Конспект по познавательному развитию в старшей группе «Кем ты будешь когда станешь взрослым?»
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект по познавательному развитию в старшей группе

«Кем ты будешь когда станешь взрослым?»

Программное содержание.

1. Закреплять представления детей о том, что такое профессия, употребление в речи слова “профессия”.

2. Развивать речь, внимание.

3. Вызвать интерес к разным профессиям, к их значимости в нашей жизни.

Материал: картинки с профессиями, мяч, доска.

Ход занятия

Воспитатель приглашает их присесть полукругом.

Воспитатель: – Присаживайтесь по - удобнее.

– Ребята, сейчас я вам загадаю загадки, а вы их попробуете отгадать.

Скажите, кто так вкусно

Готовит щи капустные, 

Пахучие котлеты, 

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды? (Повар)

 Встаем мы очень рано.

Ведь наша забота – 

Всех отвозить по утрам на работу (Водитель)

 Кто у постели больного сидит? 

И как лечиться он всем говорит.

Кто болен – он капли предложит принять,

Тому, кто здоров, –

Разрешит погулять (Доктор)

Мы учим детишек 

Читать и писать, 

Природу любить, 

Стариков уважать(Учитель)

Средь облаков, на высоте,

Мы дружно строим новый дом, 

Чтобы в тепле и красоте 

Счастливо жили люди в нем.(Строители)

С огнем бороться мы должны

Мы смелые работники, 

с водою мы напарники 

Мы очень людям всем нужны, 

Так кто же мы? –(Пожарные)

    С малышами я вожусь,

    С ними провожу все дни,

    С ними я хожу гулять.

    Их укладываю спать,

    И, конечно же, люблю

    Я профессию свою. (Воспитатель)

    Разгребает снег лопатой,

    Подметает двор метлой,

    Догадались ли, ребята,

    Кто следит за чистотой? (Дворник)

 Он одет в комбинезон,

    Ловко красит рамы он,

    Побелил он потолок,

    Сделать он ремонт помог. (Маляр)

    У него товаров горы -

    Огурцы и помидоры.

    Кабачки, капуста, мед -

    Все он людям продает. (Продавец)

    Феном, щеткой и расческой

    Ловко сделает прическу. (Парикмахер)

- Молодцы, загадки верно отгадали. О ком были эти загадки? Назовите одним словом (профессии).

– Правильно.

Воспитатель: Сегодня на занятии мы с вами поговорим о профессиях.

Беседа по картинкам.

– Посмотрите, у меня картинки. Кто изображен на картинке? (художник). Почему ты так считаешь? А ты как думаешь? Что еще есть на картинке?

– А на этой картинке кто изображен? С чего это видно?

– А сейчас немного отдохнем и поиграем.

Физкультминутка.

Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три – профессию изобрази.

– Отдохнули, присаживайтесь.

Игра с мячом “Кто, где трудится?”

Кто трудится в магазине? (Продавец) В детском саду? (Воспитатель) В школе? (Учитель) Водит автомобиль? (водитель) В столовой? (Повар) В больнице? (Врач)  В парикмахерской? (Парикмахер) На строике? (Строители) и т.д.

– Ребята, как вы думаете:

– Если бы не было врачей, то …. некому было бы лечить людей.

– Если бы не было учителей, то … некому было бы учить детей.

– Если бы не было воспитателей, то … некому было бы воспитывать детей.

– Если бы не было поваров, то … некому было бы готовить еду.

– Если бы не было строителей, то ... некому было бы строить дома.

– Если бы не было ветеринаров, то …некому было бы лечить животных.

Игра “Назови, кто это?” - воспитатель называет действия, а дети называют профессию.

- Работает на кране

Дети: крановщик.

дрессирует зверей -

чинит часы -

сваривает металлические конструкции -

играет на барабане -

играет на баяне -

играет на гитаре -

играет на пианино -

водит такси -

лечит больных-

строит дома -

учит детей в школе -

воспитывает детей в детском саду –

управляет самолетом -

ухаживает за садом -

доит коров-

убирает дворы, улицы -

ловит рыбу -

выдает книги в библиотеке -

разносит почту -

готовит пищу-

печет выпечку –

“Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?”.

    Строитель нам построит дом,

    И мы в нем дружно заживем.

    Костюм нарядный, выходной

    Искусно нам сошьет портной.

    Даст книги нам библиотекарь,

    Хлеб испечет в пекарне пекарь.

    Учитель выучит всему -

    Научит грамоте, письму.

    Письмо доставит почтальон,

    А повар сварит нам бульон.

    Я думаю, ты подрастешь

    И дело по душе найдешь!

Анализ занятия.

– Молодцы, ребята! Со всеми заданиями мы с вами сегодня успешно справились. Давайте вспомним, о чем мы сегодня говорили? Что вам запомнилось и понравилось?