сценарий досуга "Любимый Санкт-Петербург"
план-конспект занятия (старшая группа)

Сценарий досуга  «Любимый Санкт-Петербург»

Цель: Воспитание у детей любви к малой родине, чувство патриотизма; приобщение к отечественной и мировой культуре на основе знакомства с достопримечательностями Петербурга.

Задачи:
- формирование  у детей нравственного понятия и этику истинного петербуржца;
- обогащение знаний детей о Санкт-Петербурге;
- формирование любви к родному городу, чувство гордости;
- развитие творческой активности детей в доступных видах музыкальной, исполнительской деятельности (пение, художественное слово, танцевальные движения);
- реализация личностно-ориентированного подхода к воспитанникам;
- воспитание чувства успешности и удовлетворённости от участия в коллективной деятельности.

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Оборудование и материалы: Флаг России, герб Санкт-Петербурга, проектор, экран, музыкальная аппаратура с аудиозаписями, презентация «Любимый Санкт-Петербург»

Предварительная работа:
-чтение художественной литературы;
-показ слайдов о Санкт-Петербурге;
-разучивание стихов, песен с учётом возрастных и индивидуальных способностей детей;
-выставка рисунков по теме «Мой любимый город»

Работа с родителями:
-посещение театров, музеев и достопримечательностей Санкт-Петербурга.

        Ход мероприятия:

Под музыку дети заходят в зал. На экране слайд-вид Санкт-Петербурга.

Ведущий: Дети, мы живем в Санкт-Петербурге - одном из самых красивых городов мира. Чтобы гордиться им и называть себя петербуржцами, нужно хорошо знать свой город, его историю. Вы уже много узнали о городе по рассказам, книгам, иллюстрациям. Расскажите нам!
Ребенок 1:   
В нашем городе ребята,
Я живу уже пять лет.
Знаю лучше и прекрасней
Города на свете нет!
Ребенок 2:   
Мы очень любим город свой,
Сияет солнце над Невой,
Или дожди стучат в окно-
Его мы любим все равно.
Ребенок 3:   
Мы в этом городе живем.
И он растет, и мы растем.

Ведущий: 27 мая мы отмечаем день рождения нашего города! прошло уже очень много лет, как на Заячьем острове началось строительство крепости. В день рождения нашего города мы обязательно должны сказать о том, кто основал наш город.

В Европу прорубив окно,
Великий Пётр построил град.
Гордиться нам судьбой дано-
Быть петербуржцем каждый рад.(слайд2)

Ребята я приглашаю вас поиграть в игру «По болоту Пётр шёл» и вспомнить историю о том, как же строили наш город.

                                                      Игра «По болоту Пётр шёл»
 
Ведущий: И так вырос наш прекрасный город Санкт-Петербург! Здесь так много дворцов, памятников, достопримечательностей. А сейчас предлагаю вам совершить виртуальную экскурсию по нашему городу.

Реклама

Ведущий: Перед нами Невский проспект-это главная улица нашего  города!  (Слайд 3)

Он привел нас на главную площадь. (Слайд 4)
 
Ребенок 4:
Хоть она и  старая,
Но выглядит, как новая.
Площадь наша главная,
По имени Дворцовая

Ведущий: С Дворцовой площади открывается вид на Адмиралтейство. (Слайд5)

Ребенок 5: 
Маленький кораблик

Высоко плывет-

Это символ города,

Здесь рождался флот.

Ведущий: У Невы стоит памятник основателю нашего города, Петру I – медный всадник. (Слайд6)

Ребенок 6:   
На коне сидит герой,
Он красивый, молодой.
Это память в честь Петра
Много сделал он добра.
Ведущий: Пройдемся по набережной, заглянем в летний сад. (Слайд 7)

Ребенок 7:   
Летний сад – какая прелесть!
Вековых деревьев шелест,
И в зеленые аллеи                                                                                                                                    От Невы прохладой веет.

                                      Игра «Собери разрезную картинку»

Ведущий: Молодцы, ребята! Так много мы узнали о нашем городе, полюбовались его красотой. А теперь, давайте проверим, какие вы сообразительные!

Загадки о Санкт-Петербурге: 
Средь Петербургских берегов
В гранит она зажата,
Меж разводных течет мостов
Что за река, ребята? (Нева)

Я город-герой
Стою над Невой. (Санкт-Петербург)

Есть в Петербурге чудо-сад
Украшен кружевом оград
Дворец в нем есть царя Петра
И статуи, как божества.
В тени аллей, возле оград,
Скажите, что это за сад? (Летний сад)

Площадь эта главная,
Площадь эта славная.
Побывать на ней все рады:
Тут проводятся парады.  (Дворцовая)

И чего здесь только нету:
Знаменитостей портреты,
Удивительные вазы,
Украшения в алмазах…
Раньше был он для царей,
А теперь он стал музей.   (Эрмитаж)

Слайды (8,9,10,11,12)

Загадки отгадали, а на вопросы ответить сможете?

Что, согласно Указа Петра I от 1714 года, должны были привозить люди, приезжающие в Санкт-Петербург?
а) золото
б)гвозди
в) зерно
г) камни(!) (слайд13)

-Назовите самую высокую точку Санкт-Петербурга петровской эпохи?
а) крыша зимнего дворца
б) Адмиралтейская игла
в) купол Исаакиевского собора
г) Шпиль Петропавловского собора(!)(слайд14)

-Кому из этих персонажей установлен монумент на Фонтанке в Санкт-Петербурге?
а) Чижик-Пыжик(!)(слайд15)
б) Конёк-Горбунок
в) Мышка-Норушка
г) Муха-Цокотуха

Ведущий: Прекрасен наш город в любую погоду, в любое время года. (Слайд16)

И  майской ночью в белом дыме,
И в завыванье зимних вьюг,
Ты всех прекрасней, несравнимый,
Блистательный Санкт-Петербург!

                                                                Песня о Санкт-Петербурге

Ваши знания, без сомненья вызывают уваженье.
И хочу я на прощанье вот ещё что вам сказать.
Знатоками Петербурга смело вас  могу назвать.
 
Прощание, под музыку дети выходят из зала