Сценарий выпускного утренника
методическая разработка по сценарий праздника по теме

Выпускной утренник

Цель: показать знания, умения и навыки детей, полученные в период пребывания в детском саду.

Задачи: 

1.Развивать у детей умение петь выразительно и эмоционально, передавая голосом характер и настроение песни.

2. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на музыку различного характера, интерес к песенному творчеству.

3. Развивать вокальные способности детей, упражнять в пении под фонограмму соло и в ансамбле (навыки владения микрофоном).

4. Психологически готовить детей к выступлениям перед аудиторией.

Участники праздника

Взрослые:

Воспитатели-ведущие

Учитель танцев

Дети:

Царевна

Емеля

Маманя

Царь

Звездочет

Ученик учителя танцев

Оперная дива

Учитель музыки

Художник

Учитель чтения

I. Торжественный выход детей.

Полонез  по выбору музыкального руководителя c перестроением. После перестроения дети стоят полукругом.

1 воспитатель:

Мы, как всегда, повеселиться

Пришли на праздник в этот день,

Но почему у вас на лицах

С улыбкой рядом грусти тень?

2 воспитатель:

И голос дрогнул от волненья,

И дети вмиг взрослее стали.

Да просто этот бал - последний

Для вас, ребята, в этом зале.

1 воспитатель: Дорогие гости, мы представляем вам выпускников 2012 года.

Воспитатели поочередно называет всех детей группы. Дети делают шаг вперед.

1 ребенок

В году есть праздники разные

И сегодня праздник у нас.

Скоро станем мы первоклассниками

И прощаемся с садом сейчас.

2 ребенок

Солнце лучиками веселыми

В окна радостно светит нам.

И сирень душистыми гроздьями

Нежно машет выпускникам.

3 ребенок

К нам на праздник пришли родители

И с волненьем глядят на нас.

Словно все впервые увидели

Повзрослевших детей сейчас.

4 ребенок

Скоро уйдем мы из детского сада,

Время уж в школу нам поступать.

Знаем, что много учиться нам надо,

Чтобы людьми серьезными стать.

5 ребенок

Наш сад сегодня приуныл.

И мы грустим совсем немного.

Ведь день прощанья наступил

И ждет нас дальняя дорога.

6 ребенок

Оставив здесь кусочек детства,

Уходим в первый школьный класс.

Но с вами будем по соседству

И вспомним вас еще не раз.

7 ребенок

Не раз мы вспомним, как играли,

И сколько было здесь затей,

Как рисовали вечерами

И лес, и маму, и ручей.

8 ребенок

Мы вспомним группу и игрушки,

И спальни ласковый уют.

А как забыть друзей-подружек,

С кем столько лет дружили тут!

9 ребенок

Сегодня день весенний, светлый,

Такой волнующий для нас.

Промчится лето незаметно

Нас встретит школа - первый класс!

10 ребенок

Мы в класс войдем просторный, новый,

Чтобы читать, писать, считать.

Мы только лучшие оценки

Вам обещаем получать.

11 ребенок

Да, мы грустим совсем немного,

Но время не вернуть назад.

И нам пора, пора в дорогу.

Хором:

Прощай, любимый детский детский сад!

Дети исполняют песню …

Ведущая.        Дни за днями пролетели,

                        Все вы вырасти успели,

                        А помните пять лет подряд,

                        Как вы ходили в детский сад?

4 ребенок.        Да, что вы, не ходили,

                        Нас в  колясочках  возили

                        На ручках часто мы сидели,

                        Ногами топать не хотели.

 5 ребенок.       Я помню плакал каждый день,

                        Все маму ждал, в окно глядел.

                        А кто-то с  соскою ходил,

                        И даже памперсы носил.

6 ребенок.        А я такое вытворял,

                        В обед над супом засыпал.

                        А если мы не спали,

                        На ручках нас качали.

7 ребенок.        Да, все мы были хороши,

                        Ну, что с нас взять, ведь малыши.

                        Все это в прошлом, а сейчас,

                        Нас провожают в первый класс.

8 ребенок.     

Мы говорим спасибо педагогам, 
За то, что нас по жизни повели, 
За то, что нас любили всей душою, 
Что наши шалости всегда прощали вы!
 

