Методическая разработка сценария досуга преуроченного к 23 февраля "Сильные, ловкие, смелые"
методическая разработка (младшая группа) на тему

Сценарий итогового открытого музыкально-спортивного мероприятия

по проекту посвящённому празднику 23 февраля

в младшей группе «Вишенка»

«Сильные, ловкие, смелые»

Цели:

-Познакомить с Государственным праздником — Днем защитника Отечества.

- Воспитывать доброе отношение к папе.

- Развивать физические качества — быстроту, силу, выносливость.

- Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу. 

Действующие лица:

Ведущая – воспитатель

Воспитатель

Дети

Оборудование и атрибуты:

- 2 воздушных шарика на верёвке, привязанные к карандашам,

- нарисованный танк на мольберте,

- мячи малые,

- флажки трёх разных цветов,

- шапочки и кофточки для девочек (4-5)

- фото пап и дедушек в армейской форме,

- медали (можно шоколадные)

Предварительная работа: беседы по теме «23 февраля».

Ход спортивного развлечения:

Воспитатель 1: Дорогие ребята! Вот и опять мы собрались все вместе в этом зале. Настроение у нас радостное и приподнятое, ведь сегодня мы отмечаем праздник – День защитников Отечества. Вся страна поздравляет в этот день ваших пап и дедушек, все дарят им цветы и песни, читают в их честь стихи.

Воспитатель 2: У нас в группе тоже есть свои пока еще маленькие, будущие мужчины, солдаты, защитники.

Все мальчишки нашей страны

Быть отважными должны,

Чтоб границы охранялись,

Чтоб девчонки улыбались.

Игра «Парад-султанчики». Воспитатель 1 ударяет в бубен:

Бубен наш гудит, поет,

На парад ребят зовет.

Двадцать маленьких ребят

Зашагали на парад.

- Праздничный парад в честь Дня защитников Отечества объявляется открытым.  (Все дети маршируют с султанчиками под музыку )

Воспитатель 2: Ребята, вы хотите стать такими же сильными, умными и смелыми, как ваши папы? (Ответы детей.)

- Тогда предлагаю провести настоящие армейские учения! Мы с вами разделимся на 2 команды

А теперь пришла пора

Поиграть нам, детвора.

Задание. «Кто быстрее»

- Пробежать , чья команда быстрей пробежит.

Воспитатель 1: Наши детки ловкие и смелые,

Быстрые, умелые.

Спортом занимаются,

С детства закаляются.

Есть такая пословица: «Не тот стрелок, кто стреляет, а тот, кто в цель попадает». (Игра «Меткие стрелки»).

Проверим, какие вы стрелки (Выходят участники команд, становятся в линию, в руках держат мячик. Нужно сбить мячом кегли).

Воспитатель 2

Задание «Башня».

От каждой команды принимают участие по 2 игрока. Главная задача: построить башню из 6 кубиков, поставив их друг на друга. Кто быстрее закончит - тот и выиграл.  

Воспитатель 1: Ну-ка смелые бойцы,

Вы, ребята, молодцы.

Ну-ка, веселее,

Поиграй дружнее!

Танец ……………….

Воспитатель 2: А теперь нас с вами ждёт трудная дорожка.

1. Мы пройдем с вами по болоту, но ступать нужно только по кочкам.

(кочки - это картон. Он разбросан по всему залу. Дети идут и наступают на картон).

2. Затем пройдем по мостику через речку.

(Дети идут друг за другом по скамейке).

3. Потом пролезем через пещеру.

(Обруч с тканью. Дети по очереди пролезают через обруч).

Воспитатель 1:

Танец «яблочко»…………………..

Воспитатель 2: Молодцы, все справились.

Вот какие у нас дети молодцы.

Не захнычет пограничник,

И ракетчик не захнычет,

Если даже упадет

И коленку разобьет.

Потому что синяки

Для солдата пустяки.

Вот какие все ребята,

Хоть еще и малышата.

А на последок поиграем в наш любимую игру «Летчики»

Ребята, вы сегодня были ловкими, смелыми… Выполнили все конкурсы. Молодцы! Я вручаю вам, ваши первые медали! Пусть когда вы подрастете, их будет у вас больше!

НАГРАЖДЕНИЕ МЕДАЛЯМИ

Под музыку марша дети возвращаются в группу.