Рисование в подготовительной группе в технике "граттаж".
творческая работа учащихся по рисованию (подготовительная группа) по теме

Рисование в подготовительной группе в технике (граттаж) на тему "город вечером".

Задачи:

- представление об изменении пейзажа в вечернее время;

- закреплять у детей технические навыки рисования;

- продолжать учить выстраивать композицию рисунка, отражать в рисунке свои впечатления, знания об окружающем мире;

- развивать у детей творческое мышление.

Материал:

- листы плотной бумаги, специально загрунтованной для выполнения рисунка в технике «граттаж»;

- иллюстрации ночного города;

- зубочистки, салфетки

Методы и приемы:

- игровой, словесный (беседа), наглядный, практический, нетрадиционного рисования.

Ход занятия

Развешиваем перед занятием иллюстрации и фотографии города в вечерние часы. Воспитатель читает детям стихотворение А. Лелиховой "Вечер":

Вечер окна занавесил.

Улица притихла.

Даже серый кот невесел.

В доме все затихло.

Куклы смотрят на меня

Синими глазами.

Заигралась с ними я,

Сидя на диване.

Заплету Алене косы,

Мэри бантик завяжу.

Не мешай мне, котик серый,

Я им сказку расскажу.

Вечер окна занавесил,

Улица пуста

И в окошко тихо светит

Бледная луна.

Вопросы:

- Какое настроение навевает это стихотворение?

- Почему вечером становится немного грустно?

- Что происходит в вечернем городе?

- Как меняются краски городского пейзажа?

- Каким становится небо?

Педагог подводит детей к выводу: вечером город затихает, меняется его ритм, становится меньше пешеходов, улицы почти пусты и безлюдны, не слышно шума машин, пустеют детские площадки и карусели. Меняются краски пейзажа. Солнце заходит, и небо становится темным, улицы освещают фонари и луна, в окнах домов зажигается свет, только фары проезжающих машин и автобусов освещают вечерний город. Город ставится тише, спокойнее, он как будто заснул до утра. Сегодня мы с вами будем рисовать город, но не совсем обычным способом. Мы будем процарапывать изображение на наших заготовках.

Воспитатель:

- А как называется способ выполнения рисунка путем процарапывания открытым острым предметом?

Ответы детей: граттаж

Дети приступают к работе

В конце занятия выставляем все работы в один ряд, получаем длинную вечернюю улицу. Воспитатель предлагает детям рассказать о своей работе, начав свой рассказ со слов: "Однажды вечером я посмотрел в окно и увидел".

Работы детей