Визитная карточка участницы на конкурсе

                                   «Мисс «Детский сад»-2018».

(Декорации-тр №1. А.Рыбников «Сны» из к/ф «Карантин»).

(Выход участницы и слова на фоне музыки, тр №2. А.Рыбников «Директриса» из к/ф «Карантин»).

Мне на месте не сидится.
Мне – бежится!
Мне – кричится!
Мне – играется, рисуется,
Лазается и танцуется!

Мне – кривляется, дурачится,
Улыбается и плачется.

Лично и со всеми вместе
К небу хочется взлететь!
Не сидится мне на месте…
А чего на нем сидеть?!

Вот такая вот девочка стоит перед вами сейчас,

И о ней пойдет рассказ…

(ТР №3.А.Рыбников «Шарманка» из к/ф «Буратино»).

С первого вдоха, с первого шага

Рядом со мною мама и папа,

Нежной заботой душу согреют

Сердцем открытым любить умеют.

Мы с мамой любим рисовать,
Лепить, творить и создавать!
Мы любим вместе танцевать
И громко петь куплеты!
По лужам бегать и скакать,
Ночами есть конфеты!

Папа мой-лучший!

Надежней в мире нет!

Он на все мои вопросы может дать ответ.

 (тр №4. «Мама, папа, я». Песня, как пояснение):

Расскажи мне, папа, почему всегда

К морю убегает по реке вода.

Где берутся реки, сколько в небе звезд,

Почему так много лепестков у роз?

 Почему весь круглый, как не смотришь, мяч?

Почему вопросов у меня, хоть плачь?

Вместе на вопросы мы найдем ответ.

Лучше мамы с папой у меня на свете нет!

(Продолжает на фоне музыки № 4):

Я закончила детсад и в школу собираюсь,

И вот какие правила усвоить я стараюсь…

Кстати, уроки эти преподает няня с очень маленьким жалованием.

Догадались, кто она?.. Правильно, Мэри Поппинс!

Дети, запоминайте, чему учит волшебница та!

(Следующие цитаты можно напечать крупным шрифтом, их будут демонстрировать дети из группы поддержки, выстроившись в колонну, а после прочтения слов уходя в ее конец.

Можно оформить листы в виде календаря и перелистывать на мольберте. Последний пункт-зрительный эффект: н-р шарик, взлетающий в небо с надписью «С днем рождения, город!» или …)

1.Беседуя с людьми, будь вежливым и учтивым.

2.Не обещай того, в чем заранее не уверен.

.3..Капризы не ведут ни к чему хорошему.

4.Все хорошо в меру.

5.Не сорите словами.

6.Нельзя отлынивать от своих обязанностей.

7.Удивительное рядом, стоит только присмотреться.

(тр №5. А.Рыбников «Титры» из к/ф «Карантин» для полета воздушного шара).

Чем-то с Мэри мы похожи:

Волшебница любит музыку, танцы и я тоже…

(тр №6. А.Рыбников «Явление золотого ключика»).

Есть на земле одна страна.

Зовется музыкой она.

Мелодии живут в ней, звуки.

Их оживляют чьи-то руки…

Кто знает, быть может пройдут года

И оживлять их буду я…

Представьте, со сцены объявляют:

«Концерт для фортепиано с оркестром исполняют…»

(-Кто бы вы думали в роли солистки, друзья?)

-Пахомова Василина!

-То есть я!!!

(Финал «Польки-Анны» И.Штрауса на металлофоне, тр №7.

И.Каплунова «Оркестр» 2-я часть, тр.№3).

Да, так можно долго размышлять

О том, кем хочу я стать….

Но мне свой монолог заканчивать пора.

Хотя, постойте! А как же праздничное настроение,

Которое должна подарить вам я?!

Попрошу-ка я помощи у друзей.

Пусть финал моего выступления

Будет ярче, зажигательней, вкусней!!!

(Танец «С добрым утром, Люди!, тр №8.)

(Уход-тр №9. Финал «С добрым утром, люди!»).

(В музыкальном оформлении звучат наиболее характерные для текста и зрительного восприятия

фрагменты предлагаемых произведений. Музыка звучит лейтмотивом и далее на фоне слов).