Мастер-класс «Делаем сами-своими руками. Нестандартное оборудование для оздоровительных упражнений и повышения двигательной деятельности дошкольников»
презентация к уроку (средняя группа)

Мастер-класс «Делаем сами-своими руками. Нестандартное оборудование для оздоровительных упражнений и повышения двигательной деятельности дошкольников»

Автор: Басова Ирина Александровна воспитатель ГБОУ ООШ № 17 СП «Детский сад «Аленушка»

 Цель: практический показ нетрадиционного оборудования с демонстрацией способов изготовления.

Задачи: 

-укреплять и сохранять здоровье;

-формировать интерес у педагогов к нестандартному оборудованию, приобщать родителей к его изготовлению;

-развивать творчество, фантазию при использовании;

-мотивировать детей на двигательную активность в различных видах деятельности

Пояснительная записка.
В соответствии с требованиями стандарта основной задачей является формирование ценностей здорового образа жизни.  Здоровье-это базовая ценность и необходимое условие физического и социального развития ребенка. Предложенное Вашему вниманию оборудование сделано своими руками. На первый взгляд это всего лишь поделки, сделанные мною и родителями, но в работе они незаменимые помощники. Интерес детей к различным новшествам вызывает у детей положительные эмоции и это тонизирует организм в целом. Совместное изготовление оборудования активизирует родителей, а у детей вызывает неподдельный интерес занятие с новым оборудованием. 
Изготовления таких пособий не требует больших затрат. В основном мною был использован разнообразный бросовый материал: все то, что наверняка найдется в любом доме из разряда ненужных вещей. Минимум затрат и времени! А в результате получаются очень яркие привлекающие к себе внимание пособия. Они помогают развивать мышцы рук, ног, координацию движений, меткость, ловкость, внимание. 

Нестандартное оборудование должно быть:

• Безопасным
• Максимально эффективным
• Эстетичным
• Компактным
• Многофункциональным
• Технологичным и простым в применении
  

«Гантели»

Задачи: учить выполнять ОРУ с предметом, развивать силу рук, воспитывать интерес к спортивным играм

Материал: пластиковые яйца разных размеров, деревянная палочка для соединения бутылок между собой, цветной скотч или изолента, горох (или другой материал для их наполнения).

«Мешочки для метания» 

Задачи:  развивать силу рук в занятиях ОРУ, ОВД, для метания и подвижных игр, а также для развития мелкой моторики.
Материал: плотная ткань, наполнитель – песок (горох или другой материал)

 «Маракасы-погремушки»

Задачи: способствовать профилактике плоскостопия, массаж стоп. Улучшение кровообращения в пальцах, кистях рук и предплечий

Варианты использования: массаж ладоней (вращение ствола карандаша между ладонями), массаж кончиков пальцев, массаж тыльной стороны и внутренней стороны ладони. Массаж стоп.
Материал: оборудование изготовлено из цветных карандашей, контейнера от шоколадного яйца, синтетического шнура

«Бильбоке»

Задачи: развивать координацию мелких движений, тренировать предплечье и кисти рук
Варианты использования: к ручке пластмассовой бутылки привязана тесьма или лента, а другой её конец прикреплен к контейнеру от шоколадного яйца. Дети подбрасывают контейнер вверх и бутылочкой ловят его. Если поймали — молодцы!

Материал: пластиковые бутылки, ленты, капсулы от шоколадных яиц, самоклеящаяся бумага, изолента

«Дорожки здоровья»

Материал: плотная ткань, разнообразный массажный материал (камни, крышечки, пуговицы, использованные фломастеры, счетные палочки)
Задачи: оздоравливающая  профилактика плоскостопия, развивать внимание, мышление, сообразительность.

«Необычные массажеры», «массажные перчатки» 

Задачи: укреплять мышцы спины, груди и ног

Материал: капсулы от шоколадных яиц, шнур-резинка, шило; бусины разных размеров, цветной скотч, рукавички или перчатки, бусинки и пуговицы

«Лабиринты» 

Варианты использования:

-пролезание («Пройди лабиринт передом,боком»);

-бег и ходьба;

-развитие гибкости;

-использование в качестве ориентира;

-для игр и игровых упражнений;

-для построения в круг друг за другом;

-для перешагивания во время ходьбы;

-увеличения амплитуды движения, а вместе с

ней длину шага;

Задачи:

-упражнение в ходьбе по дорожке с

обозначенными на ней следами;

-развитие равномерности шага.

«Солнышко лучистое»

Задачи: 

-развивать у детей навык ползания;

-тренировать вестибулярный аппарат;

-укреплять  мышцы туловища и конечностей;

-воспитывать правильную осанку, внимания.

Материал:  атласные ленточки, фетр, ткань, нитки.

«Моталочки»

Задачи: 

-развивать мелкую моторику рук, ловкость, быстроту движений;

-воспитывать упорство, настойчивость, позитивный дух соперничества.