Песня «Воспитательница»

1 воспитатель: Уважаемые гости, мы предлагаем вам вместе с ребятами отправиться в сказку.

II. Сказка.

Декорация - домик с лавочкой, на которой сидит Маманя и вышивает (или вяжет). Рядом стоит Емеля, смотрится в зеркало и прихорашивается.

Маманя: Куда ты уходишь, сыночек?

Что вздумал ты так нарядиться?

Емеля: Во дворец иду, между прочим,

На царевне хочу жениться!

Маманя: На царевне? Ты что? В уме ли?

Ведь царевна - не пара Емеле!

Емеля: Отчего же она - не пара?

Я годами совсем не старый

И собою хорош к тому же.

Чем я принца любого хуже?

Маманя: Во дворце нам все же не место!

Не для нас такая невеста!

Маманя машет рукой и уходит. Емеля уходит в другую сторону.Маманя садится пить чай. Танец …

Декорации - сад около дворца. Звучит музыка. В саду гуляет Царевна.

Царевна: Ах, солнышко скрывается

В густые облака.

От скуки мне зевается,

Замучила тоска.

Входит Емеля.

Царевна: Ой, ты кто?

Емеля: Я Емеля. Пришел по делу.

Царевна: По какому делу?

Емеля: Хочу на тебе жениться!

Пойдешь за меня замуж?

Царевна: За тебя? (осматривает Емелю) Пойду, пожалуй.

Емеля: Но только тебе, Царевна,

Жить со мною придется в деревне.

Да ходить за водой на речку,

И хлеб выпекать в русской печке.

Царевна: Царь - отец мой - сказывал дочке,

Что хлеб на елках растет в лесочке.

Емеля: Поглядеть бы мне хоть разочек

На диковинный тот лесочек!

А что ты вообще умеешь делать?

Царевна: Как с утра в шелка наряжусь,

Целый день в зеркала и гляжусь.

Пью чаек с крендельками сладкими,

Да с конфетками, да с помадками.

Емеля: Да-а (чешет голову).

Вот и женись на такой невесте.

Нет (машет рукой), не буду на тебе жениться!

Уходит.

Царевна: Погоди, ты куда?

Садится на пенек и плачет. Входит Царь.

Царь: Что случилось, моя доченька?

Царевна: В щколу, батюшка, хочу! Учиться!

Царь: Зачем тебе учиться? У тебя и так все есть!

Царевна: Хочу все знать и все уметь! Хочу!

Топает ногами.

Царь: Не шуми! Как тебе откажешь? Хочешь - иди учись.

Царь уходит.

2 воспитатель: И пошла Царевна учиться.

Царевна идет по залу под музыку.

III. Школа.

1 воспитатель: Встретила Царевна известную певицу, настоящую Оперную Диву.

Оперная Дива: Здравствуй, Царевна, зачем ты ко мне пришла?

Царевна: Хочу научиться петь.

Оперная Дива: Хорошо, я тебя научу. А ребята мне помогут. Пой вместе с нами.

Дети исполняют песню по выбору музыкального руководителя. Оперная Дива солирует.

2 воспитатель: Научившись петь, отправилась царевна к Звездочету.

Декорации - стол с книгами и глобусом, за которым сидит Звездочет. Звучит музыка. Царевна идет по залу. В это время воспитатель раздает детям таблички с цифрами от 1 до 9.

Звездочет: Здравствуй, Царевна, зачем ко мне пришла?

Царевна: Звездочет, научи меня считать.

Звездочет: Хорошо, я тебя научу, но сначала ты должна запомнить все цифры.

Ну-ка, цифры, встаньте в ряд!

Дети встают по порядку, показывая таблички с цифрами от 1 до 9.

Звездочет: А ты, Царевна, вставай самая первая. Вот тебе цифра 0.

Назовите себя, цифры.

Дети называют цифры по очереди.

Звездочет: А сейчас решим задачу:

1. Три зайчонка, пять ежат 

Ходят вместе в детский сад. 

Посчитать мы вас попросим, 

Сколько будет вместе?

Дети хором: Восемь!

2. Пять пирожков лежало в миске. 

Два пирожка взяла Анфиска, 

Еще один стащила киска. 

