План индивидуального развития на 2017-2018 учебный год
календарно-тематическое планирование на тему

Этапы

Содержание деятельности  по самообразованию

срок

Форма представления самообразования

1

Продолжать работу по изучению   методической темы  

В течение года

Обсуждение  со старшим воспитателем.

Работа с интернетом.

2

Продолжать работу по  созданию языковой среды в группах.

Сентябрь-октябрь

Обсуждение с педагогами ДОУ.

3

Изучение новинок методической литературы по теме самообразования. Работа с тетрадью по самообразованию.

В течение года

Беседы и обсуждения со старшим воспитателем, педагогами по изученным методичкам.

Обмен мнениями  по вопросам  организации и проведения  игровых ситуа-ций и  информационно - коммуникативных ситуаций.

4

5

Пополнение  копилки имеющейся  методи-ческой литературы по вопросам УМК.

Продолжить работу с родителями  по приобретению рабочих тетрадей по татарскому языку.

В течение года

Выступления  с консульта-циями  согласно годовому плану

Работа  с периодическими изданиями, изучение  статей, опыта работы  других специалистов по УМК и о создании языковой среды в группах.

В течение года

- Участие в РМО;

-Участие в работе по базовой площадке;

- посещение  занятий воспитателей  других ДОУ;

- оформление папки  «Цикл дидактических игр»

6

Продолжить изучение опыта  работы воспита-телей  по обучению  татарскому языку  по организации  и прове-дению  занятий, игровых ситуаций с детьми (инновации). Реализация  их в учебном процессе.

В течение года

- Работа с Интернетом;

- периодические издания;

- методическая литература.

7

Продолжать изучать  типы инновационных  занятий по татарскому языку, анализ их рациональности, доступ-ности применения

В течение года

- Работа с Интернетом, с сайтом «Министерство Образования РТ»;

- ознакомление  с опытом работы педагогов ДОУ района.

8

Подборка материала  по работе с детьми и родителями (новые мультфильмы, анима-ционные сюжеты ).

В течение года

Работа с Интернетом.

Периодические  издания журналов, методическая литература.

9

Изготовление авторских дидактических и компьютерных игр и игровых ситуаций  по проектам   УМК. Пополнение ЭРС

В течение года

Пополнение картотеки.

10

Работа  с методической литературой

*«Реализуем УМК»;

*Игровые ситуации по УМК « Татарча сөйлә-шәбез» для закрепления

с детьми пройденного материала;

В течение

года по плану

Выступление в ДОУ для родителей.

Работа с Интернетом и книгами.

Консультация со старшим воспитателем.

Консультация для родителей и педагогов:

- индивидуальные беседы ;

- информация в родитель-ском  уголке;

-фото выставка « Мы изу-чаем татарский язык».

11

Участие в Педсоветах ДОУ

В течении

года

По годовому плану ДОУ

12

Участие в тематической недели  « Мин татарча сөйләшәм»

Февраль

Показ инсценировок с детьми подготовительной группы  для  младших групп

« Тәмле кафесында»;

« Шалкан».

13

« Банк идей» (поиск, изу-чение эффективных технологий и методик  в области приобщения  детей к культуре и быту татарского народа, куль-турному наследию).

Работа с Интернетом.

Выставка:

- « Золотые ручки».

Конкурсы с родителями по плану.

14

Оформление фотостен-дов

В течение года

Фотостенд

* “ Золотые ручки”( детские  работы);

* “ По сказочным тропинкам А.Алиша”;

( рисунки, ручные работы изготовленные родителями  и детьми, аппликации);

* “ Друзья Акбая и Мияу ” вязанные и самодельные мягкие  игрушки.

15

Организация  выставок детских рисунков по татарским народным сказкам внутри детского сада.

В течение года

Выставки:

* “ По сказочным тропинкам А.Алиша”;

* “ Сказки Г.Тукая”;

* “ Друзья Акбая и Мияу”.

16

Обзор темы

* “Я разговариваю по татарски”;

*“ Языковая среда в груп-пах”;

* “Авторские  дидак-тические и компьютерные игры  по УМК”

В течение года

Консультации  с

воспитателями

17

Диагностирование детей.

Октябрь,

январь, май.

Графическое оформление результатов диагностики.

18

Работа по преемствен-ности со школой.

В течении

года.

*Взаимопосещения;

*Совместные пед.меропри-ятия;

*Совместные культурные мероприятия.

19

* Организация выставок детских работ.

В течении

года.

* Рисуем с витражными красками;

*выставка  детских работ из пластилина;

*вручение подарков и грамот  семьям активно участвующихся  в конкурсах

“ По сказочным тропинкам А.Алиша”, “ Друзья Акбая и Мияу”.

20

* Взаимодействие с родителями.

- участие в конкурсах;

- анкетирование;

-участие на родительских собраниях;

- приглашение родителей на “ День открытых дверей”.

21

Анкетирование родителей по двуязычию в ДОУ.

Октябрь

Январь

Результаты анкетирования.

22

Участие в зональных  и республиканских конкур-сах, семинарах, пед. конференциях.

В течение года

По ходу получения  положений о конкурсах

23

Представление отчета о проделанной работе  за год.

Май

Выступление  на заключительном педсовете №4