Индивидуальный план "Дорожная карта" по осуществлению наставничества над молодым педагогом
методическая разработка

№ п/п

Выполняемые мероприятия

Время

Формы и методы работы с молодым  педагогом. Результат.  

Отметка о выполнении

«Добро пожаловать! Мы все тебе рады!» (Адаптационная ступень)                                         от 2 до 6 месяцев

1.

Анкетирование молодого педагога.

Практическая деятельность (заполнение анкеты). Результат – оформленная анкета и проанализированная наставником.

2.

Беседа-знакомстово «Расскажи о                                                                                                    себе!»

Общение наставника и молодого педагога с целью установления комфортного психологического климата.

3.

Диагностика проблем  молодого педагога. Организационные вопросы. Изучение программ, пособий. Изучение рабочей программы  и календарно -

тематического планирования, групповой документации.

Консультация «Ведение                                                                                                 документации»,                                                                             «ФГОС ДО», «Планирование                                                                                            образовательной деятельности», собеседование «Образ современного воспитателя».

4.

Изучение нормативно-правовой                                  базы, регламентирующей                           деятельность ДОУ.

Беседа, тест на знание ФГОС ДО.

5.

Участие в корпоративном мероприятии «Посвящение в педагоги»

Представление молодым  педагогом презентации- визитной карточки Вручение эмблемы ДОУ «Всё в твоих руках» и педагогического кейса.

6.

Участие в разнообразных психологических тренингах.  

Взаимодействие с коллегами в арт-терапевтическом тренинге, на снятие эмоционального напряжения и тревожности. Сотворчество.  

7.

Организация тьюторства как индивидуального сопровождение молодого педагога с учётом его личностных особенностей

Психологическая помощь в организации взаимодействия с родителями (законными представителями), с детьми.

«Попробуй себя! Я тебе помогу!» (Основная, развивающая ступень)                                         от 1 до 2 лет

1

Взаимопосещения ООД,              режимных моментов

Личный пример и инструктирование молодого педагога. Выполненный анализ занятия. Изучение памяток по организации прогулок, сна детей.

2

Мастер-класс «Как организовать интеграцию видов детской деятельности на занятии?»

Просмотр мастер-класса с последующим обсуждением и внедрением в практику работы.

3

Семинар-практикум  «Детская журналистика в условиях ДОУ»

Участие в семинаре с последующим обсуждением и внедрением в практику работы элементов детской журналистики.

4

Обучение оформлению групповой документации (табель посещаемости, журнал инструктажей и т.п.)

Обучение на рабочем месте (метод близнецов, делегирование полномочий)

5

Участие в смотре развивающей среды внутри ДОУ.  

Создание развивающей предметно-пространственной                                                                      среды.

6.

Участие в утреннике «День матери»

Рекомендации, консультации по организации и проведению утренника « День матери» в роли ведущей.

7.

Решение проблемных ситуаций в ходе организации тематических педсоветов, КВН, творческих мастерских

«Кейс»-метод (решение набора различных профессиональных задач-проблем)                                    - «Составить план занятия по духовно-нравственному воспитанию дошкольников»        - «Решить проблемную ситуацию по взаимодействию с родителями»

8.

Подготовка, организация, и проведение театрального представления.

Заполнение чек-листа по подготовке к театральному представлению «Хочу играть!»

9.

Выбор темы для самообразования.

«Коуч»-метод «Как выбрать тему для обобщения опыта? Пути самообразования».

10.

Мастер-класс, рекомендации, совместное оформление группы к конкурсу «Украшение группы к Новому году»

Практическая совместная деятельность.

11.

Выступление в творческой группе с презентацией "Логоритмика"

Творческое задание. Подготовка доклада. Презентация.

12.

Подготовка к проекту «Сосновый Бор – город мечты!»

Творческое задание. Рекомендации по использованию сети Интернет.

13.

Организация проектно- исследовательской деятельности воспитанников

Беседа «Проектная деятельность в ДОУ как средство взаимодействия пед агогов, детей и родителей».

14.

Инновационные технологии и процессы в обучении.

Использование ИКТ технологий.

Мастер-класс. Показ наставником  мероприятия

«Путешествие в космос».

Проверка ведения

документации в группе.

«У тебя всё получилось! Я горжусь тобой!» (Контрольно-оценочная ступень)                                         от 6 месяцев до 1 года

1.

Участие в конкурсном движении.

Подготовка конкурсных материалов и их презентация.

Активное участие в инновационной деятельности ДОУ (использование сетевых технологий в организации образовательного процесса)

Создание видеоролика для участия во Всероссийском флешмобе «Я – Гагарин!». Создание видеооткрытки-поздравления с Новым годом от детей группы №9

2.

Представление опыта организации наставничества на педсовете.

Творческий отчет о проделанной работе и презентация результатов наставничества на педагогическом совете.

3.

Создание своего мини-сайта в образовательной социальной сети nsportal.ru

Распространение опыта.

4.

Диссеминация приобретенного опыта наставничества

Размещение информации на сайте ДОУ, в сети ИНТЕРНЕТ на образовательных порталах, в собственных блогах.