Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в младшей группе (3-4 года). Тема: «Олимпийские кольца»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в младшей группе (3-4 года).

    Тема: «Олимпийские кольца»

Использование нетрадиционной техники рисования – штампование.

     Цель: -учить детей рисовать, используя нетрадиционную технику рисования (штампование).

Задачи: 

- формировать умение рисовать кольца новым способом «штампование»;

- расширять и закреплять знания детей о символах Олимпийских игр;

- закреплять названия цветов Олимпийских колец;

-развивать интерес к экспериментированию с материалами и средствами изображения;

-развивать воображение, творческие способности детей;

-вызвать положительные эмоции от проделанной работы.

     Материалы и оборудование: ½ часть альбомного листа с нарисованным контуром колец, гуашь жёлтого, красного, чёрного, синего, зеленого цвета; ёмкость для разведения красок, салфетки, картонные втулки ( 5 штук), иллюстрации с олимпийской символикой, глобус.

Ход занятия:

1.Организационный момент «Подари улыбку»:

Собрались все дети в круг.

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся.

И друг другу улыбнемся.

-Ребята, давайте друг другу улыбнёмся и зарядимся хорошим настроением на целый день.

2.Основная часть

-Ребята, скоро начнутся олимпийские игры 2022 года. В главных соревнованиях на Земле принимают участие спортсмены пяти континентов (показ на глобусе): Европа, Азия, Африка, Австралия, Америка. Поэтому символом Олимпиады приняли 5 сплетённых разноцветных колец, которые  обозначают дружбу между народами, живущими на этих континентах и украшают флаг Олимпиады .

 Пять колец, пять кругов –

Знак пяти материков.

Знак, который означает

То, что спорт, как общий друг,

Все народы приглашает,

В свой всемирный, мирный круг.

5 колец – это символ дружбы.

Европа — синее кольцо, Америка — красное, Азия — жёлтое, Африка — чёрное и Австралия — зелёное.

Флаг является главным символом Олимпиады, он поднимается на открытии каждых игр, и спускается на закрытии.

-Сегодня, мы нарисуем олимпийские кольца необычным способом, с помощью втулок и краски.

Физкультминутка

Раз, два, три, четыре (дети шагают на месте)

Мы с тобой снежок слепили. (руками лепят снежки)

Круглый, крепкий, очень гладкий (имитируют движение)

И совсем, совсем не сладкий. (грозят пальчиком)

Раз-подбросим, (прыжки вверх)

Два-поймаем, (приседают)

Три-уроним, (наклон)

И сломаем. (топают)

 -Ребята, я предлагаю вам пройти к столам и занять свои места. Прежде чем приступить к рисованию колец, давайте потренируемся.

-Возьмите втулку в одну руку и пушистой стороной приложите к ладошке. Шлеп, шлеп. Молодцы!

 - Так мы будем рисовать на бумаге, обмакивая в краску втулку пушистой стороной и ставить штампики на бумаге.

-Альбомный лист с нарисованным контуром колец – это и будет основа нашей работы.

-Берём картонную втулку с разрезанными на тонкие полоски краями и окунаем в ёмкость с синей краской и делаем отпечаток на лист бумаги.

- Берем другую втулку и обмакиваем в ёмкость с чёрной краской и делаем отпечаток. Затем обмакиваем в ёмкость с красной краской и делаем отпечаток. Аналогично с желтой и зеленой краской.

-Перед началом работы, разомнём пальчики.

Пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре, пять-

(Поочередно разгибаем пальчики)

Вышли пальчики гулять.

Раз, два, три, четыре, пять-

(Поочередно загибаем пальчики)

В домик спрятались опять.

Самостоятельная работа детей.

(Воспитатель помогает при затруднении)

3.Итог:

- О чём мы сегодня говорили на занятии?

- Что мы нарисовали необычным способом?

Спорт всегда нам помогает

Сильным и отважным быть!

Дети, взрослые – все знают,

Здоровым долго можно быть!

- Ребята, вы большие молодцы!