Перспективный план углублённой работы над темой: «Развитие ребёнка средствами игр о здоровье в младшей группе”.
учебно-методический материал (младшая группа)

Месяц

Задачи

Занятия

Совместная деятельность

Самостоятельная

деятельность детей

Работа с родителями

     1

квартал

сентябрь

Отябрь

Ноябрь

2 квартал

декабрь

Январь

Февраль

3

квартал

Март

Апрель

Май

1. Формировать представления

о культурно-

гигиенических навыках

во время

режимных

моментов.

Воспитывать

опрятность,

аккураность,

чистоплотность.

2. Формировать культуру общения

с детьми , взрослыми ,

воспитывать

вежливость ,

доброту,

чуткость,

отзывчивость .

3. Развивать

способность

понимать

эмоциональное

состояние

окружающих, проявлять сочувствие,

сопереживание

Диагностика.

Тема:

“уборка

своих

вещей”.

Каждой

вещи - своё

место.

Цель: дать

представление

о значении

уборки вещей в доме.

Д.И: наведём

Порядок в

доме Мишки

(театр).

Тема: “Умывание”.

,,водичка, водичка- умой

моё личико”

Д.И,, кто как моется”.

Цель:дать

Знания о значении

Умывания,

Последовательности

Процесса умывания

Тема:

Одевание.

,,оденем куклу на

прогулку”

цель: дать

представления о

последовательности

процесса одевания,

одежде по сезону.

Тема:

Заболевание

Кукла

Катя

Простудилась

(театр)

цель- воспи-

тывать

умение

помочь, посо-

чувствовать

дать представле-

ния о том, что

делать при

болезни.

Тема: в гостях

идём в гости

К Анфисе

цель: воспитывать

умение

вежливо

разговаривать,

стремление

порадовать

другого.

Тема: здоровье

Зубов

Почему у

Крокодила

Заболели

Зубы (театр)

Цель: дать

Представления  о значении

Ухода за

Зубами.о по-

лезном и

вредном для

зубов.

Тема: питание

почему у

Хрюши

заболел

животик

Цель: дать

представления о полезной и вредной для здоровья еде.

Тема: опасный огонь

,, как непослушный

котёнок чуть не обжогся (театр)

Тема: поведение на воде.

Как непослуш-

Ный цыплёнок

Чуть не утонул( театр)

Цель: дать представления

О правилах

Поведения у воды

Диагностика

Литература:

Чуковский:

,”Фидорино горе”

Воронкова

Маша-растеряша.” , Ушинский: ,”петушок с семьёй”,

Маршак

“что стряслось”

игровые ситуации:

новоселье Матрёшки, В гостях у

Матрёшки, Комната для

куклы,

Поможем

няне, убираем

игрушки.

Театр: Маша- растеряша, имитация: игрушки.

Литература:

Стихи,

Загадки об

Умывании,

О предметах

Гигиены.

Д. И.

,,волшебный

цветок”

театр:

,,мойдодыр”

игровая ситуация:

,,научим  Хрюшу

умываться”

Имитация:

Кошечка моется, дети умываются.

Кто как умывается.

Литература:

Воронкова

,,Маша-растеряша”

стихи загадки об

одежде,

частях тела

(ножки, ручки, голова)

театр: наши

хорошие

поступки

(помощь

другим)

кто поможет,

кто утешит.

Имитация

,,одевание”

Литература:

Токмакова,,мне

грустно, я больной”

Игровая ситуация

Винни-Пух

заболел, как

его порадовал

Пятачок.

Д.И: как помочь

Винни- Пуху,

Что полезно,  а чтонет.

Построй домик

здоровья.

Игровая ситуация:

Как котёнок

простудился.

За что меня

можно похвалить.

Наши хорошие

поступки, сказка

о зубной щётке,

Как щенок

Боялся уколов.

Литература:

Маршак ,,кошкин

дом”

игровая ситуация

Винни -пух и Пятачок идут в

гости к Кролику.

Наши хорошие

Поступки,

Д. И. ,,накрой на

Стол”.

Экскурсия в мед

Кабинет.

Стихи о предметах гигиены., частях

Тела (рот., язык, зубы)

Игровые ситуации:

кукла заболела, хорошии

поступки, угостим гостя

Как мишшка не

ел каши.

Имитация,: чистим зубы, упражнения .

С язычком: почистим зубы

Стихи, загадки о продуктах питания, посуде.

Игровые ситуации:

У нас в гостях доктор Айболит, у бабушки в гостях, хорошие поступки, научим Хрюшу умываться, страна ласковых слов (покупки в магазине).

За что меня можно похвалить, зелёные витамины госпожа зубная щётка.

Имитация: кастрюля, чайник

Литература:

Маршак: ,,пожар,

Кошкин дом “

Д. И. :опасные вещи дома, разложи вещи по местам.

Театр: звери в лесу

(что случилось со

спичками)

что случилось с

зайчонком и лисичкой( сюжетные картинки)

имитация: огонь,

плита, кастрюля,

чайник.(со звуками).

Литератута

Цыферов,,про

Цыплёнка, солнце, и медвежонка,,

Игровые ситуацыи:

Не всё,что растёт в

Лесу полезно, почему у мишки заболел животик, как непосушный

Козлёнок потерялся, как Зайчонок боялся Милиционеров,

У нас в гостях

Доктор Айболит

Пособия для

игры доктор

Литература в картинках

дети, звери

наводят

порядок.

Развёрнутая

игровая

обстановка:

в гостях у

куклы

( мишка с

подарком,

посуда,

угощение),

стихи, загадки (помощники)

Литература в

книжный

уголок,

театр ,”мойдодыр”,

игровая

ситуация:

Хрюша

Умывается

(игрушки,

тазики,

мыло,

полотенце,

картинки:

звери,

умываются

.

Литература в

книжный

уголок

картинки:

одежда, дети

одеваются.

В кукольный

Уголок:

куклы,

одежда

уличная,

нарядная,

повседневная

изо деятельность:

одежда.

Картинки: мед-

вежонок

заболел

Пятачок в гостях

У Винни- Пуха.

Д. И.,,что полезно, а что

Нет

построй дом

здоровья

пособия для

игры Айболит

(мед инструменты,

зверюшки).

Картинки:

Зверюшки в гостях.

Д. И. ,,накрой

на стол, угости

зверей.

Материал в

кукольной

уголок: звери

куклы угощения.

Игровые ситуации:кукла

Заболела,угостим

Гостя(фрукты,овощи,конфеты)

Карртинки:звери

Чистят зубы

Д.И.,,хорошо,

Плохо,,

Стихи: о празднике, в кукольном уголке: посуда, угощения, в игре магазин: продукты.

Д. И. ,,хорошо, плохо”

(питание, здоровье зубов, гигиена рук).

В книжный уголок

Маршак: пожар,

Кошкин дом,

Картинки: борьба

с огнём( непослушные

Зверюшки. Огонь

В  лесу, мишка

Пожарный

(сюжетные картинки).

Книжный уголок:

Чуковский:,,мойдодыр,.айболит

Пособиия к игрре

доктор

Сообщение

на родитель-ском

собрании

,, самообслу-

живание,

уборка

игрушек”

Ширма:

если ребёнок

заболел,

зелёная

аптека

Папка для родителей ,,ребёнок

В гостях”

Ширма: гигиена

Зубов.

Ширма: витамины детям

чтобы

лето было радостным.

Папка для

родителей: неведомой тропой,

Помоги ребенку

первым