Мастер-класс для педагогов "Рисуем портрет"
статья по рисованию (старшая, подготовительная группа) на тему

Мастер-класс для педагогов «Рисуем портрет»

Цель: Закрепить  теоритические  знания о жанре портрет.

                             Дать представление о техники рисования портрета.

                                                                    Если видишь, что с картины

                                                                   Смотрит кто-нибудь на нас.

Или принц в плаще старинном ,

Летчик или балерина,

Или Колька, твой сосед,

Обязательно картина

Называется портрет.

Материал: Альбомный лист А3, простой карандаш, ластик, пастель, кисть широкая, акварель, стаканчик с водой, влажная салфетка.

Предварительная работа: Обработка специальной литературы по данной теме, подготовка оборудования и материала, создание компьютерной презентации.

Все мы знакомы с различными жанрами искусства, такие как: пейзаж, натюрморт, сказочно-былинный жанр, бытовой жанр, но и конечно портрет, о котором мы с вами и поговорим.

Напомню вам - что  такое портрет.

Портрет - означает в переводе с французкого  языка «воспроизводить черта в черту» изображаемого человека. Портрет рисуется с натуры и по воображению, представлению. Перед художником стоит сложная задача – передать внешний облик человека, его лицо, фигуру, движение, костюм, обстановку в которой он находится. Но портрет передает не только внешний вид человека, но и его настроение, характер, возраст, его индивидуальность.

Портреты бывают одиночные и групповые, на одиночных изображается один человек, а на групповых – группа людей. Портреты бывают написанные в полный рост, по пояс, до середины груди (бюст, стоя, сидя, лежа и т.д)

Прежде чем Мы начнем практическую часть, я предлагаю Вам посмотреть компьютерную презентацию «Как мы рисуем портрет» (Просмотр).

Давайте посмотрим алгоритм изображения портрета.

Учимся правильно рисовать портрет человека.

Рисовать портрет непросто: сначала делаем наброски.

Карандаш простой возьмем и тихонечко начнем!

На листочке ставим точки: сверху, снизу, слева, справа,

Закругляем слегка линии и соединяем плавно, вот овальное лицо.

              Это нос и губы.                                            Глаза рисуем плавно дуги.

А внутри – зрачки и точки.                                      Ротик - дуга, ямкой - губа.

Брови – дуги, уши – полукруги,                                    Пышные волосы, ресницы  

Шею удлиняем, плечи закругляем.                              на веках, вот и готов

                                                                                                портрет человека.

Сейчас давайте попробуем  нарисовать портрет.

Ваша задача нарисовать портрет человека, который вам дорог, симпатичен, близок….

Практическую часть нашей творческой группы мы завершили.

У Вас получились замечательные портреты.

А теперь мини – опрос: «Знакомите ли Вы детей с жанром « Портрет»

Используете ли Вы в своей работе  жанр «Портрет?»

Уважаемые коллеги, спасибо Вам, за Ваш интерес и активное участие  в мастер- классе.

Литература: Смородин А.А. «Рисуем портреты» изд. ООО «Книжный клуб семейного досуга», А.В.Вевбенец «Художественное творчество» СПб

Детство-пресс Москва Творческий центр Сфера 2012г.

Н.В.Дубровская «Ознакомление дошкольников с основами цветоведения

СПб. Детство-пресс 2013г.

Т.А.Копцева «Природа и художник» Творческий центр. Москва 2001г.

Л.Б.Дерягина. Картотека портретов художников.

Неменская «Искусство и ты» Изд. Просвещение 2002г.

«Жанры живописи». Учебно - методические комплекты. Сокольникова Н М.

Изд. Титул 1998г.

Белая К.Ю. Наглядное пособие для воспитателей, логопедов «Главные герои любимых писателей» Тематический словарь в картинках – портреты.