Сценарий проведения Дня семейного отдыха "По морям, по волнам".
методическая разработка (младшая, средняя, старшая группа) на тему

Сценарий театрализованной части праздничной программы «День семьи» в КДЦ «Красногвардейский».

Герои.

Книга сказок

Иллюстрации (2-3  человека)

Девочка

Мальчик

Морской царь

Голос за кадром.

Сцена первая.

Звучит музыка.______ На сцену выходят мальчик и девочка. В это время голос за кадром рассказывает историю. В процессе рассказывания на сцену выходит Книга сказок, дети берут ее за руки.

Голос за кадром.

В день весенний, светлый праздник,

Детям подарили сказки.

На двоих – большая книжка,

Для дочурки и сынишки.

Только вот беда какая,

Книжка, хоть и неплохая, -

Без рисунков, ничем не украшена,

И художником не раскрашена.

Не хотят ее дети читать, -

Стала книга тогда горевать.

Звучит тревожная музыка._______.  Дети тянут книгу каждый к себе, и из-за нее вдруг вылетают иллюстрации (их держат взрослые, прятавшиеся за книгой:«Лампа Алладина», «Сказка о Царе Салтане», «Сказка о золотой рыбке»).

Книга.

Ах, какая несчастная я!

Не читают ребята меня!

Неужели на полке пылиться

Будут книжные эти страницы?

Ах, беда, беда, беда!

Разлетелись, кто куда!

Сказки все перемешались,

Все герои разбежались!

Иллюстрации пропали,

Словно тут и не бывали!

Звучит музыка__________. Появляется морской царь.

Морской царь.

Не печалься, книга сказок,

Я пришел на помощь сразу!

В нашей сказочной стране

Сказки все подвластны мне.

Мы по морю поплывем,

И художника найдем!

Звучит музыка. Книга сказок уходит за кулисы.

Голос за кадром.

Помогайте же нам, дети!

Где же волны, свежий ветер?

Пока музыка играет,

Ваши шарфики летают!

А кораблики плывут,

К чудесам детей везут!

Как наступит тишина,

Пусть уляжется волна.

Звучит музыка. Мальчик, девочка и Морской царь стоят на сцене. Зрители-дети в это время машут голубыми шарфиками и платочками, изображая волны. Музыка стихает.

Морской царь.

Остров на море лежит,

Град на острове стоит,

С златоглавыми церквями,

С теремами да садами.

Вот и жители бегут,

И танцуют, и поют!

Дети исполняют русский народный танец, садятся в зрительный зал.

Голос за кадром.

Целый город они обошли,

А Художника там не нашли!

Снова в путь отправляться пора,

Помогайте же нам, детвора!

Звучит песня-путешествие

Голос за кадром.

Под небом сапфирово-синим,
Где тысячи сказок царят,
В чудесной стране той красивой
Есть город волшебный-Багдад.

Морской царь.

В восточную, дивную сказку
Я вас приглашаю сейчас,
О чудной стране и прекрасной
Наш следу[щий]будет рассказ.

Группа детей исполняет восточный танец. В конце танца появляется иллюстрация к сказке «Волшебная лампа Алладина».

Голос за кадром.

Не нашелся средь восточных мудрецов

Ни Куинджи, ни Брюллов, ни Васнецов.

Что же делать - нам пора в обратный путь,

Может, дома мы отыщем что-нибудь?

Звучит песня-путешествие.

Голос за кадром.

Море волнуется, море шумит,

Чайка над морем тревожно кричит.

Но наше путешествие мы будем продолжать,

Попробуем все вместе мы с морем поиграть!

Помашем руками, слова повторим,

В морскую фигуру себя превратим.

Звучит музыка игры «Море волнуется раз…»

Морской царь и Голос за кадром проводят игру, мальчик и девочка выполняют движения на сцене, зрители – рядом со своими местами. В конце игры зрители снова занимают свои места.

Книга.

Как же мне не повезло

Я осталась, как назло!

Без рисунков, без картины,

Стали скучными  былины!

-Кто мне море нарисует,

А кораблик? А русалку?

Звучит музыка. Голос за кадром выходит на сцену, и все видят, что это Художник.

Художник!

- Не горюй, большая книга!

Красок для тебя не жалко!

Посмотри-ка на картины,

Где бушуем океан,

Где лишь мачта в море синем

Одинокая видна,

Где канат морской смолёный,

Где большой «Девятый вал»,

В море синее влюбленный

Айвазовский рисовал.

Мы искусством вдохновимся,

И за кисть возьмемся мы,

И все вместе нарисуем

Города морской страны!

Книга сказок.

Мы приглашаем наших маленьких художников в творческие мастерские!