Мастер-класс: «Использование Су-Джок терапии для сохранения и укрепления здоровья детей»
презентация

Слайд 1

Мастер-класс: « Использование Су-Джок терапии для сохранения и укрепления здоровья детей» Воспитатели МБДОУ № 2 «Дюймовочка» Пинская И.Н. Костикова Н.Н.

Слайд 2

АКТУАЛЬНОСТЬ: Одним из приоритетных направлений современной социальной политики государства является сохранение и укрепление здоровья детей . Дети проводят в дошкольном учреждении значительную часть дня, и сохранение, укрепление их физического, психологического здоровья – дело не только семьи, но и педагогов. Здоровье человека – важный показатель его личного успеха. На фоне экологической и социальной напряженности, на фоне небывалого роста болезней «цивилизации» чтобы быть здоровым, нужно овладеть искусством его сохранения и укрепления. В настоящее время нетрадиционные формы и методы работы с детьми привлекают все больше внимания. Су-Джок терапия одна из них. Су-Джок терапия - методика оздоровления, основанная на представлении восточной философии о том, что на стопах и кистях расположены активные точки, соответствующие внутренним органам и частям тела человека. Автором данной методики является южно-корейский профессор Пак Чже-Ву. Основанная на традиционной акупунктуре и восточной медицине, эта методика считается одной из лучших систем самооздоровления. Для лечебного воздействия здесь используются только те точки, которые находятся на кистях рук и стопах. «Су» по-корейски – кисть, «Джок» - стопа. Великий немецкий философ И.Кант, живший в 18 веке, так же писал, что рука является вышедшим наружу головным мозгом. На кистях рук имеются точки, которые взаимосвязаны с внутренними органами и различными зонами коры головного мозга. 07.08.2019 http://aida.ucoz.ru 2

Слайд 3

ДОСТОИНСТВА СУ-ДЖОК ТЕРАПИИ: Высокая эффективность – при правильном применении наступает выраженный эффект. Абсолютная безопасность – неправильное применение никогда не наносит вред – оно просто неэффективно. Универсальность – Су-Джок терапию могут использовать в работе и педагоги, и родители в домашних условиях . Простота применения – для получения результата проводить стимуляцию биологически активных точек с помощью Су-Джок шариков (они свободно продаются в аптеках и не требуют больших затрат ). СУ-ДЖОК ТЕРАПИЯ ПОЗВОЛЯЕТ: Воздействовать на биологически активные точки по системе Су-Джок. Нормализовать мышечный тонус (что особенно важно для детей с различными двигательными расстройствами). Стимулировать речевые зоны головного мозга. Повысить энергетический уровень ребенка, развить тактильную чувствительность. Развить познавательную и эмоционально-волевую сферы ребенка. 07.08.2019 http://aida.ucoz.ru 3

Слайд 4

Формы и приемы Су-Джок терапии : Массаж специальным шариком, эластичным кольцом; Ручной массаж кистей и пальцев рук; Массаж стоп (массажные коврики, валики). Вся работа по данному методу проводится с помощью Су-Джок стимуляторов-массажеров. Один из них представляет собой шарик – две соединенные полусферы, внутри которого, как в коробочке, находятся два специальных кольца, сделанных из металлической проволоки так, что можно их легко растягивать, свободно проходить ими по пальцу вниз и вверх, создавая приятное покалывание . Чтобы процесс массажа не показался детям скучным, используем стихотворный материал, потешки, песенки и одновременно с массажным эффектом происходит автоматизация звука в речи, развивается память и внимание. Дети с удовольствием массируют ладошки, пальчики несколько раз в день (утром, во время режимных моментов, в Образовательной деятельности в виде физминуток, после сна). Умелыми пальцы становятся не сразу. Главное помнить золотое правило: игры и упражнения, пальчиковые разминки должны проводиться систематически. Упражнения выполняются в течении 1-2 минут. 07.08.2019 http://aida.ucoz.ru 4

