Мастер-класс по ознакомлению детей с изобразительной техникой «пуантилизм» по теме: «Зайка-талисман»
презентация занятия для интерактивной доски по рисованию (старшая группа) по теме

Предлагаемый мастер-класс по ознакомлению с техникой «пуантилизм» «Зайка-талисман» предназначен для педагогов дошкольного образования с целью  применения в работе с детьми старшего дошкольного возраста, а также может использоваться как демонстративный материал по изодеятельности.  .

Описание техники «пуантилизм»:

Название течения в живописи пуантилизм произошло от французского слова pointiller, что означает «писать точками», «точечность».

Художник не смешивает краски, а наносит разноцветные мелкие мазки прямоугольной или круглой формы.

Главная особенность пуантилизма - мазки должны быть небольшими.

Предложенный контур Зайки-талисмана необходимо "раскрасить" точками при помощи ватной палочки и белой гуаши, сделать фон своего рисунка (падает снег, сугробы).

Назначение композиции:

Представленная композиция является интересным вариантом использования в непосредственно-образовательной деятельности  (рисование), а так же в совместной или самостоятельной деятельности воспитанников.

Создание изображения с помощью точек способствует развитию у детей мелкой моторики, усидчивости, воображения, мышления, фантазии.

«Зайка-талисман» станет прекрасным украшением стен детской комнаты, подарком для родных и близких.

Задачи:

Познакомить  с нетрадиционной техникой -  «пуантилизм».

Формировать умение у детей создавать композицию «Зайка-талисман» в технике «пуантилизм» по алгоритму, представленному на мультимедийной доске.

Совершенствовать умение у детей видеть положительное и отрицательное своей работы. Развивать творческое воображение.

Предметы и материалы:

Цветная бумага формат А4 с изображением контура Зайки; белая гуашь; ватные палочки; бантик, вырезанный из цветной бумаги; влажные салфетки для вытирания рук.

Содержание деятельности:

После просмотра алгоритма выполнения рисунка в технике "пуантилизм" на мультимедийной доске дети приступают к работе.