Сценарий деловой игры: «Педагогический экспресс (по нравственно – патриотическому воспитанию детей)
занимательные факты на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 «Детский сад «Сказка»

                      Сценарий  деловой игры

                    «Педагогический экспресс»

                (по нравственно – патриотическому воспитанию детей)

                                                                             Подготовил:

                                                                            старший воспитатель

                                                                            высшей категории

                                                                            МБДОУ «Детский сад «Сказка»

                                                                            Е.В.Демидова

                                         ст. Обливская

                                             2014год

Цель:  Повысить уровень профессионального мастерства  педагогов  по нравственно – патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста.  

Вступительное слово:

       М.А. Шолохов писал «Каждая нация, большая или малая, имеет свои культурные ценности и из этих ценностей складывается великое духовное достояние человека»

       Ребёнок -дошкольник стоит  вначале своего жизненного пути и постигает смысл ценностей, которые и будут определять его образ Человека. Взрослые несут нравственную, гражданскую и личную ответственность за духовную и физическую жизнь ребёнка, за складывающуюся в его сознании картину мира, за отношения с миром.

       Вот почему так важно, чтобы мама и папа,  и мы педагоги были рядом  с ним, помогали соприкасаться с народными  традициями, историей, культурой,  природой Дона, поддержать его интересы к прошлому и настоящему родной земли, воспитывать патриотизм и любовь к своей Родине.

       Одной из задач патриотического воспитания детей дошкольного возраста является формирование любви к своей Родине. А что такое Родина? ………  Родина - это то, где человек родился и вырос, где получил образование и встал на ноги. Каждый человек должен любить и защищать свою Родину. "Где родился, там сгодился" - эту поговорку знают многие, но ни кто не задумывается о её смысле. Так как же её понимать? Т.е человек не должен уезжать куда-либо со своей Родины, он должен жить там, где ему подарили жизнь и помогать своему государству изо всех сил. Таким образом, у каждого из вас возник свой образ родины, у кого-то он  похож, у кого-то нет. А сейчас я предлагаю вам по очереди продолжить фразу «Я горжусь своей страной, потому что…»

Вывод: даже взрослому человеку трудно сразу подобрать слова, следовательно, необходима специальная работа, чтобы проблема патриотизма стала для ребенка  личностно значимой.    

       Я предлагаю вам сегодня принять участие в деловой игре  «Педагогический экспресс». Мы с вами отправимся в виртуальное путешествие по маршруту «Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста».

Ход игры:

     - Я предлагаю всем участникам игры объединиться в две команды.

Задания оцениваются по трёхбалльной системе. Оценивается: оригинальность, юмор, творчество педагогов.

Станция № 1.  Эрудиты

Станция № 2.Экологическая акция

-  Недавно проходила акция «Здоровая среда – дело каждого». Я предлагаю вам присоединиться к данной акции и составить свой план работы  ДОУ на  осень  2014 года.

Например:

-Закрытие огородного сезона в ДОУ;

-Создание детского экологического патруля «Лесовичок и компания»;

-Конкурс–проектов: «Участок моей мечты»;

-Акция по озеленению территории ДОУ  «Здесь - должно быть  дерево»;

-Детская экспедиции в экологический центр

Станция № 3. Знатоки русской народной культуры

Станция № 4.  «Правовая академия»

Станция № 5. «Цветы толерантности»

 - Вспомним понятие слова – толерантность. Толерантность –  это терпимость к чужому мнению, вероисповеданию, поведению, культуре, политическим взглядам, национальности. Сейчас мы попытаемся с вами сделать цветы толерантности. Я раздам вам лепестки  и примеры.

Рефлексия «Всё в наших руках»

Ведущий: на основании проведенной игры, предлагаю  вам выбрать и записать основные направления нравственно - патриотического воспитания и записать их на гранях кубах.

 Возьмите их в руки. Мы видим, что куб сам по себе не держится, а только благодаря нашим рукам. Воспитание патриотических чувств у детей в ваших руках.

Спасибо! Я желаю Вам творческих успехов в Вашей прекрасной и так нужной работе.

Основные направления нравственно - патриотического воспитания

 · формирование нравственных идеалов на основе отечественных духовных и культурно-исторических ценностей;

· формирование гражданской позиции, основанной на уважении прав и свобод человека и гражданина, закрепленных в Конституции РФ;

· изучение национальных традиций и обычаев;

· воспитание любви к природе родного края и его обитателям, уважения к прошлому своего народа, любви к родному слову;

· изучение истории Донской земли во взаимосвязи с культурой и историей России;

· раскрытие духовных ценностей отечественной литературы и искусства, ознакомление с произведениями музыки, литературы, живописи, архитектуры через творчество кубанских поэтов, композиторов, писателей и художников;

· подготовка к обучению грамоте;

· формирование и развитие познавательной деятельности в соответствии с программой обучения и воспитания детей дошкольного возраста;

· развитие планирующей и регулирующей функций речи через игровую, продуктивную и трудовую деятельность;

· развитие общей и мелкой моторики, координации речи с движениями;

· преодоление социальной незрелости, формирование толерантного отношения к окружающим.

1.Терпение; умение владеть собой; доверие; чуткость; способность к сопереживанию; снисходительность; расположение к другим людям;
чувство юмора; терпимость к различиям; доброжелательность; гуманизм; умение слушать; несклонность осуждать других, желание быть толерантным; стремление человека стать лучше; постоянное саморазвитие (личностный рост); умение ставить себя на место других; не осуждать; замечать мелочи и тонкости; замечать особенности ситуации; подключать интуицию и воображение; расширять свой круг общения; знакомиться с другими культурами (традициями); улучшить самоконтроль.

2.Справедливость  Небо  Чистоту совести  Огонь  Кровь солдат  Отвагу

        Трудолюбие  Верность  Правду  Мир

1.Терпение; умение владеть собой; доверие; чуткость; способность к сопереживанию; снисходительность; расположение к другим людям;
чувство юмора; терпимость к различиям; доброжелательность; гуманизм; умение слушать; несклонность осуждать других, желание быть толерантным; стремление человека стать лучше; постоянное саморазвитие (личностный рост); умение ставить себя на место других; не осуждать; замечать мелочи и тонкости; замечать особенности ситуации; подключать интуицию и воображение; расширять свой круг общения; знакомиться с другими культурами (традициями); улучшить самоконтроль.

2.Единство  Верность  Силу  Власть