А сколько же осталось в миске?

1 воспитатель: Дорогой Звездочет! А я знаю задачу для взрослых. Слушайте, дорогие гости!

Над рекой летели птицы:

Голубь, щука, две синицы,

Два стрижа и пять угрей.

Сколько птиц? Ответь скорей!

Взрослые решают задачу.

2 воспитатель: Научившись считать и решать задачи, отправилась Царевна в художественную школу.

Звучит музыка, Царевна подходит к Художнику.

Художник: Здравствуй, Царевна, зачем ко мне пришла?

Царевна: Хочу научиться рисовать.

Художник: Посмотри сначала работы моих учеников.

Царевна рассматривает детские работы, которыми украшен зал.

Царевна: Очень красиво!

Художник: А теперь мои ученики покажут тебе, как они рисуют.

Воспитатели выносят мольберт, с прикрепленным листком или белую доску. Затем все друг за другом фломастерами рисуют картину, при этом каждый ребенок рисует какой-либо один элемент. Заканчивает работу Художник. Затем воспитатель разворачивает доску к зрителям.

1 воспитатель: Дальше отправилась Царевна в музыкальную школу.

Учитель музыки: Здравствуй, Царевна, зачем ко мне пришла?

Царевна: Хочу научиться играть на музыкальных инструментах!

Учитель музыки: Сейчас наши музыканты тебя научат.

Дети исполняют р.н.п. «Светит месяц».  Используются инструменты из детского оркестра.

2 воспитатель: Научилась Царевна играть на музыкальных инструментах и решила учиться танцевать.

Учитель танцев: Здравствуй, Царевна, зачем ты к нам пришла?

Царевна: Хочу научиться танцевать!

Учитель танцев: Хорошо, мы с моим учеником покажем тебе несколько движений.

 Царевна: Замечательно, но лучше что-нибудь современное.

Учитель танцев: Хорошо, танцуй вместе с ребятами!

Дети танцуют современный танец «Хула-хуп»

1 воспитатель: Дальше путь лежал к Учителю чтения.

Учитель чтения: Здравствуй, Царевна, зачем ты ко мне пришла?

Царевна: Хочу научиться читать.

Учитель чтения: А буквы ты знаешь?

Царевна: Буквы знаю.

Учитель чтения: Тогда учись читать с моими учениками.

Учитель чтения составляет на доске из разрезной азбуки (или вешает на бечевку, как флажки) несколько слов или предложение, дети читают.

Царевна: Вот теперь я умная - все знаю, все умею.

Вперед выходит Емеля.

Емеля: Вот теперь ты, Царевна, не только красавица, но и умница. Беру тебя в жены!

Царевна: Нет, Емеля, я теперь в институт поступать буду, потом приходи!

1 воспитатель: Вот и сказке нашей конец. Но праздник наш продолжается.

Танец «Школьная полька»

IV.Финал.

Вед.

Дни за днями пролетали, все вы вырасти успели.

Скажем другу: “До свиданья! ”, улыбнёмся на прощанье.

Выходят вперёд мальчик и девочка.

1-я пара:

– Как жаль САБИНА,

Расставаться навсегда…

– Ты вспоминай меня, АМИРЧИК, иногда.

2-я пара:

– Позволь мне, ДАШЕНЬКА,

Тебя увидеть снова.

– На фотографии

Меня увидишь, ВЛАД, ты скоро.

3-я пара:

– Твой образ очень дорог мне, САБИНА.

– Ну что же, ГЕРМАН, пиши с меня картину.

5-я пара:

– Пусть в школе, ДАШЕНЬКА,

Всё будет, словно в сказке.

– Спасибо вам, АМИР, за добрые слова и ласку.

Вед:

Дорогие мои ребята, вы все ходили в одну группу: кто год, а кто и два… Но с этого момента ваши пути разойдутся.

Наши ребята уже с самого детства задумываются о том, кем они хотят стать в будущем. Давайте заглянем в их мечты!

Герман:

Бизнесменом буду я,

Пусть меня научат!

Маме шубу я куплю,

Папе - «Джип» покруче!

Сабина:

Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!

На показах быть хочу, пусть меня научат!

