Конспект по рисованию во второй ранней группе на тему " Машины нашего города"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) по теме

ТЕМА: «МАШИНЫ НАШЕГО ГОРОДА» Цель: Различать основные части транспорта: кузов, кабина, колеса, руль и т.д. Закрепить умение пользоваться гуашью, салфеткой. Образовательные задачи: учить рисовать круглые колеса в нужном месте. Развивающие задачи: развивать эстетическое восприятие окружающих предметов, речь. Воспитательные задачи: воспитывать бережное отношение к материалу, самостоятельность. Материал: макеты автомобилей, салфетка. Предварительная работа: наблюдение за транспортом, рассматривание картинок, разгадывание загадок Ход непосредственно образовательной деятельности. Воспитатель: Дети, к нам в гости приехал мышонок. Давайте с ним поздороваемся. Дети: Здравствуй, мышонок. Воспитатель: Дети, мышонок приехал к нам не просто так, ему интересно, что мы знаем про машины. И приготовил вам загадки. Что за чудо – длинный дом! Пассажиров много в нем. Носит обувь из резины И питается бензином. (Автобус) Четыре колеса, Резиновые шины, Мотор и тормоза… Как это называется?(Машина) Есть и водный, и воздушный, Тот, что движется по суше, Грузы возит и людей. Что это? Скажи скорей!(Транспорт) (Ответы детей.) Воспитатель: Мышонок говорит, какие вы молодцы, правильно все отгадали. Еще у него для вас есть много интересных картинок (воспитатель приглашает сесть детей для просмотра картинок .На них изображены легковые, грузовые машины, спец.транспорт. Воспитатель комментирует каждое изображение. Задаются наводящие вопросы.) -Кто управляет автомобилем? -Кто ездит на автобусе? -Зачем нужны, скорая, полицейская, пожарная машины? Воспитатель: Вот, какие машины вам показал мышонок, вам понравилось?(Ответы детей.) После просмотра картинок - игра «Найди лишнее». Среди картинок с машинами одна с изображением животного. Вопросы воспитателя: -Дети как вы думаете, что здесь лишнее?(Ответы детей.) Воспитатель: Мышонку очень понравилось, что вы так быстро нашли лишнее, он говорит – какие вы молодцы. Дети, вы наверное устали сидеть, сейчас пройдем на коврик и немного отдохнем. Физ.минутка - Вот летит большая птица Вот летит большая птица, Плавно кружит над рекой. (Движения руками, имитирующие махи крыльями.) Наконец, она садится На корягу над водой. (Дети садятся на несколько секунд в глубокий присест.) Воспитатель: Мышонок так играл с машинками, что у всех машинок колесики поломались. Поможем ему отремонтировать машины? Дети: Да, поможем. Воспитатель приглашает детей сесть за столы (на столах макет автомобиля без колес, фломастер, салфетка.) - Дети посмотрите как вам нужно будет сделать (показываю как правильно рисовать круг), теперь приступайте к ремонту машин ( помогает затрудняющимся детям). - Все машины отремонтировали, молодцы. Сейчас вставайте со своих мест, берите машины, поставим их в гараж . Мышонок очень радуется, говорит - как у вас хорошо все получилось. -Скажем ему за это спасибо. Дети: спасибо. Воспитатель: дети мышонку пора домой, давайте попрощаемся с мышонком?