Физкультурный досуг для детей подготовительной группы
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

Физкультурный досуг для детей подготовительной группы

«Путешествие с Ириской»

Задачи:  Создать радостное настроение у детей.

 Совершенствовать двигательные умения, продолжать развивать быстроту, ловкость, внимание, координацию, мелкую моторику рук. Расширять у детей знания о видах спорта в разных странах, уважении к культуре народов мира, воспитывать интерес к занятию спортом, закреплять знания о зимних и летних видах спорта. Развивать у детей умение действовать сообща в команде.

Физкультурное оборудование: 2 флажка, 2 набивных мяча, стойки, 2 обруча, воротики 2 шт, маракасы по количеству детей, тапочки, волшебный календарь, обруч с воздушными шарами, билет, пушинки по количеству детей, машинки на веревочке, разметка.

Время проведения: 24 декабря 15.15

Место проведение: Физкультурный зал.

Ход досуга

Ириска выводит детей в зал под музыку, проходит по кругу, дети садятся на скамейку.

Ириска: Я люблю шутить, смеяться

              Танцевать и улыбаться,

               Бегать, прыгать и играть,

               Ну, и в цирке выступать,

               Не тигрёнок и не киска,

               А зовут меня Ириска!

Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуйте!

Ириска: Сегодня я получила билет от своих друзей, давайте посмотрим, что там написано.  «Турфирма Ёлки-Палки поздравляет вас с Новым Годом и приглашает в спортивное кругосветное путешествие на воздушном шаре ».

Вот это да! Авы хотите со мной отправится?

Дети: Да!

Ириска: Ребята, но путешествие спортивное и мне нужны сильные, ловкие и смелые. А вы любите играть? А какие зимние виды спорта вы знаете? А летние?

Дети: ………ответы детей.

Ириска: Тогда вставайте на разминку.

Танец «Разминка»  муз Т.Суворова.

Ириска: Хорошо, ну что, размялись. Теперь, я думаю, можно отправляться, а отправимся мы с вами по разным странам на воздушных шариках. Но их нужно немного надуть. Поможете мне?

Дети: Да!

Дети двигаются под музыку. Все встают вокруг большого обруча, который лежит на полу. Приседают, держась одной рукой за обруч. После команды «взлетаем», начинают дуть в центр обруча, постепенно поднимаясь. Двигаются по кругу друг за другом, держа обруч. После команды «приземляемся» дети приседают и опускают обруч на пол.

Ириска: Ребята, вот наша первая остановка. А чтобы понять в какую страну мы с вами прилетели, нам поможет  «календарь путешествий». Давайте мы его откроем.

Ириска открывает календарь, звучит музыка.

Ириска: А как вы думаете, в какой стране мы оказались? А как вы догадались? Мы с вами оказались в Греции. Именно в Греции зародились Олимпийские игры, и во время таких игр, ни одна страна не имела права объявлять войну. На Олимпийских играх соревновались самые сильные и ловкие спортсмены со всех стран. И мы сейчас с вами тоже посоревнуемся как греческие спортсмены. Я объявляю первую эстафету «Передай флажок».

Дети делятся на 2 команды. По сигналу первые участники с флажками в руках бегут змейкой между стоек, обратно возвращаются гладким бегом и передают флажок следующему участнику.

Ириска: Молодцы, настоящие олимпийцы. А мы отправляемся дальше на воздушном шаре.

Ириска: А теперь мы оказались в другой стране, давайте посмотрим в календарь.

Звучит музыка. Ириска открывает календарь.

Ириска: Кто догадался, в какой мы сейчас стране? Это страна Германия. В Германии очень популярны автогонки, в гонках принимают участие в основном мужчины. И сейчас наши мальчики станут гонщиками. Но мне нужен один судья.

Ириска выбирает судью.

Ириска: А мы с вами девочки будем болеть за наших гонщиков.

Ириска вместе с судьей дает команду на «старт». Мальчики соревнуются в парах. В руках у каждого игрока палочка с привязанной на веревочке машинкой. По сигналу судьи участники начинают наматывать веревочку на палочку. Чья машина первой доберется до старта, тот участник и выиграл.

Игра проводится 2 раза.

Ириска: Ну, настоящие гонщики. А нам нужно отправляться в следующую страну. 