Чтоб корону получить,

Красотой весь мир сразить!

Амир А.

Ну, модель, ну что такого?

Что нашла ты в ней крутого?

Я подамся в президенты,

Буду получать презенты,

Страною буду управлять,

Всем зарплаты прибавлять!

Влад

Президентом хорошо, а я пойду в банкиры.

Буду деньги делать я, как могут все факиры.

Банк мой будет процветать,

Под проценты все давать.

Амир Г.

Почему же ты молчишь? Ничего не говоришь?

Ты не можешь нам сказать,

Кем же ты мечтаешь стать?

Даша

Интересуют вас, ребята,

Только слава и зарплата.

А у меня своя мечта, в ней простая красота.

Я хочу стать педагогом,

Пусть все удивляются.

Ведь с детсада и со школы

Всё и начинается.

Малышом в детсад приходят и артистка и банкир,

А потом себя находят,

Чтобы покорить весь мир!

Нет почетнее работы!

Нет профессии нужней,

Каждый день дарить заботу -

Что же может быть важней!

Амир Г.

На сто процентов ты права,

Детский сад - всему глава!

В зал заходят «девочки-куколки» (дети среднего и старшего возраста)

1 Кукла:

Привет вам, ребятишки, девчонки и мальчишки,

- Я куколка Танюшка, со мной мои подружки.

2 кукла.

Любимые игрушки поздравить вас пришли.

В первый класс вы поступайте и про нас не забывайте.

3 кукла.

Желаем вам учиться, «пятёрки» получать,

И садик “Золотой петушок» ” почаще навещать.

4 кукла:

Мы ведь скоро подрастём, тоже в первый класс пойдём.

Ну, а чтобы не скучалось, мы станцуем и споём.

Звучит фонограмма «Куклы-неваляшки»

Танец «Куклы-неваляшки»

Ведущая 1.    

                        А сейчас мы узнаем у  наших ребят, в какую школу они  хотели бы пойти

 ребенок.       Привет, старик! Ну, как живешь?

                        В какую школу ты пойдешь?

 ребенок.       В простую, как ее микрорайонную. А ты?

 ребенок.       А я брат, в инновационную!

 ребенок.       В какую. Вот нашел словечко,

 А ну-ка, повтори.

 ребенок.       Еще раз? О нет, едва ли!

 ребенок.       Ну, ты хотя бы объясни.

 ребенок.       Ну, в общем, это круто,

Там бизнес класс, компьютер. 

 ребенок.       Вот это да! Вот это школа,

В такую классно бы пойти.

 ребенок.      По конкурсу бы только, вот пройти.

ребенок.       А если не пройдешь, так что тогда?

ребенок.      Не каркай брат,

Родителей моих хватит инфаркт.

ребенок.      Вот как от жизни мы отстали.

Выбегает девочка.

Девочка.          Вы ничего не потеряли,

Вчера я слышала от мамы,

Что в школе разные программы,

И новые, ну как их технологии.

Согласно нашей детской психологии

Есть в каждой школе суперкласс.

 мальчик.   Не может быть! Вот это класс!

Девочка.        Везде идет модернизация,

Используются инновации.

Условия для развития человека

Созданы в школе 21-века.

16 мальчик.      Ну, это ты сказала тоже,

Такого правда быть не может.

Девочка.          Если не хочешь, можешь не верить,

Учителя спросишь, и сам все проверишь.

Песня «До чего дошел прогресс»

Сегодня  и сейчас  самые интересные шутки на полминутки.

1.

- Алёша, ты чего за лоб держишься?

- В школу торопился, упал, шишку огромную набил.

- А давай я тебе её назад забью (прихлопывают музыкальным молотком по лбу,

2.

- Папочка, я хочу тебе ко дню рождения сделать подарок.

- Самый лучший для меня подарок, сынок, если ты будешь учиться на 4 и 5.

- Поздно, я уже купил тебе галстук.

3.

Нашел я папин школьный,

Потрепанный дневник

С таблицею футбольной,

С певицею гастрольной,

Страницею контрольной,

Где жирный кол стоит.

И я ходил довольный-

Дневник такой прикольный!

Вед. Следующая интермедия прозвучит в исполнении мамы___и её сыночка. Встречайте!

