Пальчиковые кинезиологические упражнения для детей с нарушением зрения, как средство развития мелкой моторики.
презентация на тему

Слайд 1

Слайд 2

Рука является вышедшим наружу головным мозгом. И.Кант

Слайд 3

Развитие головного мозга ребенка начинается внутриутробно и активно продолжается после рождения.

Слайд 4

Кинезиология – наука о развитии головного мозга через движение. Она существует уже двести лет и используется во всем мире. Кинезиологические упражнение – это комплекс движений позволяющих активизировать межполушарное воздействие. Кинезиологическими движениями пользовались Гиппократ и Аристотель.

Слайд 5

Пальчиковые кинезиологические упражнения можно использовать для развития мышц руки и развития межполушарного взаимодействия коры головного мозга ребенка. Пособие рекомендуется родителям и воспитателям детских садов для подготовки к успешному обучению в школе и развитию ребенка. Упражнения необходимо проводить ежедневно. Ребенок выполняет вместе со взрослым, затем самостоятельно по памяти.

Слайд 6

Благодаря двигательным упражнениям для пальцев, происходит компенсация левого полушария и активизация межполушарного воздействия, что способствует детской стрессоустойчивости при обучении в школе.

Слайд 7

Система кинезиологических упражнений:

Слайд 15

Занятия должны проводиться в эмоционально комфортной , доброжелательной обстановке. Занятия, проводимые в ситуации стресса не имеют своего воздействия.

Слайд 16

Результативность занятий зависит от систематической и кропотливой работы. С каждым днем задания могут усложняться, объем заданий увеличиваться, наращиваться темп выполнения. П роисходит расширение зоны ближайшего развития и переход её в зону актуального развития.

Слайд 17

Спасибо за внимание!