Развлечение с детьми младшего дошкольного возраста. Тема: «В гостях у бабушки Варварушки»
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Развлечение с детьми младшего дошкольного возраста

               Тема: «В гостях у бабушки Варварушки»

Программное содержание:

1. Развивать интерес к музыке, желание слушать народную и классическую музыку, подпевать, выполнять простейшие танцевальные движения.
2. Формировать умение начинать движение с началом музыки и заканчивать с ее окончанием; передавать образы (птичка летает).

Оборудование: Макет домика, скамейка, корзинка с подарками.  Игрушки: котик, утенок, утка, петушок, лягушка, коза, собачка, птичка. Детские стульчики по количеству детей. Музыкальный центр, фортепиано. Запись музыкальных произведений, запись «Пение птицы».

Ноты: русская народная песня «Ладушки» в обработке Г.Фрида, песня «Птичка» - слова А.Барто, муз. М.Раухвергера, танец «Погуляем» - муз.Т.Ломовой

Ход развлечения.

Стоит домик, скамейка, около домика сидит Хозяюшка (воспитатель в народном костюме).

Воспитатель: Здравствуйте, ребятки, милые котятки! Проходите, проходите! Я вас очень  ждала. Какие вы все красивые, нарядные, веселые. Давайте,  споем с вами песенку. (Дети хором поют и инсценируют песенку «Ладушки»)

 Как вы хорошо поете! Детки! А я живу не одна, со мной живет маленький дружок. Хотите с ним познакомится? (Ответы детей)

Тогда отгадайте загадку:

Мягкие лапки,

На лапках царапки.

На молоко гладит,

«Мяу» – «Мяу» – говорит.

Кто это? (Кошка)

Правильно! (На крыше домика появляется кошка) Вот и мой маленький дружок, котик Васька.

(Воспитатель берет игрушку – кота в руки, гладит, предлагает погладить детям, читает потешку).

Как у нашего кота

Шубка очень хороша.

Как у котика усы

Удивительной красы.

Глаза смелые,

Зубки белые.

Давайте  поиграем с моим котиком? Вы будете мышками, а мой котик Васька будет вас ловить. (Дети сидят в «норках», а котик ходит между детьми – мышками  и поёт).

Котик по двору идет,

Ищет мышек Васька – кот,

Ищет мышек кот.

Тихо мышки все сидят,

На кота они гладят,

На кота глядят!

(Затем котик идет «спать», а мышки выбегают, котик просыпается и ловит «мышат»).

Пока дети играют, на домике появляется птичка.

Ой! Детушки, посмотрите, кто к нам прилетел? (Птичка)

Птичка очень красивая и у нее звонкий голосок. Послушайте, как она поет. (Дети слушают запись с пением птицы)

Теперь мы с вами споем веселую песенку про птичку.

(Дети поют песенку «Птичка»).

Села птичка на окошко.

Посиди у нас немножко.

Посиди, не улетай.

     Улетела птичка! – Ай!

(Дети изображают птичек, «летают» по залу).

Улетела птичка к своим деткам. А вы, наверное, устали? Садитесь на стульчики. Я расскажу вам сказку. (Воспитатель вносит ширму)

Кукольный спектакль «Угадай, кто мы?»

Я расскажу вам интересную сказку о маленьком утенке. Вот мама утка. А это ее маленький утенок, его зовут Кряк. Однажды утенок Кряк убежал от своей мамы и заблудился. Оглянулся – рядом никого нет. Испугался утенок, побежал искать маму и вдруг услышал: «Ква – ква – ква!»

- Ой, кто это? – спросил утенок.

Дети, как вы думаете, кто же это? (Лягушка)

Ускакала лягушка, а утенок дальше побежал искать маму и вдруг услышал: «Ме – ме – ме!»

- Ой, кто это? – спросил утенок.

 Дети, как вы думаете, а это кто? (Коза)

Ушла коза, а утенок дальше побежал искать маму и вдруг услышал: «Гав – гав – гав!».

- Ой, кто это? – спросил утенок.

Дети, кто это? (Собачка)

Ушла собачка, а утенок снова побежал искать маму. И вдруг услышал: «Ку – ка – ре – ку!».

Дети, кто это? (Петушок)

Ушел петушок, а утенок Кряк снова побежал искать маму и вдруг услышал: «Кря – кря – кря!».

Оглянулся утенок, а это его мама – утка. Обрадовался он и побежал к маме. И они пошли гулять.

Давайте и мы с вами пойдем, погуляем по дорожке.

(Дети исполняют танец «Погуляем», звучит плясовая мелодия.).

Пора нам с вами прощаться. Но без подарков я вас не отпущу. Мы с котиком Васькой приготовили для вас «Сладкую корзиночку».

(Выносит корзинку с конфетами, украшенную цветами).

Для нашей детворы

Мы корзину принесли.

С конфетами, цветами,

Посмотрите, сами!

Подводится итог досуга: воспитатель благодарит детей за то, что они внимательно слушали сказку, весело плясали и играли.