Конспект занятия по изодеятельности "У солнышка в гостях"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) на тему

Занятия по изобразительной деятельности в средней группе.

Тема: «У солнышка в гостях». 

Цель: продолжать учить замыкать линию в кольцо, раскрашивать, повторяя очертания нарисованной фигуры, упражнять в рисовании кистью; продолжать учить раскладывать готовые формы и аккуратно наклеивать на цветной фон. 

Задачи: 
обучающая: закрепить усвоенные ранее приемы рисования и закрашивания изображения, создания аппликативной картины; 
развивающая: способствовать развитию образного представления, воображения детей; 
воспитательная: способствовать эстетическому воспитанию. 

Материалы: 
Тонированные листы бумаги. 
Шарики из голубых бумажных салфеток. 
Краски гуашь. 
Кисти. 
Банки с водой. 
Клей. 
Салфетки. 

Предварительная работа: 

Чтение сказки «У солнышка в гостях», беседа по содержанию. 
Рассматривание картинок с изображением солнца. 
Беседа о солнце. 

Ход занятия 

Воспитатель читает детям песенку Г. Лагздынь «Солнышко». 

Где-то там, за далью синей, 

Наше солнышко живет, 

На траве хрустальный иней, 

Когда солнышко встает. 

Далеко, за горной кручей, 

Ветер-труженик живет, 

Он сгоняет в кучу тучи, 

Когда солнышко встает. 

Как у речки, у Журчинки, 

Детский садик наш живет, 

По безоблачным тропинкам. 

К дачам солнышко идет. 

В: О чем говорится в стихотворении?

Д: О солнышке. 

В: Какое солнышко весной? (Светит дольше и ярче, лучше греет землю, улыбчивое.)

Д: Ласковое

В: Для чего людям нужно солнышко? (Солнышко приносит людям тепло и свет.) 

В: Ребята, сегодня у нас рисование. Каждый из вас нарисует свое ласковое солнышко, непохожее на другие. Мы продолжим учиться рисовать круг, раскрашивать, аккуратно наклеивать готовые формы. Прежде чем приступить к работе мы должны немного размяться.

Физкультминутка. 

На зарядку солнышко - (шагаем на месте) 
Поднимает нас, 
Поднимаем руки мы - (руки вверх-вниз) 
По команде «Раз!» 
А над нами весело 
Шелестит листва. - (наклоны туловища влево - вправо) 
Опускаем руки мы. 
По команде «Два!» - (шагаем на месте) 

В:  Теперь дети приступим к работе. Скажите ребята, какой формы солнышко? 

Д: Круглой.  

В: Какого оно цвета?

Д: Желтого.

В: Солнышко может быть не только желтого цвета. В зависимости от времени суток солнце бывает светло-желтое, почти белое, желтое, оранжевое. 

В: А теперь возьмите тот цвет, которым будет ваше солнышко. В центре вашего листочка нарисуйте круг, раскрасьте, повторяя его очертания, от края к центру. Теперь нам нужно нарисовать лучики. А какими они бывают?
Лучики солнышка тоже бывают разные – прямые и волнистые, завитки, пятнышки, кружки, полоски. Возьмите кисточки, краски и нарисуйте солнышку такие лучики, какие вам хочется. 

В: Ребята, а сегодня на небе есть тучки? (Да.) Давайте и мы на нашей картине изобразим тучки. Возьмите карандаш и нарисуйте контур тучки на картине. Затем сделайте тучку пушистой, приклейте на нее комочки из бумажных салфеток. 

Подведение итогов. 

Воспитатель задает вопросы:  Что мы сегодня рисовали?  Какой формы солнышко?  Какого цвета оно может быть? 

Все готовые работы воспитатель раскладывает на столе, вместе с детьми рассмотреть, порадоваться красивым ярким рисункам. Выделить интересные решения. Вывесить рисунки в группе: пусть в ней будет много солнечного света и тепла.