Сценарий выпускного в группе раннего возраста Шпанюк Наталья Евгеньевна
методическая разработка на тему

                                            Выпускной  праздник

                                                    в ясельной группе

Цель: Создание эмоционально – положительной атмосферы праздника для малышей.

Задачи: 1. Развитие детского творчества во всех видах музыкальной деятельности.

2. Закрепить музыкально-ритмические, песенные и игровые навыки.

3. Развивать внимание, связную речь, моторику.

4. Воспитывать культуру общения и эмоциональную отзывчивость.

Звучат фанфары, входит 1Ведущий.

1Ведущий: В яслях сегодня шум и суета.
Все ребята, нарядились, просто красота!
День прощания с яслями -
Для всех нас настал.
Начинаем, начинаем
Ясельный наш бал!
                     Дети входят парами под песню  «Динь-динь, детский сад»,

                                                    встают полукругом.

1Ведущий: Нынче день у нас такой…Он и грустный и весёлый.

Покидают домик свой маленькие новосёлы.

Ясли – это первый дом, где нет папы, где нет мамы.

Сколько слёз осталось в нём и печали первой самой!

2Ведущий: Здесь встречали утром вас и кормили вкусной кашей,

Каждый день и каждый час берегли здоровье ваше.

Воспитание вели, окружая вас заботой,

Чтоб спокойно мамы шли рано утром на работу.

Вы тихонько подрастали и совсем большими стали.

                 Исп. песню «В ясли мы ходили»  сл. Е. Лешко, муз. С. Юдиной

1Ведущий: В этот день весенний, ясный -

Гости к нам пришли на праздник.

Солнце светит нам с утра,

Очень рада детвора!

                Исп. песню «Солнышко»  сл. Н. Найдёновой, муз. Т. Попатенко

2Ведущий:  Посмотрите, к  нам  пришли  наши любимые игрушки!

(обращает внимание на выставку игрушек) 

Много игрушек в детском саду,

Наши  игрушки стоят на виду:                                                                                           1.

Мы с ними гуляем, танцуем, играем.

Делимся с другом и не бросаем.

- Мы игрушки все возьмём, с ними танцевать пойдём.

                                               Исп. танец с игрушками

                                                         Дети садятся.

              Входит  Маша под музыку из мультфильма «Маша и Медведь»

Маша: Ух, ты! Сколько здесь народу собралось! Какие все нарядные и красивые!

 - А что вы здесь делаете?

1Ведущий: Здравствуй, Маша! У нас сегодня праздник.                                            

Маша: Вот здорово!

1Ведущий: Ребята прощаются с яслями.

Маша: А как это?

1Ведущий: Когда вы маленькими были,
В стране малышек дружно жили.
Мы вас лелеяли, любили,
Заботились о вас, растили,
Теперь вы выросли, и вот
Вас новый мир к себе зовёт!
- Чему здесь научили вас - расскажите нам сейчас.

1. Меня кормили с ложки,

Но я подрос немножко.

Смотрите-ка скорее,

Я кушать сам умею.

2. Я умею одеваться,

Если захочу.

Я и младшую сестрёнку,

Обуваться  научу.  

3. Умываемся мы быстро,

Вытираемся мы чисто,

Так опрятны, аккуратны,

Всем смотреть на нас приятно!

4. Много книг нам прочитали,
Рисовали мы, играли.
А теперь пора прощаться -
В другую группу собираться.

5. Я в ясельках не плачу,

Обедаю и сплю,

Гуляю, куклу нянчу,

Танцую и пою.

Маша: Раз уж я попала на праздник, значит, будут песни и танцы?                              2.

2Ведущий: Чтобы не было нам скучно, запоём мы песню дружно!

                    Исп. песню «Есть у Катеньки дружок»  сл. и муз. Т. Бокач

2Ведущий: Как дружно в ясельках живём

Сегодня вам покажем.

Ну, а сейчас для вас, друзья,

Мы парный танец спляшем!

                                  Дети встают парами врассыпную по залу.

                                Исп. парный танец «Полька»  (дети садятся)

Маша: Значит, вы собираетесь в детский сад?                                                            

Дети: Да!

Маша: Ах, в детский сад?!  А разве вы выросли уже большие?

Дети: Да!  (поднимают руки над головой)

Маша: И правда большие!

1Ведущий:  Незаметно подрастали,

Наши крошки-малыши.

Ясельки тесны им стали,

Жаль прощаться от души.

