Рабочая программа "Карелия - мой край родной" для детей среднего дошкольного возраста
рабочая программа (средняя группа) на тему

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА

 воспитательной -образовательной работы с детьми 4-5 лет

по образовательной области «Карелия – мой край родной»

(вариативная часть образовательной программы)
Принято на заседании педагогического совета  протокол № _3  От  « 10  » _сентября_ 2015 года

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Направленность:

 Задача современного дошкольного образования — заложить нравственные основы в детях, которые сделают их более устойчивыми к нежелательному влиянию, посеять и взрастить в детской душе семена любви к родному дому, к истории родного края, созданной трудом родных и близких людей, тех, кого зовут соотечественниками.

Педагогическая целесообразность:

Формирование отношения к стране и государству начинается с детства. Поэтому одной из главных задач дошкольных образовательных учреждений является патриотическое воспитание. Только любовь к России, к ее истории, ее культуре, к ее народу может возродить великую страну. Эта любовь начинается с малого – с любви к нашей малой родине. Но чтобы любить, надо знать с чего начинается Родина для малыша?  Национально - региональный компонент (родная природ, декоративно-прикладное искусство, художественно-ремесленные традиции, язык, обряды, фольклор, народные игры и др.) в  дошкольном образовании помогает детям ощутить и осознать свою принадлежность к своей «Малой Родине», к своему дому, воспринимая всю полноту ближайшего окружения, усваивая при этом общечеловеческие и национальные ценности в духовном, материальном и морально-эстетическом плане.

 Цель - формирование гражданско-патриотической культуры личности ребенка через знакомство с родным краем (региональный компонент образовательной программы).

Задачи:

·         Расширять кругозор детей на основе краеведческого  материала доступного их пониманию.

·         Развивать эмоционально-ценностное отношение к семье, дому, улице, району.

·         Формировать любовь к родному краю и интерес к его прошлому и настоящему.

·         Развивать умение видеть и понимать красоту окружающей жизни, желание узнавать больше об особенностях родного края, природы, истории.

·         Формировать умение ориентироваться в ближайшем природном и культурном окружении и отражать это в своей деятельности.

·         Воспитывать чувства гордости за своих земляков, ответственности за всё, что происходит в поселке, сопричастности к этому.

·         Познакомить детей с культурным наследием республики Карелия.

·         Воспитывать нравственные, трудовые, эстетические качества, которые обеспечивают успешное развитие в социуме на примере национальных традиций и обычаев.

Разработана в соответствии с:

 - "Законом об образовании РФ"

 - "Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений. СанПин 2.4.1.2660-10" (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 22июля 2010г.) и "Изменением №1 к 2.4.1.2660-10" (Постановление № 164 от 20.12.2010г. Об утверждении СанПин 2.4.1.2731 -10)

- "Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении" (утв. Постановлением Правительства РФ от 12 сентября 2008 г. №666);

-"Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (утв. приказом Минобрнауки России от 23.11.2009г. № 655, Регистрационный № 16299 от 08 февраля 2010г. Министерства юстиции РФ);

- "Федеральными государственными требованиями к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования"

 Цели и задачи данной программы будут достигнуты при тесном сотрудничестве с семьями воспитанников.

С целью закрепления знаний о республике и воспитания эмоционального отклика рекомендуется проводить экскурсии, целевые прогулки, походы, организовать группу выходного дня с целью посещения достопримечательных мест республики Карелия родителями совместно с детьми.

                                                       Учебный план

основной общеобразовательной программы дошкольного образования  

муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения

 детский сад № 6 п. Волома на 2015 -2016 учебный год

Перспективное планирование в средней группе по теме: «Знакомство дошкольников с родным краем»

План взаимодействия с родителями:

- помощь в сборе природного материала для занятий с детьми

- консультации по работе с детьми в домашних условиях

- информационные листы

- выставки работ

- совместные экскурсии и целевые прогулки

- посещение краеведческого музея

Планируемые (итоговые) результаты освоения образовательной  области по краеведению «КАРЕЛИЯ – МОЙ КРАЙ РОДНОЙ» для детей  4-5 лет.

 Знают:

-  о месте расположения детского сада.

 - разных видах транспорта.

-  о домах, из разного вида строительного материала (камень, дерево).

 - карельских ремёслах (карельская роспись, плетение из бересты).

 -  свой домашний адрес.

 - название поселка.

       - название профессий работников детского сада (воспитатель, повар, медсестра).

 -  правила культуры поведения в лесу, в общественных местах.

 - называют  3-4 дерева, 2-3 птицы, 3-4 животных, обитающих в лесах Карелии.

 - изображать элементы карельской росписи.

       -  проявляет заботу о своей семье;

      -   имеет первичные представления об истории родного края; о людях, прославивших

 республику Карелия;

  Методическое обеспечение:

      «Младшим школьникам о природе Карелии» под ред. Т.А. Бабаковой, А.П. Момотовой. 

      «Дошкольное образование Карелии: достижения, проблемы, перспективы» Е.Д. Макарова, Т.Т. Степанова.

        Основы художественного ремесла: в 2 ч. –Барадулин В.А. М., Просвещение. 1987 г.

          Извекова Н.А., Латов Н.В. Праздник в семье. – М., Педагогика. 1986 г