4.

Ведущий:

Постучит в который раз

Веточка в калитку

Провожала в первый класс

Мамочка Никитку.

Мама (оглядывая ребенка) :

Туфли есть, брюки есть,

Белая рубашка.

Ты платочек носовой положи в кармашек

Ведущий:

Все тетради положила,

Книжки и карандаши

Мама:

Ох, недюжинною силой,

Обладают малыши (пробует портфель на вес, сгибается под тяжестью)

Положи в портфель дневник,

Кисточку и ручку,

Только умный ученик

Быстро все изучит

Ребенок:

Слушай, мама, если так

Все тебе знакомо,

В первый класс иди сама

Я дождусь второго

Ведущий:

Постучит в который раз

Веточка в калитку

Провожала в первый класс

Мамочка Никитку.

Вед.

Дети – молодцы, а вот родители не все готовы к школьной жизни, по-этому я хочу, чтобы вы произнесли клятву, которую я для вас придумала. Вы должны громко и четко говорить ДА!

1. Детям в учебе поможем всегда?

- Да!

2. Чтобы детьми была школа горда?

-Да!

3. Вас не пугает задач чехарда?

-Да!

4. Формулы вспомнить для вас ерунда?

-Да!

5. Клянемся детей не лупить никогда!

-Да!

6. Только слегка пожурить иногда?

- Да!

7. Будем спокойны, как в речке вода?

- Да!

8. Мудрыми будем, как в небе звезда?

- Да!

9. Будем вставать по утрам в холода, чтобы успеть и туда и сюда?

- Да!

10. Когда завершится учебы страда, вместе с детьми погуляем тогда?

- Да!

Вед.

Теперь мы точно уверенны, что к школьной жизни готовы и дети и родители.

Дети выстраиваются с цветами у центральной стены.

1 ребенок

Наш праздник выпускной, тебя мы ждали!

Но расставаться с садом - нету сил.

Мы не забудем тех, кого узнали

Кто нас любил, воспитывал, растил!

2 ребёнок

Много радости, света и счастья

Мы желаем вам всем от души.

На прощанье цветы, и улыбки,

И любовь дарят ВЫПУСКНИКИ.

Дети дарят цветы сотрудникам дет. сада.

Влад.

Сколько раз мы в этом зале

Играли, пели, танцевали,

И в этот трогательный час

Исполним мы песню для вас!

Песня «За низеньким забором»

1. Вед.

Закончен бал и догорают свечи,

Из глаз невольная слеза.

Ведь завтра утром я не встречу

Вас на площадке как всегда!

2 вед.

И наша группа опустеет,

Взгрустнут игрушки у окна.

Я знаю, дети ведь взрослеют,

Я знаю - им уже пора.

1 вед.

Но вот пришла пора прощаться

Я говорю: Счастливого пути!

2 вед.

Мы будем помнить вас - любимые, хорошие,

А вы запомните, как вас любили мы!

Выпускники выходят на середину зала

Затем по музык. фразам выходят: воспитатели, няня, зав. дет. садом, логопеды, повар, прачка, сторож, дворник и др.

Они подходят и встают сбоку, сзади.

Музыка прерывается и в полной, ну просто звенящей тишине.

Муз. рук.:

Последняя фотография дошкольного детства.

Все фотографируют.

Муз. рук.

- Пора расставаться, закончился праздник.

Но грусти не надо, не нужно и слез.

Давай улыбаться, ведь жизнь так прекрасна!

Она состоит из мечтаний и грез

И солнце, и небо, и звезды, и ветер.

Нам ласково шепчут: Пора, друг, пора.

И где-бы ты ни был – твой путь будет светел.

Мы всем пожелаем любви и добра!

Дети и сотрудники садятся на свои места.

Вот и закончился наш праздничный концерт.

Слово для поздравления я передаю заведующей нашего д/с –

Н. И. Ахремцевой. Слово заведующей.

А теперь наступает торжественный момент вручения выпускникам первого в их жизни документа - диплома об окончании детского сада.

Детям вручают дипломы и подарки от родителей.

Дети берут воздушные шары и идут на улицу.

ПАРАД ВОЗДУШНЫХ ШАРОВ.