Конспект НОД "Спрячем зайку"
план-конспект занятия по рисованию на тему

МБДОУ «Детский сад № 41»

Конспект НОД в разновозрастной группе раннего возраста по теме:

«Спрячем зайку»

Воспитатель: М.А.Козлова

Г.Новомосковск,2014 г.

Задачи:

• Продолжать учить детей рисовать красками при помощи пальцев;
• Формировать интерес и положительное отношение к рисованию;
• Развивать бытовые навыки.

Материалы:

• Разведенная гуашь синего цвета;
• Один лист бумаги большого размера для коллективного рисунка;
• Салфетки;
• Игрушки - зайчик, лиса.

Техника:

• Рисование пальцами.

Ход занятия:

Воспитатель вместе с детьми входит в группу, на ковре сидит заяц. Воспитатель показывает детям зайца и читает стихотворение:

Здесь сидит в кустах зверушка.

Ах, дрожат у нее ушки.

Ясно, что она боится:

«Цыц, молчок! Идет лисица!»

Воспитатель берет игрушку-лису и говорит:

- Вдруг пришла лиса, она хочет поймать зайку! Что же нам делать, как помочь ему? Давайте зайчика спрячем!

После этих слов воспитатель прячет зайчика и предлагает детям нарисовать много следов, чтобы запутать лисицу.

Вместе с детьми воспитатель садится за стол, на котором лежит разведенная гуашь синего цвета и один лист бумаги большого формата для коллективного рисунка.

Воспитатель показывает детям, как рисовать следы при помощи пальцев. Если кто-то из малышей не отважится окунуть пальчик в краску, не следует заставлять малыша, пусть сначала понаблюдает. Воспитатель может показать на собственном примере, как надо действовать и поддержать тех детей, кто решиться попробовать. Воспитатель обыгрывает результат:

-Ой, как много следов получилось! Запутали мы лису: походила, походила она по полянке и ушла.

После этого воспитатель показывает детям игрушку-зайца и  предлагает малышам погладить зайчика.