Конспект интегрированного занятия КВН в подготовительной группе по патриотическому воспитанию на тему «Край мой, родной»
методическая разработка (подготовительная группа)

Конспект интегрированного занятия

КВН в подготовительной группе

по патриотическому воспитанию на тему

«Край мой, родной»

Составила Гансицкая И.С. – воспитатель детского сада «Малышок» структурное подразделение «Светлячок»

 пгт. Березово, 2020г.

Цель: Воспитание у дошкольников патриотических чувств и любви к своей малой родине.

Задачи:

- формировать духовно-нравственного отношения к природе и культурному наследию родного края;

- закреплять знания детей о культуре и традициях народов севера, растительном и животном мире Югры; государственной символики;

- развивать память, мышление, логику, внимательность; интерес к истории родного края;

- воспитывать любовь к природе, желание беречь и защищать его.

Предварительная работа:

- экскурсия в Березовский краеведческий музей

- беседы о природе и традициях ХМАО-Югры

- рассматривание иллюстраций на тему «Народы севера»

- разучивание игр народов Севера

- разучивание стихов народов севера

Материалы: муз. заставка, наборы букв, физкультурные кольца и гимнастические палки, картинок с изображением достопримечательностей родного поселка и других городов, мольберт, магниты, столы, медали для награждения.

Ход:

Дети входят в зал под музыкальную заставку «КВН» и встают к своим местам.

Вед.: Здравствуйте, ребята! Мы начинаем КВН! КВН необычный, посвященный нашему родному округу Югре.

1реб.:

Велика ты, Югра, край безбрежных лесов,

Ты богата, щедра, всемогущий твой зов:

2реб.:

Как родимая мать, в свой охотничий род

Приняла от страны ты рабочий народ.

3реб.:

Край таежный, край озерный, край суровый

Ненаглядной красотой к себе влечет.

4реб.:

По Югре шагает счастье жизни новой

Над землей свободной песнею плывет.

(отр. «Гимн Югре» Бакалов Н.)

Вед.: как в каждой игре в КВН у нас есть жюри, разрешите представить его…

В нашей с вами игре принимают участие две команды.

1 конкурс «Приветствие» (представление команд – название, девиз)

2 конкурс «Разминка» (вопросы командам по очереди)

- Как называется наша страна?

- Как называется наш округ (полное название)?

- Кто является коренными народами севера?

- Промыслы народов севера?

- Как называется наш поселок?

- Что изображено на гербе нашего поселка?

Жюри подводит итог за первые конкурсы.

3 конкурс «Найди лишнее»

Первая команда:

 - медведь, журавль, олень, белка

- лось, слон, лиса, куница

- морошка, ананас, кедр, шиповник

Вторая команда:

- глухарь, тетерев, павлин, куропатка

- ворона, синица, горностай, утка

- сосна, сакура, береза, рябина

Жюри подводит итоги конкурса.

4 конкурс «Эстафета: метание тынзяна на хорей (кольца физкультурные на гимнастические палки)»

Жюри подводит итоги конкурса.

5 конкурс  капитанов «Составь слова» (капитану каждой команды дается 3 одинаковых набора по четыре буквы, из них нужно составить слова на тему «Государственная символика»)

Наборы букв:

- Л, Г, Ф, А

- Б, Е, Г, Р

- И, М, Г, Н

Жюри подводит итоги конкурса.

6 конкурс «Достопримечательности моего поселка» (Ребятам предлагается ряд картинок с изображением достопримечательностей родного поселка и других городов. Из данной массы дети должны выбрать только виды Березово. Игра проводится в форме эстафеты.)

Жюри подводит окончательные итоги игры, и награждает победителей.

Вед.: Ну, вот и подошли к концу наши состязания. Ребята, как вы считаете, что было самым сложным? А с чем вы с легкостью справились?