НОД по рисованию в старшей группе на тему "Лесные ягоды"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект занятия по рисованию в старшей группе

Тема «Лесные ягоды»

Задачи:

- закреплять умение пользоваться кистью;

- рисовать концом кисти;

- развивать продуктивное мышление, восприятие цвета, формы, величины; мелкую моторику;

- воспитывать интерес к творческой изобразительной деятельности;

- проявлять доброжелательное отношение к сказочным персонажам, желания им помочь.

Цели:

- расширять представления детей о лесных ягодах;

- продолжать знакомить с особенностями внешнего вида;

- учить быть осторожными с неизвестными ягодами;

- воспитывать бережное отношение к природе.

Материалы и оборудование:

Листы белой плотной бумаги, акварельные краски, круглая кисточка, емкость с водой, цветные иллюстрации изображение ягод, и земляники.

Ход занятия:

Загадывание загадок:

Красные сочные капельки лета,

Ягоды эти вкуснее конфеты,

Дружно растут на пригорке в лесу,

Я их в корзинке домой принесу! (Земляника)

 Бусы красные висят,

 Из кустов на нас глядят.

 Очень любят бусы эти собирать в лукошко дети. (Ягоды)

 Ягодку сорвать легко —

 Ведь растет невысоко.

 Под листочки загляни-ка —

 Там созрела… (Земляника)

  Ягоды лесные эти любят бурые медведи.

  Не рябина, не калина, а с колючками…(Малина)

  Я чёрная, красная, белая,

  Я всем хороша, когда спелая.

  И листьев узором нарядным

  Равняюсь с листом виноградным. (Смородина)

   Я порой чернее ночи.

   Неба синего синей.

   Кто побольше съесть захочет —

   Разукрасится сильней. (Черника)


Воспитатель: К нам сегодня пришла Мальвина, она вчера в книге прочитала про земляничное варенье и варенье из лесных ягод и ей очень захотелось приготовить такое варенье для своих друзей. Но она не знает как они выглядят и какие они на вкус. Только знает, что собирать их можно в лесу, а когда и где именно в лесу не знает. Давайте поможем Мальвине и расскажем ей все, что мы знаем о лесных ягодах. ( Ягоды земляники созревают летом и краснеют на полянке, свисая капелькой с конца тонкого стебелька. Эти ягоды очень ароматные и душистые, как и все лесные ягоды.)

Рассматривание иллюстраций с изображением ягод:

- Какие они по цвету и по форме? (Ягоды земляники маленькие, небольшие, круглые, овальные, они красного цвета, с белыми маленькими семенами.)

- Какие листочки у кустика земляники? (Зеленые, резные.)

- Какие по вкусу ягоды земляники? (Сладкие, сочные, вкуснее конфет.)

- Где растет земляника? (На опушках леса, освещенных солнцем лесных вырубках.)

- Почему эта ягода называется земляникой? (Эта ягода растет около земли, словно приникая к ней.)

Рассматривание иллюстраций с изображением черники, голубики, малины, смородины, ежевики и других лесных ягод. Обсуждение внешнего вида каждой ягоды.

Основная часть:

Воспитатель: Дети, Мальвина предлагает нам нарисовать и раскрасить землянику так, чтобы мы смогли увидеть ее среди зеленой травы. Какого цвета акварельную краску вы выберете? Какой формы будет земляника? Какой формы будут листочки?

Физкультминутка: «Земляника»

Этой крохотной девчушке (приседают на корточки)
Жить не скучно на опушке
С паучками и жучками, (тихо бегут)
Земляными червячками,
А порою за травой (останавливаются, поднимают руки вверх)
С милой матушкой-землей.
Можно здесь уединиться (приседают)
И секретами делится. (шепчутся друг с другом)

Рефлексия:

Воспитатель вывешивает на доску или раскладывает на ковре рисунки детей.  

- «Мы оказались на земляничной поляне. Захотелось ли вам собрать эти ягоды и положить их в лукошко?»