Совместная деятельность взрослого с детьми раннего возраста с использованием нетрадиционных техник рисования». Тема: «Рыбки в аквариуме"
методическая разработка по рисованию

Конспект Непосредственной образовательной деятельности «Совместная деятельность взрослого с детьми раннего возраста с использованием  нетрадиционных техник рисования».

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

Тема:  «Рыбки в аквариуме»

Цель: Познакомить детей с новой нетрадиционной техникой рисования - ладошками.

Задачи:

Образовательные:  Учить детей нетрадиционной технике рисования ладошками.

Развивающие:  Развивать воображение и творчество.

Воспитательные:  Воспитывать чувство композиции и цвета.

Материалы и оборудование: картинки с изображением пресноводных, аквариумных рыб; лист ватмана с изображением аквариума (тонированный в голубой цвет с нарисованными камушками и водорослями); блюдечки с гуашью желтого, красного, зеленого и синего цветов; кисти, салфетки.

Предварительная работа: чтение стихотворений о рыбах, рассматривание рыбок-игрушек, настольная игра «Рыбалка».

Содержание организованной образовательной деятельности детей.

Воспитатель: загадывает загадку:
Плаваю под мостиком
и виляю хвостиком.

Кто это, ребята?

Дети: Рыба
Воспитатель: Правильно рыба. А где живут рыбки?

Дети: В воде, в море, в речке.

Воспитатель: Правильно. Рыба живет в воде. На суше жить она не может.

Есть про рыбу такая загадка, еще одна послушайте:
Крылья есть, да не летает,

Глаза есть, да не мигает,
Ног нет, да не догонишь.

Что это за крылья?  

Ребята, это крылья-плавники.

Посмотрите, какие они большие и острые. Ребята, а что есть у рыбки?

Дети: хвостик.

Воспитатель: Да с помощью хвоста и плавников рыбка плавает в воде. Они помогают быстро, быстро  передвигаться в воде.  Ребята, а вы знаете, что рыбы живущие в море, называются — морские, в реке – речные, в аквариуме — аквариумные.

Давайте с вами поиграем как рыбки. Хотите?  

Дети: Да.    

Физкультминутка.

Как в аквариуме нашем
Рыбки золотые пляшут.
Они весело резвятся,
В чистой тепленькой воде,
То сожмутся, разожмутся,
То зароются в песке,
То помашут плавниками,
То закружатся кругами (Дети изображают резвящихся рыбок.)

Воспитатель обращает внимание детей на пустой аквариум, нарисованный на листе бумаги.

В банке – чистая вода,
Пустим рыбок мы туда,
Будут рыбки там играть,
Плавать, хвостиком вилять
Крошки хлеба подбирать.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что это? Это домик для рыбок называется аквариум. Но почему-то в нем никого нет.

Сейчас мы с вами с помощью ладошек будем рисовать рыбок в аквариуме. Для этого нужно опустить в мисочку с гуашью всю ладонь и сделать на бумаге отпечаток (пальцы растопырены, большой палец согнут). А сейчас давайте помоем наши ручки и сделаем гимнастику.

Пальчиковая игра «Рыбки».  

Рыбки весело плескались,
В чистой светленькой воде (плавные движения кистями)
То сожмутся, разожмутся (сжимаем кулачки)
То зароются в песке («моют» руки)  

Воспитатель: Ребята. Скажите, кого мы с вами рисовали?

Дети: Рыбак

Воспитатель: Сегодня все постарались, все молодцы. Вот у нас сколько красивых рыбок живут в нашем аквариуме. А как вы рисовали?

Дети: ладошками.

Воспитатель: Вам понравилось рисовать рыбак ладошками?

Дети: Да.

Воспитатель: А теперь давайте отойдем в сторонку и полюбуемся на свою прекрасную работу. Вот какие красивые и сказочные рыбки получились у нас!