Презентация по программе "Вдохновение"
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

Осознанное выстраивание атмосферы доверия и эмоционального комфорта является важным направлением педагогической деятельности.

Слайд 2

Основной целью Программы является создание условий для раскрытия заложенного в каждом ребенке потенциала, его способностей и талантов.

Слайд 3

В игре ребенок приобретает и перерабатывает знания о мире, развивает способности, учится решать проблемы, устанавливает социальные отношения и строит воображаемые миры.

Слайд 4

Дифференцированное обучение – форма организации учебного процесса, при которой педагоги учитывают готовность, интересы и особенности каждого ребенка или небольших групп детей.

Слайд 5

Речевое развитие ребенка связано с умением вступать в коммуникацию с другими людьми, умением слушать, воспринимать речь говорящего и реагировать на неё собственным откликом, адекватными эмоциями.

Слайд 6

Дети самостоятельно изготавливают и подбирают атрибуты для сюжетно-ролевых игр.

Слайд 7

Активный самостоятельный опыт более ценен для ребенка, нежели пассивное участие или участие по принуждению. Педагог выступает в роли помощника, а не наставника.

Слайд 8

От обеспечения потребности в активном движении зависит раннее становление сознательного отношения к своему здоровью.

Слайд 9

Активность взрослого должна опираться на уже имеющиеся знания, понимания, желания, предпочтения и интересы ребенка.

Слайд 10

В дошкольном возрасте дети учатся прежде всего тогда, когда они что-либо создают. При этом они используют все приобретенные способности.

Слайд 11

Взрослый никогда не исправляет и не критикует произведения детей и дает им почувствовать, как он ценит его работу

Слайд 12

Р одители принимают активное участие

Слайд 13

В игре ребенок развивает способности, устанавливает социальные отношения и строит воображаемые миры.

Слайд 14

Овладение речью происходит естественным образом в процессе коммуникации.

Слайд 15

Самостоятельность и креативность лучше всего процветают в свободной атмосфере.

Слайд 16

Вдохновлять , помогать, удивлять, радовать. И учиться у детей их взгляду на мир, отношению к этому миру.