Конспект познавательно-физкультурного занятия "По лесным дорожкам".
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

         Конспект   физкультурно-познавательного занятия

                          « По лесным дорожкам»

   ( с применением нестандартного оборудования во второй младшей группе)

      МДОУ № 34 д/с , « Ягодка»

    Подготовила воспитатель: Шевлякова Т.В.

  Материалы и оборудование: эспандеры-нестандартное оборудование для выполнения общеразвивающих упражнений , шнур , осенние листочки , маска лягушки , кочки , орехи,

 грибы ,гимнастическая скамейка-мостик , мягкие игрушки – мишка , заяц , лиса  , ежик, грибы ,сюрприз.

 Задачи . Упражнять детей ходьбе и беге с выполнением заданий ;   прыжкам на двух ногах с продвижением вперед ;  в равновесии ;  продолжать учить соблюдать правила подвижных игр  .  Развивать координацию движений ;  двигательную активность , используя  здоровьесберегающие технологии , развивать познавательную способность ;  речевое дыхание , нормализовать его ритм ,вырабатывать плавность длительности экономного выдоха.

Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, понятие о необходимости для для здоровья заниматься  физкультурой и спортом.

                                                             Ход занятия.

    Проводится коммуникативная игра « Здравствуйте , лесные жители!»

                          К друг другу повернемся , скажем : « здравствуй !» , улыбнемся,

                           Кого не повстречаем , здоровья пожелаем!

                           Друг другу повернемся , обнимемся и улыбнемся!  

В-ль :                 Ноги выше поднимаем

                           В лес мы дружно все шагаем

                            Спинки ровно держим мы,

                            С физкультурою  дружны !

 В-ль:         Мы  идем в осенний лес

                    В нем полным-полно чудес ,

                    Поиграем , разомнемся ,

                     Улыбнемся , посмеемся

                     Много здесь лесных зверей

                     Друг , шагай за мной скорей !

Осенняя музыкальная игра И. П. Порахневич « По лесным дорожкам»-упражнения в ходьбе и беге.

 В-ль:          Вот пришли мы на полянку

                     Шепчет нам осенний лес

                      Листик красный , листик желтый ,

                      Как красив осенний лес !

                      Кружится листва кругом ,

                      Листья сыплются дождем

                      Вы на листики вставайте,

                      Упражненья начинайте! ( листья разложены по кругу)

                      Общеразвивающие упражнения с нестандартным оборудованием.

   1.  И .п. ноги на ш. ступни , эспандер на уровне груди , развести руки в стороны- и.п. ( 4-5 р  )

   2.   И .п. на ш. ступни , повороты туловища в стороны , руки в стороны  -и.п .(4 р.)

   3.  И. п. лежа на полу , руки у груди,поднять ноги ,дотронуться к резинке ногами-и.п- 4 р

    4. И. п.  сидя  , ноги врозь , эспандер у груди а согнутых руках , наклон вперед , потянуться

                  коснуться  пальцев ног. ( 4 р.)- и .п.

    5. И .п.  ноги на ш. ступни , присесть ,постучать ручками по полу ( 4 р )- и .п.

    6. И. п. Эспандер положить на пол и выполнить прыжки на двух ногах вокруг него .(6 р )  

     Дети  идут стайкой за воспитателем и находят корзинку с орехами.

В-ль:                Корзинка под кустом стоит

                         Что ж в корзинке  той лежит ?

                         Поразмыслите детишки,

                         Для чего орехи , шишки,

                        В руки вы орех возьмите

                         И ладошками сожмите ,

                          Покатайте , поиграйте

                         И в корзинку собирайте!

Дети  выстраиваются в колонну.

Воспитатель надевает девочке маску лягушки :

                           Я  лягушечка - квакушка ,

                           Люблю прыгать и скакать

                           Хочу с детками играть ! ( рассказывает ребенок в маске лягушки )

В-ль: Ребята , а  вы хотите превратиться в лягушек ?  (дети  отвечают : Да! )                    

                          Вот лягушки по дорожке

                          Скачут вытянувши ножки

                          Мчат по камешкам , по кочкам

                          По осенним листочкам.

   Дети выполняют прыжки на двух ногах с продвижением вперед – по кочкам , приземляться на полусогнутые ноги-16 прыжков перепрыгивают шнур ( плюх !  ) - возвращаются шагом шагая между грибочками , расположенными  змейкой. Упражнение выполняется фронтальным способом    2 раза.

    Воспитатель приглашает ребят подойти , дети стоят стайкой и предлагает подуть на листики прикрепленные к потолку.

                    Дует , дует ветерок

                   В воздухе кружит листок,

                   Красный , желтый и сухой

                   Он кружит над головой. ( дети выполняют упражнение на дыхание)

В-ль предлагает детям  подойти к  ней :

                     Вот и к речке мы пришли

                     Мостик мы на ней нашли

                     Через мостик проберемся ,

                    Храбрости здесь наберемся

                     С физкультурой мы дружны ,

                     Ловкость сила нам нужны!

Дети выполняют упражнение на равновесие « Пройдем по мостику»

 ( сбоку  мостика на середине на полу  стоит предмет – игрушка ежика.

Руки свободно балансируют , около предмета , глубоко приседают и продолжают ходьбу ,легко спускаются на мат-травку , обегают мостик-2 раза.

                 Дальше мы по лесу бродим и медведя здесь находим .

                 Мишка спрятался в берлогу

                  Он решил поспать немного ,

                  Не  спеши , мишутка спать ,

                  Иди с детками играть!

Проводится  п/игра  « Поиграем с Мишкой»

                   Мишка по лесу гулял,

                  Лег под елку задремал

                 А ребята побежали,

                  И Мишутку испугали,

                  Стал он топать и кричать,

                   И ребяток догонять.(2-3 раза)

В-ль:      Здесь и белка пробегала

               Шишки и грибы  тут клала ,

               А потом она забыла

                Где грибочки схоронила

               Помогите  же , ребята ,

               И найдите ей опята.

      Дети  играют –м. п/игра « Найди грибочек»

      Кто первый нашел гриб , первый становится в колонне и ведет ребят.

     В-ль:     Очень славно поиграли,

                   Все вокруг родными стали,

                   Встретили лесных зверей ,

                   Словно мы своих друзей,

                   Пусть готовятся к зимовке

                   Мишки , зайки и плутовки.

    Мишка.    Мне понравилось играть

                      Прыгать, бегать и скакать,

                       А еще мои  , друзья ,

                       Ужасный сладкоежка я  ,

                       Я малину собираю,

                        О разных целебных травах знаю.

                         И вместе со мной

                          Напиток для здоровья,

                         И попить вам предлагаю , ( угощает детей соком)

     В-ль.         Спасибо , тебе Мишка , за угощение !