Конспект фольклорного развлечения с детьми младшего дошкольного возраста "В гости к бабушке Варварушке"
план-конспект занятия (младшая группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

                                                     Вводная часть

Воспитатель: Дети сегодня мы с вами пойдем в гости к бабушке Варварушке

Бабушка: Здравствуйте, гости дорогие! Рада гостям, как добрым вестям. Проходите, да  на лавочки присаживайтесь! Меня зовут Бабушка Варварушка! А как вас зовут,  я сейчас узнаю,  скажу раз, два, три, своё имя назови,  и вы каждый произнесете свое имя. Раз, два, три, свое имя назови…  

(Слышны крики петухов в горницу входят дети, здороваются)

(дети называют свои имена)

Основная часть

Бабушка: Вот и познакомились! Вижу,  вы дети дружные,  наверное,  много стихов, да игр  знаете?

Воспитатель: Бабушка Варварушка, а кто это у тебя на лавочке спит?

Бабушка: А это  дети, мой кот, а зовут его Котофей! Он у меня помощник, и развеселит и позабавит, и песенку споет, и на мышей охотник.

А вы знаете, какую кошки  песенку поют, когда сыты и  в хорошем настроении засыпают?

Бабушка: А  сейчас Котофей спит, почивает,  после мышиной охоты отдыхает. Я ему тоже иногда колыбельную пою,  особенно ему нравится про котов слушать. А вы знаете колыбельные песенки о котах?

Может быть, вы споете Котофею, побаюкаете его?

Бабушка: Молодцы, какую хорошую колыбельную спели. Давайте с вами поиграем в игру «Назови ласково». Как вы ласково  скажете «кот», «лапа», «хвост», «уши», «усы»?

Молодцы!

(просыпается Котофей, потягиваясь задевает корзину с клубками, они раскатываются по полу)

Котофей: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Как вас много, есть с кем порезвиться. Ой, как же это я так неловко, все бабушкины клубочки рассыпал, поможете мне клубочки собрать, а то боюсь Бабушка Варварушка огорчится.

Котофей: Вот спасибо, все Бабушкины клубочки собрали! Слышал я как вы для  меня колыбельную пели, да ласковые слова  про меня говорили, мне очень понравилось! А еще я потешки очень люблю, расскажете?

Котофей: А кто знает мою любимую  потешку про Кисоньку –Мурысоньку? Кто хочет быть  Кисонькой- Мурысонькой, вот тебе шапочка да лапочки , какая красивая Кисонька-Мурысонька получилась! А я буду тебя спрашивать где ты была.

(Котофей и ребенок разыгрывают потешку «Кисонька-Мурысонька».

Котофей: Какая ты умница, как настоящая Кисонька-Мурысонька!

Бабушка: Мой Котофей очень любит на улице гулять со своими друзьями, вы хотите с ним погулять?

(на ребенка, надевается шапочка кошачья и лапочки)

Бабушка: Помогите мне рассказать,  как котик  с кошечкой по лавочке гуляют.

Ходит котик по лавочке!

Водит кошку за лапочки.

Топы, топы по лавочке,

Цапы, цапы за лапочки.

Бабушка: Ой, совсем забыла, у меня же тесто для крендельков  стоит, поможете мне бублики сделать?

Котофей: А  пока наши бублики пекутся,пойдем во двор  поиграем в игру «Кот и мыши». Вы-мышки, водите хоровод, а я буду вас ловить.

Бабушка: Котофей, ребятишки, заигрались вы, однако, пора крендельки  из печи вынимать!

(Дети с Котофеем возвращаются в избу, рассаживаются на лавки.  Бабушка вынимает из печи крендельки)

Бабушка: (приговаривает) 

Кот на печку пошел

 Горшок каши нашел.

 На  печи калачи,

 Как огонь горячи.

 Пряники пекутся,

Коту в лапы не даются.

Вот и крендельки поспели, пора за стол садиться!

Воспитатель: Спасибо, Бабушка Варварушка, да только нам домой пора.

Бабушка: Ну тогда я вам крендельков горяченьких в дорожку соберу, (высыпает крендельки в белую тканевую салфетку и завязывает узелок) как домой придете, так и отведаете, вкусны наверное очень, ведь сами, своими руками сделали.

(отдает воспитателю узелок с крендельками)

(ответы детей)

Дети: Мурр-мурр!

(Дети отвечают)

(дети поют колыбельную)

Уж ты, котя-коток,

Котя, серенький лобок!

Приди, котик, ночевать,

Нашу деточку качать.

Я тебе ли, коту,        

За работу заплачу:

Дам кусок пирога

И кувшин молока.

(Дети отвечают)

(Звучит р.н.мелодия, дети собирают клубочки в корзину , а Котофей их вновь рассыпает 3-4 раза)

Дети: 1.Как у нашего кота

          Шубка очень хороша,

          Как у котика усы

          Удивительной красы,

          Глаза смелые,

          Зубки белые.

            2. Пошёл котик на торжок,

                Купил котик пирожок,

                Пошёл котик на улочку,

                Купил котик булочку.

                Самому ли есть,

                Либо Бореньке снесть?

                Я и сам укушу

                Да и Бореньке снесу

Котофей - Кисонька-мурысонька,

Ты где была?

Ребёнок -На мельнице.

Котофей - Кисонька-мурысонька,

Что ты там делала?

Ребёнок - Муку молола.

Котофей - Кисонька-мурысонька,

Что из муки пекла?

Ребёнок - Прянички.

Котофей - Кисонька-мурысонька,

С кем прянички ела?

Ребёнок - Одна.

Котофей - Не ешь одна! Не ешь одна!

(Котофей с ребенком выполняют движения, по содержанию потешки)

(Дети рассаживаются за столом, для них раскладываются дощечки и кусочки теста. Дети раскатывают тесто и соединяют концы, раскладывают бублики на противень, Бабушка ставит противень в печь)

(Дети образуют круг, идут по кругу  и читают потешку)

Мышки водят хоровод,

А на печке дремлет кот.

Тише, мышки, не шумите,        

Кота Ваську не будите.

Вот проснётся Васька-кот,

Разобьёт ваш хоровод!

(Котофей кричит «МЯУ», догоняет детей, дети убегают)

Заключительная часть

Воспитатель: -Ребята вам понравилось в гостях у бабушки?

-Что больше всего понравилось?

- Чем мы занимались с бабушкой?

-А кто ещё живёт с бабушкой?

-Хотите ещё прийти к бабушке-Варварушке в гости?

Котофей: Приходите еще, я вам сказки сказывать буду!

Бабушка:  Приходите, нас не забывайте, мы вам всегда рады!

Ответы детей

Дети: До свидания!