Дети отправляются на воздушном шаре.

Ириска: Давайте заглянем в наш календарь, где же мы оказались на этот раз.

Ириска открывает календарь. Звучит музыка.

 Ириска: Кто догадался? Мы оказались в Китае. В Китае очень любят спорт. Китайцы занимаются восточными единоборствами. Китайские спортсмены очень сильные и мужественные. А мы посмотрим, какие вы сильные и ловкие. Следующая эстафета называется «Докати мяч».

Дети делятся на 2 команды, по сигналу первые игроки катят набивной мяч до обруча двумя руками. Кладут мяч в обруч, оббегают его и возвращаются гладким бегом в свою команду, передав эстафету хлопком ладошки. Вторые игроки бегут по прямой до обруча, оббегают его и прокатывают мяч обратно к своей команде.

Ириска: Какие вы сильные, ловкие и умелые. А нам нужно лететь дальше.

Дети летят на воздушном шаре.

 Ириска: Давайте заглянем в наш волшебный календарь.

Ириска открывает календарь. Звучит музыка.

Ириска: Какая же это страна ребята? Мы оказались в Италии. В Италии очень популярный вид спорта футбол. И вы сейчас станете настоящими футболистами.

Две команды игроков. Дети по очереди забивают мяч в ворота. Ворота расположены на расстоянии 3-4 м.

Ириска: Вам понравилось, ребята?

Дети: Да!

Ириска: А нам нужно двигаться дальше.

Дети летят на воздушном шаре.

Ириска: А что покажет наш календарь путешествий?

Ириска открывает календарь. Звучит музыка.

Ириска: Кто догадался, в какой мы сейчас стране? Мы прилетели в жаркую Бразилию. А там очень популярен карнавал, к которому готовится весь город. Ведь карнавал это веселье, танцы, красота движений. Я вас приглашаю на танец «Карнавал».

Дети танцуют танец «Карнавал».

Ириска: На бразильском Карнавале вы сможете увидеть самые красочные костюмы, и я вас приглашаю принять участие в эстафете «Карнавальный костюм».

Дети делятся на 2 команды, у капитанов команд в руках маракасы, перед ними лежат карнавальные тапочки. По сигналу дети надевают тапочки, бегут по-прямой до стойки, оббегают ее и возвращаются в свою команду. Передают следующему игроку тапочки и маракасы.

Ириска: Нам нужно отправляться дальше. Вам понравилась в Бразилии?

Дети: Да!

Ириска: А нас ждёт воздушный шар.

Дети летят на воздушном шаре.

Ириска: Давайте заглянем в наш календарь.

Ириска открывает календарь. Звучит музыка.

Ириска: Как вы думаете, где мы сейчас оказались? Как тут холодно и как красиво, ребята, мы прилетели домой в Россию. В нашей стране тоже очень любят спорт, у нас много спортсменов. И зимой в России очень популярны зимние забавы и игры со снегом. Я приглашаю вас поиграть в игру «Снежок».

Дети встают по кругу. У ведущего в руках мячик-снежок. Дети передают мячик из рук в руки по кругу, говоря:

Скок, скок, скок, скок,

Ты катись, катись, снежок,

Не по дням, не по дорожкам,

А по нашим, по ладошкам,

Все ладошки сосчитай-ка,

Все улыбки, собирай-ка,

Чтобы елка огоньками,

Рассмеялась, вместе с нами.

По окончании этих слов игрок с мячом в руках поворачивается спиной в круг. А крайние игроки встают спиной друг к другу. Все дети повторяют:

Раз, два, три, беги!

Дети должны оббежать круг и схватить снежок-мяч. Кто первый возьмет мяч, тот и водящий.

Ириска:  Отгадайте загадку ребята:

С неба звезды падают,

Лягут  на поля,

Пусть под ними скроется,

Черная земля,

Много, много звездочек,

Тонких как стекло,

Звездочки холодные, а земле тепло.

Дети: Снежинки.

Ириска:  И мы с вами поиграем со снежинками ребята. Вставайте в круг.

Ириска проводит дыхательную гимнастику с пушинками под музыку.

Ириска:  Вот и закончилось наше приключение! А нам пора прощаться. До свидания ребята!