Слайд 5

07.08.2019 http://aida.ucoz.ru 5

Слайд 6

Эта система настолько проста и доступна, что освоить ее может даже ребенок. Метод достаточно один раз понять, затем им можно пользоваться всю жизнь. Су – Джок с виду - симпатичный шарик с острыми шипами, но, удивительно, сколько пользы он может принести. 07.08.2019 http://aida.ucoz.ru 6

Слайд 7

07.08.2019 http://aida.ucoz.ru 7

Слайд 8

Ручной массаж кистей и пальцев рук. Очень полезен и эффективен массаж пальцев и ногтевых пластин кистей. Эти участки соответствуют головному мозгу. Кроме того на них проецируется все тело человека в виде мини-систем соответствия. Поэтому кончики пальцев необходимо массажировать до стойкого ощущения тепла. Это оказывает оздоравливающее воздействие на весь организм. Особенно важно воздействовать на большой палец, отвечающий за голову человека 07.08.2019 http://aida.ucoz.ru 8

Слайд 9

Но есть и другое применение массажным шарикам. Их используем не только для развития мелкой моторики , но и для развития цветовосприятия , при обучении счету и т. д. В работе с детьми мы используем следующие игры : "Разложи шарики по цвету", "Найди все синие, красные, желтые, зеленые ", "Сделай разноцветные шарики» ( сине-красный, зелено-желтый и др.) . Упражнение «Один-много». Взрослый катит «чудо-шарик» по столу ребенку, называя предмет в единственном числе. Ребенок, поймав ладонью шарик, откатывает его назад, называя существительные во множественном числе. Аналогично выполняются упражнения: «Съедобное-не съедобное», «Назови ласково», «Летает – не летает», «Скажи наоборот», «Я знаю 5 предметов», «Назови детенышей» и т. д. Упражнения для развития памяти и внимания: Дети выполняют инструкцию: надень колечко на мизинец правой руки, возьми шарик в правую руку и спрячь за спину и т.д.; ребенок закрывает глаза, взрослый надевает колечко на любой его палец, а тот должен назвать, на какой палец какой руки надето кольцо. 07.08.2019 http://aida.ucoz.ru 9

Слайд 10

Формы и приемы Су-Джок терапии : Упражнение на совершенствование навыков употребления предлогов: На столе коробка, по инструкции педагога ребенок кладет шарики соответственно : красный шарик - в коробку; синий – под коробку; зеленый – около коробки; Затем наоборот, ребенок должен описать действие взрослого. Использование шариков для слогового анализа слов: Упражнение «Раздели слова на слоги» : Ребенок называет слог и берет по одному шарику из коробки, затем считает количество слогов. Кроме того, Вы можете делать малышу массаж и одновременно рассказывать, или сочинять вместе занимательную сказку о «Колобке» , «Рукавичке», «Ежике», «Солнышке» и т. д. А можно рассказывать сказку во время утренней гимнастики. 07.08.2019 http://aida.ucoz.ru 10

Слайд 11

Нами были изучены, отобраны, и систематизированы игры и творческие задания для детей. В группе имеется: Картотека пальчиковых игр с шариками Су-Джок и массажными кольцами. Картотека упражнений с массажными шариками Су-Джок и массажными кольцами по темам недели. 07.08.2019 http://aida.ucoz.ru 11 Систематически выполняя пальчиками различные упражнения, дети достигают хорошего развития мелкой моторики рук, которая оказывает благоприятное влияние на здоровье и развитие речи. Поэтому мы рекомендуем шире использовать разнообразные игры и упражнения, направленные на формирование тонких движений пальцев рук. Благодарим участников мастер – класса, надеемся, что вы узнали для себя много интересного. И ещё один важный совет: определите в семейном вечере небольшое время для игры, например, после ужина. Пусть игры с волшебным шариком станут семейным ритуалом! Будьте здоровы!