Конспект занятия по нетрадиционному рисованию на тему: «Берёзка» для детей младшего дошкольного возраста
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

 Конспект занятия по нетрадиционному рисованию на тему: «Березка»

 для детей младшего дошкольного возраста

Цель: Совершенствовать умение делать отпечатки ладошками, дорисовывая изображение дерева.

        
         Задачи:

Образовательные:
         - Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования - отпечаток ладошкой;

- Учить делать отпечаток ладонью аккуратно;

- Формировать представление детей о внешнем виде березы, ее особенностях;

Развивающие:

- развивать интерес детей к изобразительной деятельности, любознательность, воображение, память, образное мышление;

- обогащать сенсорные впечатления детей;

- развивать координацию движений, крупную и мелкую моторику рук.

Воспитательные:

- воспитывать интерес к изобразительной деятельности;

- воспитывать бережное отношение к природе;

- вызвать радость от выполнения работы.

Материал: лист бумаги с изображением ствола березы, гуашь, кисть, дощечки для рисования, салфетки.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами познакомимся деревцем под названием - березка. Березка является самым известным русским деревом. Её легко отличить от других деревьев. Белый ствол березы с темными горизонтальными полосками, всегда тонкий, изящный. Крона у дерева воздушная, сквозь нее в безоблачный летний день всегда проглядывают лучи солнышка.

Листочки березы по форме напоминают ромб. Цвет листьев у березки - насыщенно зеленый, а с приходом осени береза одной из первых меняет свою окраску на желтую.

Воспитатель: Ребята, а в нашем детском саду на участке вы видели березку?

Дети: Да, видели.

Воспитатель: Правильно. У нас в детском саду растут красивые березки.

А сейчас давайте и мы превратимся в березки:

        Физминутка «Белая берёзка»

Воспитатель: А сейчас давайте украсим нашу группу красивыми березками. Пусть они порадуют нас своей красотой.

Ребята, посмотрите внимательно, как я буду рисовать. Рисовать листочки я буду ладошкой. Для этого кисточкой я нанесу зеленую краску на свою ладошку и приложу ее к стволу дерева. Вот и получились листочки. А теперь, ребята, попробуйте сами нарисовать листочки для наших березок.

Воспитатель раздает каждому ребенку подготовленный лист с изображением ствола березы. Помогает ребятам наносить краску на ладошки и делать по несколько отпечатков на листочках.

Обмакнули мы ладошки

В краску замечательную!

Отпечатали на лист

Мы для деревца зеленые листочки.

Малышам так интересно.

Получается чудесно!

Воспитатель: Какие же вы ребята молодцы! Какие красивые березоньки у нас получились!

Всем береза нравится

Ведь она – красавица!

Белый ствол, густая крона

Рассылает всем поклоны

Листья тихо шелестят

Меж собою говорят!

Воспитатель: Ребята, давайте еще раз полюбуемся нашими березками! Какие они красивые, посмотрите, какая березка тоненькая, у нее белый ствол с черными полосочками на нем. Листочки у березонька зеленые-зеленые, посмотрите, какие пышные у нас получились деревца, все усыпаны листочками.