Клуб для родителей "Любящие родители"
консультация на тему

                                                    Положение о клубе

                                        «Клуб любящих родителей»

1. Общее положение.

1.   Клуб является дополнительным компонентом воспитательного

       процесса, где родители и педагоги ДОУ могут получить знания и

       развивать свои умения, чтобы в дальнейшем объединить свои усилия

       и обеспечить малышу защиту, эмоциональный комфорт, интересную

       и содержательную жизнь в детском саду и дома.

 2.   Руководитель клуба (педагог  ДОУ) осуществляет свою

       деятельность в тесном контакте как со специалистами(музыкальные

       руководители, логопеды, инструктор по физвоспитанию,

       мидицинские работники) и педагогами ДОУ.

3.   Работа клуба основывается на соблюдении международных и

      российских актов и законов об обеспечении защиты и развития детей,

      законов РФ в области образования, нормативных документов,

      положения.

4.   Основными принципами работы клуба является добровольность,

      компетентность, соблюдение педагогической этики.

2. Основные задачи и содержание работы клуба.

Участие родителей в жизни малыша не только дома, но и в детском саду поможет им:

- преодолеть авторитаризм и увидеть мир с позиции ребёнка;

- относиться к ребёнку как к равному;

- понять, что не допустимо сравнивать его с другими детьми: если он что-тосегодня сделал лучше, чем вчера, нужно радоваться его личностному росту;

- знать сильные и слабые стороны ребёнка и учитывать их;

- проявлять искреннюю заинтересованность в его действиях и быть готовымик эмоциональной поддержке, совместному переживанию его радостей и горестей;

- установить хорошие, доверительные отношения с ребёнком.

Задачами клуба являются:

-  убедить родителей в том, что их взаимодействие с педагогами является

  важнейшим условием всестороннего развития детей;

-   познакомить родителей различными вопросами возрастной педагогики, детской психалогии и педиатрии на конкретных примерах(лекции, дискуссии, игры, упражнения, конкурсы, праздники и пр.);

-  проинформировать о том, что семья на всех этапах развития нуждается а помощи специалистов.

-  популяризовать деятельность ДОУ среди населения микрорайона.

3. Условия работы клуба.

• Заседания клуба по согласованию с родителями проводится с частотой 1 встречи в месяц. Работа клуба проводится в соответствии с данным положением и согласно годового плана клуба;
• тематика заседаний должна касаться только детей и их проблем или родителей и их проблем в воспитании своих детей;
• формы общения могут быть разными: наглядные, вербальные, игровые, показательные, конкурсы, праздники, соревнования и пр.;
• после проведения планового заседания руководителем клуба оформляется протокол работы.

        Руководитель клуба: Жуланова В.А.

План работы клуба «Клуб любящих родителей» на 2014-2015 учебный гг.

                  Основными направлениями деятельности клуба:

*оказание  педагогической помощи родителям воспитанников,

*пропаганда положительного опыта семейного воспитания,

*повышение компетентности родителей в вопросах развития детей дошкольного возраста.

Заседание №1

Дата проведения: октябрь 2014г.

Тема: «Наши дети в средней группе»

           * Доклад: Содержание воспитательно-образовательного процесса на 2014-2015 учебный год.

          * Открытие клуба родителей воспитанников средней группы «Клуб любящих родителей», утверждение плана работы клуба.

          *Рассказ родителей «Мой ребёнок, какой он?»

          *Консультация в родительский уголок:                                                                   «Психологические особенности детей средней группы».

Заседание №2

Дата проведения: ноябрь 2013г.

Тема: «Мамы разные нужны, мамы разные важны»

           * Маленький концерт для мам – дети и воспитатели.

           *Консультация  в родительский уголок: «День матери».    

Заседание №3

Дата проведения: декабрь 2013г.

Тема: «Готовимся к Новому году»

          *День добрых дел «Снежные постройки» - Организация совместной деятельности по оформлению участка зимними постройками.

          * Мастер – класс совместное изготовление картины к Новому году  в технике «Бумажный комочек» –  родители и дети;

          *Консультация в родительский уголок: «Каким бывает снеговик!?», «Лепим из снега!», «Пословицы и поговорки о зиме», «Зимние стихи»

Заседание №4

Дата проведения: январь 2015г.

Тема: «Играя - развиваем словарь» - логопед Ломанова И.Н.

            *Консультация в родительский уголок                                                        

Заседание №5

Дата проведения: февраль 2015г.

Тема: «Математические игры в развитии мышления и логики у

             у детей» - воспитатель Павличенко О. В.

           * «Дидактическая игра как важное средство умственного развития      

                      детей!»;

             * Мастер – класс  игры с блоками Дьенеша – дети и родители;

              *Оформление папки-передвижки «»

Заседание №6

Дата проведения: март 2015г. 

Тема: «Маленькие драчуны » - психолог Николаева И.Н.

               *«Наказание и поощрение!»

             *«Согласие между родителями – это важно!»

             *«Как решить спор!»

             *Консультация в родительский уголок «Наказания, подумай зачем?»

Заседание №7

Дата проведения: апрель 2015г.

Тема: «Самообслуживание в жизни ребёнка»

               * «Как воспитать самостоятельность?»;

               * Открытый показ по сервировке стола на ужин» - дети.

               * Консультация в родительский уголок «Алгоритм сервировки стола,            

                  складывания вещей в кабинке»

Заседание №8

Дата проведения: май 2015г.

Тема: « Наши успехи»

               *Познакомить родителей с результатами совместной работы по            

               развитию детей».

               * Фотогазета « Наши успехи»

Литература:

1. Дошкольное учреждение и семья — единое пространство развития:

    Методруководство для работников ДОУ/ Т.И. Доронова; Е.В.Савельева;  

    А.Е. Жичкина; С.И. Мусиенко — М; Ликна — пресс, 2001 г.-224 стр.

2. Соколова Е.И., Тарибарина Т.И. Если ребёнку от 3 до 7 лет. Советы роди-

   телям/ Ярославль: Академия развития, 2002г. - 160 стр.

3. Алиева М.А; Гришанович Т.В; Лабанова Л. В; Травникова Н.Г;

   Трашихина Е.Г. Тренинг развития жизненных целей. - Спб: Речь, 2002г. -

   216 стр.

4. Газета школьный психолог.№ 45 — 2002г.

5. Л.Г. Парамонова. Стихи для развития речи. - Спб.: Дельта, 2000.- 208 стр.

6. Е.Н.Краузе. Логопедия — Спб.: Учитель и ученик, КОРОНА принт, 2002г

   208 стр.

7. Е.Лякско. Развитие речи малыша/ Под. Ред.А.С.Батуева — М.: Айрис-

   пресс, 2003г. - 2008 стр.