1.Правда, мама, я большой?
Сам ботинки надеваю.
И холодною водой,
Сам ладошки умываю,
И не плачу я с утра -
В садик мне уже пора.

2. В яслях жилось нам весело,

Мы пели и играли.

И даже не заметили,

Как большими стали!

3. Долго в ясли мы ходили -
И всему нас научили,
Одеваться, раздеваться,
И конечно, умываться.

4. Раньше в ясли не хотели,

Громко плакали с утра.

А теперь, бежим сюда

С удовольствием всегда.

Маша: Я тоже хочу в детский сад!
2Ведущий: Мы будем очень рады. Правда, ребята?
Дети: Да!
Маша: Ух, какая я сейчас весёлая!                                                                                    3.

2Ведущий: Наш праздник продолжаем,                                                                        Детей на танец приглашаем!

                                                   Исп. танец с лентами

                                                           Дети садятся.

           Входит Медведь под музыку из мультфильма «Маша и Медведь», 

         держит цветную коробку. (В коробке муз. инструменты и платочки)

Маша: А вот и Мишка! Не бойтесь, он у меня хороший. Мишка, поздоровайся с ребятами, я с ними уже подружилась! (ведёт медведя за руку к детям)

Медведь: Здравствуйте!  ( здоровается за руку с детьми )

Маша, я тебя везде ищу! Нам надо заниматься.
Маша: Мишка, а что ты принёс?
       Мишка открывает коробку, показывает  музыкальные инструменты.
Медведь: Ребята, вы умеете играть на музыкальных инструментах?   (ответ)          
Маша: Вот и чудненько! У нас получится – оркестр.
1Ведущий: Только гости, помогите, вы артистов поддержите.

Улыбайтесь веселей, громче  хлопайте, дружней!  

          (раздать инструменты: бубенчики, ложки, погремушки, бубны)

                                         Исп. оркестр (р.н.м. «Из – под дуба)

Маша: Ми-шка, а что ты ещё принёс?

Медведь: (Медведь отрицательно качает головой)

Маша: Больше ничего? (сердито)  А платочки? (огорчённо)
Медведь: (Медведь положительно кивает головой)

Маша: Ура! На празднике весёлом нашем, с платочками  сейчас попляшем.

                Исп. танец «Пляска с платочками»  сл. и муз. М. Картушиной

                                       Медведь садится (зевает, «спит»)

Маша: Ой, ребята, посмотрите, только Мишка сел на стул, сразу Мишка наш заснул.

(Маша пытается разбудить) Крепко спит медведь лохматый, поиграем с ним, ребята? (раздать детям колокольчики)

                           Исп. «Игра с колокольчиками»  сл. и муз. Грининой

                                               (Медведь догоняет детей)

Медведь: Это кто меня будил, в колокольчики звонил?

(кулачками  вращает  возле глаз)

Снова сяду, посижу и немного отдохну!  (зевает, «спит») 

                                                    Игра  (повторяется)

Медведь: Это кто меня будил, в колокольчики звонил?

Маша: Мишка, не сердись, лучше с нами веселись!

Медведь: Ладно, не буду я сердиться, буду – веселиться.

2Ведущий: Наш выпускной мы продолжаем,
Всех на танец приглашаем!

          Исп. парный танец «Солнечные зайчики» (с родителями), все садятся.

Маша: Ми-шка, а подарки?

Медведь: (Медведь чешет затылок, пожимает отрицательно плечами)                4.

Маша: Ми-шка, сделай фокус! Ну, сделай фокус!

Медведь: (Медведь чешет затылок, затем кивает головой и утвердительно показывает рукой.  Берёт коробку, ставит на стол,  накрывает платком и плавно водит над ней руками, «делает волшебство»)

                                        Звучит музыка «Превращение»

Медведь: Алле - оп! (Медведь снимает с коробки ткань, показывает конфеты)

Маша: Ура! Конфеты! Молодец, Мишка!

                 (Достаёт из коробки конфеты. Маша и Медведь  угощают детей)

Маша: Ну, а нам уже пора,

До свидания, детвора!

Медведь: Без нас вы не скучайте,

Чаще в гости приглашайте!

                        Маша и Медведь уходят под музыку «Маша и Медведь»

1Ведущий: Вот и подошёл к концу наш праздник.

А теперь пора прощаться, в детский садик собираться.

2Ведущий: Мы вас крепко обнимаем и здоровья вам желаем.

В новой группе не скучайте, поскорее вырастайте!                                                      

                                                                                                                                               5.