винтик и Шпунтик: Вы отлично справляетесь с предложенными задачками и получаете еще деталь для машины, четвертую, как она называется? Ответы детей.

Следующая задача «Посчитайка» Нужно выбрать карточка с изображением транспорта и посчитать согласно схеме, следить за окончаниями. Конверт №5

Например: одна лодка, нет лодки, две лодки, пять лодок, маленькая лодочка.

Слайд № 18

Винтик и Шпунтик: Молодцы! Мы в вас верим! У еще одна деталь появилась. Как она называется? Ответы детей.

Последняя задача, с которой вам предстоит справиться – «Разрезные картинки». Конверт №5

Слайд №19

У нас все получилось, последняя деталь для машины получена, как она называется? Ответы детей. Вы нам помогли собрать новую машину, и мы можем отправляться в свою страну. Большое спасибо вам за помощь, Вы нам очень помогли, но и вы, наверное, тоже узнали много интересного. Ответы детей. Вы отлично справились с задачами, потому, что были внимательными, дисциплинированными.

Воспитатель: Наше с вами путешествие подошло к концу; выберите смайлик который соответствует вашему настроению.

Слайд №20

Спасибо за внимание.

Перед вами «сухой бассейн». Запустите в него руки и отыщите по одному предмету. (Дети находят в бассейне игрушечные машинки, автобусы, самолётики и т. д.)