развлечение "Папы на все руки"
материал (старшая группа)

Цель: Продолжать работу по укреплению и охране здоровья детей.

Задачи:

• создать положительный эмоциональный настрой у детей и взрослых, веселое, бодрое настроение,
• организовать совместную деятельность в игре детей и взрослых;
• развивать двигательные навыки: быстроту, координацию, выносливость.
• воспитывать в детях дружелюбие, умение радоваться успехам друг друга;
• расширить кругозор детей.

Участники: воспитатели, взрослые (родители), дети старшей группы

Оборудование: флажки, пластмассовые шарики, портфель, шапка, шарф, куртка, мясорубка, конверты с пословицами, яблоко, спички. Все конкурсы проходят под весёлую детскую музыку.

Воспитатель: мы сегодня собрались поздравить наших дедушек, пап и мальчиков с Днем защитника отечества.

Солдаты и командиры Российской Армии охраняют нашу мирную жизнь. Легкой их службу не назовешь. Надо сильным стать, что бы не устать, смелым- чтобы не испугаться, и умелым нужно стать – чтобы знать хорошо как выполнять разные упражнения, задания.

Выходят под музыку дети и встают в 2 команды

1-й ребенок:  Деревья стройные стоят зелеными рядами,

                          Идет по улице солдат на нем блестят медали.

2-й ребенок:  Он не отступит никогда , и служит он как надо

                           Идет по улице солдат, и мы шагаем рядом.      

Песня «Бравые солдаты»        

Воспитатель:   Уважаемые мужчины, папы! 

А теперь я вам хочу провести  с вами военную викторину:

1. Что такое ПВО? (противовоздушная оборона – комплекс мер по обеспечению защиты от средств воздушного нападения противника);

2. Кто такой Георгий Константинович Жуков?(советский военачальник, маршал Советского Союза четырежды герой Советского союза);

3. Сколько лет служат в армии? (1 год);

4. Какие города герои вы знаете? (Одесса, Севастополь, Москва, Волгоград, Минск, Новороссийск, Санкт-Петербург, Брестская крепость);

5. Какого цвета российский флаг?

6. Как называют солдата который несет службу на границе? (пограничник)

7. На каких должностях в армии служат женщины (связист, медсестра, делопроизводитель);

8. Какие вы знаете воинские звания? (майор, полковник, генерал, маршал)

 Игра «Пехотинцы» (Двигаться до стойки, пап идет большими шагами,  ребенок ползает «змейкой» между ног папы, обратно-бегом)

Воспитатель: Ребята, я хочу загадать вам загадки:

Смело в небе проплывает, обгоняя птиц полет,

Человек им управляет

Что такое? (Самолет)

Ребенок: Мы сегодня все пилоты

Начинаем мы полеты

Облако под солнцем тают

В путь далекий приглашают    

Эстафета «Летчики и самолеты» (родители держат ребенка за руки и ноги, а ребенок «самолет» лежит на их руках.  Добежать необходимо до флажка  возвращаются обратно)

Воспитатель: Многие ребята мечтают о море, хотят стать моряками.

Ребенок: Я с разбега сел на лавку-

Стала лавка кораблем

Бескозыркой стала шапка

И вода, вода кругом…

С ветром весело играет

Над флагштоком гордый флаг

И от счастья приседает

Мой кораблик на волнах

Воспитатель: А теперь пойдем мы в море

Вьются чайки на просторе

Хорошо сем нам

Плыть по морям

Воспитатель: Ребята, давайте поиграем в игру «Море волнуется…»(по считалке дети выбирают водящего. Проводится игра)

Ребенок: У моей лошадки звонкие копытца

У моей лошадки шёрстка серебриться

Сяду на лошадку, сяду и поеду

Покажу лошадку своему соседу:

Гей! Моя лошадка

Мчится словно ветер, славная лошадка

Лучше всех на свете!

Игра «Лошадка». Звучит песня «Мой папа». Папа сажает ребенка на плечи. Он-лошадка, ребенок-всадник.

Эстафета «Переход через минное поле» (на полу рассыпаются маленькие пластиковые шарики из «сухого» бассейна. Участники должны добежать до ориентира и обратно не наступив ни на одну из них. Задевание шариков рассматривается как взрыв)

Конкурс «Лыжня России» (на одной паре лыж папа с ребенком передвигаются до ориентира и обратно)

Воспитатель: Папы наши заботливые, чуткие. Эти свои качества они покажут в конкурсе «Папа-хозяин» (папа бежит, берет ребенка, одевает куртку, шапку, шарф и вдвоем бегут в детский сад)

Воспитатель: поиграем еще в одну увлекательную игру и посмотрим, на сколько наши папы умелые.  Мини-конкурс «Умелые папы» (папа собирает мясорубку, а ребенок закручивает гайки)

Игра «Сигнальная азбука».

Флажки мне стоит в руки взять

И всё могу я написать

Есть азбука такая

Чудесная морская!

Будем учиться выполнять так называемые «Немые команды», которые подаются с помощью специальных флажков, запоминайте сигнальную азбуку:

Руки вытянуты вперед - команда строиться в колонну;

В стороны – встать в рассыпную;

Руки вниз – сигнал «опасность», нужно присесть;

Руки вверх – команда «опасность миновала», можно вставать;

Воспитатель: Молодцы. А теперь конкурс для пап «Собери пословицы»(в конвертах – пословицы, разрезанные на слова. Кто быстрее соберет ее);

Воспитатель: Наши дети очень любят своих пап, сейчас уважаемые папы, они вам скажут добрые слова. Конкурс «Добрые слова о папе» (дети называют слово и вставляют спичку в яблоко . В конце каждая команда представляет своего ежа);

Воспитатель: Наша страна борется за мир. И мы говорим всем: «Мы хотим жить».

Послушайте стихотворение С. Михалкова «Мир»

Ребенок: Женя празднует рождение-

Юбиляру уже шесть:

Подарили гости Жене

Пушку, танк и пистолет

И совсем как настоящий,

Как бывает у солдат, -

И совсем как настоящий,

Как бывает у солдат, -

Черный, новенький, блестящий,

С круглым диском автомат.

Гости кушали ватрушки

Женя в комнате играл

Он военные игрушки

По частичкам разбирал

- Что же ты наделал Женя?!

Все сломал? Какой кошмар!

- У меня разоруженье:

Громко крикнул юбиляр.

Подведение итогов:

Мир – это главное слово на свете,

Мир – очень нужен нашей планете.

Мир  нужен взрослым

Мир нужен детям

Мир нужен всем