Конспект занятия по патриотическому воспитанию в старшей группе: " Мой город - Челябинск"
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект занятие

по патриотическому воспитанию в старшей группе

Подготовила Покрышкина Т.В.

воспитатель МБДОУ ДС №14 г. Челябинска.

Тема: «Мой город - Челябинск»

Цель: Расширение представлений о родном городе.

Задачи:

Образовательные:

Расширять представлений о родном городе и его достопримечательностях.

Формировать умение правильно строить предложение, отвечать полным предложением.

Развивающие: 

Развивать у детей познавательный интерес, познавательные способности,

развивать словарный запас.

Развивать память, внимание, логическое мышление.

Воспитательные:

Воспитывать любовь к родному городу, его жителям, желание заботиться о городе, поддерживать чистоту и порядок.

Предварительная работа: просмотр презентаций о городе Челябинске, рассматривание иллюстраций гербов городов Южного Урала, составление рассказов по картинкам, беседы о городе.

Проведение дидактических и речевых игр: «Найди герб города Челябинска» «Скажи наоборот», «Букет красивых слов», «Один – много».

Оборудование: мультимедийное оборудование, презентации «Город Челябинск», «Достопримечательности города Челябинска», картинки гербов разных городов, бумажные цветы, сделанные детьми, ваза.

Ход занятия:

Воспитатель: Сегодня на занятии мы с вами поговорим о главном городе нашей области - городе Челябинске. Челябинск – является столицей Южного Урала.

Слайд №1 (картинки города Челябинска)

 Для России наш город - частица.

А для нас он - родительский дом.

И мы рады, что можем гордиться

Малой Родиной, где мы живем.

Воспитатель: И поближе познакомимся с некоторыми достопримечательностями Челябинска. Вы знаете, что такое достопримечательность? 

(Это красивые, памятные места, которые украшают наш город.)

(Рассказ воспитателя и показ картинок достопримечательностей Челябинска.)

Слайд № 2   Памятник Сказ об Урале.

Памятник Сказ об Урале — скульптурная визитка Челябинска, 12-метровый бородач, расположенный на привокзальной площади, перепоясанный каменной глыбой. Настоящий образ мощи и богатства Уральских гор.

Слайд № 3 Площадь Революции.

Площадь Революции — это главная площадь города, строгая и торжественная.

Слайд № 4 Улица Кирова.

Это местный челябинский Арбат, главная пешеходная и туристическая улица нашего города.

Слайд № 5 Государственный исторический музей Южного Урала.

Краеведческий музей, в стенах которого бережно хранится более 300 тысяч экземпляров.

Слайд № 6 Музей военной техники в Саду Победы.

Музей располагается под открытым небом. Здесь представлена большая выставка военной техники — 19 единиц, среди них — танки, катера, военные машины и пр. Каждый экспонат можно потрогать, осмотреть со всех сторон и сфотографироваться.

Слайд № 7 Памятник академику Курчатову.

Памятник академику Курчатову — каменный монумент уроженцу Челябинской области, знаменитому ученому, физику-ядерщику Курчатову был установлен в 1986 г. Он представляет собой сложную скульптурную композицию. В центре на постаменте находится фигура ученого в полный рост (6,4 м.). Вокруг него располагаются два пилона высотой в 27 м.

Слайд № 8 Парк имени Гагарина.

Самый популярный челябинский парк, плавно переходящий в знаменитый реликтовый сосновый бор на 1200 гектаров. В лесу живут зайцы, белки и летучие мыши, а в самом парке туристам доступен богатый выбор развлечений:

Слайд № 9 Челябинский зоопарк.

Городской зоопарк считается одним из самых динамично развивающих учреждений подобного типа в стране. Он занимает площадь около 8,5 га, что позволяет создать великолепные условия для 133 видов зверей, птиц и рептилий, содержащихся здесь.

Слайд № 10 Городской цирк.

Свою историю челябинский цирк отсчитывает с 1901 г., когда было построено постоянное здание для выступления гастролирующих по Уралу артистов оригинального жанра. Сегодня цирковые труппы демонстрируют свое мастерство уже в другом сооружении, возведенном в 1980 г. и способном вместить 1814 зрителей.

Слайд № 11 Музей изобразительных искусств.

Единственный классический музей на Южном Урале. Экспозиционный фонд этой достопримечательности города включает в себя работы Левицкого, Айвазовского, Шишкина, Левитана, Крамского, иконописи 16-19 вв., коллекции рукописных, старопечатных книг.

Слайд №12 Городской сад имени А.С. Пушкина.

Сад Пушкина — приятное благоустроенное место для семейного отдыха. Здесь имеются скамеечки, ухоженные дорожки, современное освещение, фонтаны, аттракционы и тематический уголок для детей.

Слайд №13 Театр кукол.

Кукольный театр им. Вольховского — одно из самых старых тематических заведений в России. Его день рождения пришлось на 2 октября 1935 г. На протяжении многих лет он не изменяет своим принципам — воспитание чувства добра, справедливости, уважения, сострадания у юных зрителей.

Воспитатель: Но главной достопримечательностью нашего города являются люди, живущими в нем. Ведь у нас проживают люди разных национальностей, это и русские, и татары, и башкиры, чуваши и много других народов. Все они дружно живут в нашем красивом и уютном городе.

Слайд №14 (картинки народов Урала)

Воспитатель: А теперь, ребята мы с вами отдохнем.

Физминутка: «Мой город»

Люблю по городу шагать, (шагают на месте)
Люблю смотреть, (изобразить «бинокль»)
Люблю считать. (шевелят пальчиками)
Площадь – раз, (загибают пальчики)
А «Дом торговли» — два,
Три – фонтан-удалец,
Четыре – Ледовый наш дворец.
Пять – по парку я гуляю,
Всякий уголок в нем знаю.
Шесть – на стадион хожу,
Там с коньками я дружу.
Семь – конечно, детский сад,
Сюда хожу пять дней подряд.
Восемь – детская площадка,
Здесь качели и лошадка.
Девять – «Фантик» магазин,
Много ярких там витрин.
Десять – это школа, дети!
Узнаешь там про все на свете!
Очень любим мы наш город (поочередно переставляем кулачки)
Он, красив, хотя и молод! (хлопки)

Воспитатель: А также у каждого города есть свои символы это флаг и герб.

Символом Челябинска и области является верблюд – он изображен на гербе и флаге, его образ запечатлен на многих арт-объектах, ему посвящены скульптуры.

Дидактическая игра: «Найди герб города Челябинска»

Цель: закрепить представления детей о гербе родного города, уметь выделять герб родного города из других.

Воспитатель: В нашем городе есть много разных улиц, назовите на какой улице вы живете. А потом мы с вами поиграем в речевую игру: «Скажи наоборот»

Речевая игра: «Скажи наоборот»

 Моя улица большая, а моя улица маленькая.

Моя улица старая, а моя улица новая.

Моя улица узкая, а моя улица широкая.

Моя улица ближняя, а моя улица дальняя.

Моя улица длинная, а моя улица короткая.

Моя улица светлая, а моя улица темная.

Моя улица грязная, а моя улица чистая.

Моя улица веселая, а моя улица грустная.

Моя улица шумная, а моя улица тихая.

Воспитатель: А теперь попробуем отгадать загадки, и узнаем, какие   здания есть в Челябинске, слушаем внимательно.

Тут на каждом этаже

Побывали мы уже.

Вот внизу - регистратура,

А повыше - логопед.

Врач лечебной физкультуры

И массажный кабинет.

А пройдёте коридор -

Там табличка «Доктор ЛОР». (Поликлиника)   Слайд №15

В нем люди ровными рядами,

Пока погашен свет, сидят,

Едят попкорн и фильмы смотрят,

А свет дадут, «До встречи!» говорят. (Кинотеатр)     Слайд №16

Если нужно вам печенья,

Хлеба, колбасы, конфет,

То вот в этом заведении

Вам никто не скажет «нет». (Магазин)

В этот дом детей все мамы

По утрам ведут скорей.

Здесь игрушки и пижамы,

Воспитатель и много друзей. (Детский сад)    Слайд №17

Ты можешь здесь купить конверт

Послать посылку срочно.

Всем передать большой привет 

Ведь это здание - (Почта)                                  Слайд №18                               

В этом доме книжки в ряд

Много книжек для ребят,

О природе и планетах,

Обо всё на белом свете. (Библиотека)               Слайд №19 

Воспитатель: Ребята, вы все молодцы! Отгадали все загадки. Все эти здания есть в нашем городе.

Воспитатель: Ребята, давайте соберем букет красивых слов. Каждый из вас говорит по одному красивому слову о нашем городе и ставит свой цветок в вазу.

Дидактическая игра: «Букет красивых слов».

Воспитатель: А еще поиграем в дидактическую игру:

 «Один – много».

Один банк – много банков

Один дом – много домов

Один детский сад – много детских садов

Одна школа – много школ

Один парк – много парков

Одно дерево – много деревьев

Одна больница – много больниц

Один автобус – много автобусов

Один театр – много театров

Одна дорога – много дорог

Одна клумба – много клумб

Одна улица – много улиц

Один человек – много людей

Итог занятия: Какие достопримечательности нашего города вам больше всего запомнились? Люди каких национальностей живут в нашем городе?