презентация
проект

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Смольковский детский сад «Сюжетная утренняя гимнастика для малышей» Колосова Н.А. Проект

Слайд 2

«Чтобы ребёнка сделать умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым; пусть работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном движении» Жан Жак Руссо

Слайд 3

Актуальность Современные условия жизни (малоподвижный, малообщительный образ жизни) вынуждают обращать внимание как на физическое здоровье детей, так и на эмоциональное состояние. Сюжетная гимнастика способствует благоприятному, положительному эмоциональному отклику ребенка, облегчая адаптационный период. Повышает интерес к физическим упражнениям, направлена на укрепление физического и Психоэмоционального здоровья ребенка.

Слайд 4

Цель проекта Способствовать: формированию положительного отношения детей к утренней гимнастики укрепление физического и психоэмоционального здоровья детей Задачи Укреплять здоровье и облегчить адаптационный период детей Активизировать двигательную активность Совершенствовать умение выполнять основные виды движений Расширять виды движений, повышать интерес к ЗОЖ Побуждать к позитивному общению со сверстниками и взрослыми Повышать осведомленность родителей о ЗОЖ

Слайд 5

Тип проекта : игровой, творческий групповой долгосрочный (в течение учебного года) Этапы проекта : 1 этап подготовительный 2 этап практический 3 этап заключительный

Слайд 6

Ожидаемый результат * Благоприятные условия для физического и психологического развития детей, эмоционального благополучия *Облегчение адаптационного периода, снижение детской заболеваемости *Освоение детьми элементов оздоровительных технологий, координации движений *Обогатить знания родителей о ЗОЖ

Слайд 7

Реализация проекта I этап * Определение уровня осведомленности родителей о значимости физической активности и ЗОЖ для детского здоровья *Оснащение ППРС *Картотека комплексов сюжетной утренней гимнастики для детей раннего возраста ДОУ II этап * Ежедневное выполнение утренней гимнастики * Беседы с детьми о ЗОЖ, рассматривание иллюстраций, картин, чтение художественной литературы * Наблюдение за утренней гимнастикой старших детей * Организация индивидуальной работы * Игры III этап * Итоги адаптации * Мониторинг навыков детей в выполнении утренней гимнастики * Фотовыставка «Мама, папа, я- спортивная семья»

Слайд 8

Работа с родителями + Анкетирование на тему «Физкультура в семье» + Консультации «Утренняя гимнастика с малышами» «Что значит ЗОЖ в семье» + Памятки с комплексами сюжетной утренней гимнастики для малышей + Доклад на родительском собрании «Значение сюжетной утренней гимнастики в адаптационный период» + Мастер- класс : комплекс сюжетной утренней гимнастики « Теремок» + Фотовыставка «Мама, папа, я- спортивная семья!»

Слайд 9

Это нужно знать + Контроль за безопасностью детей + Совместное выполнение + Регулярность и систематичность + Гигиеничность одежды и помещения + Доступность и поэтапность + Достижения ребенка сравниваются только с его личными результатами + Необходимость постоянного положительного эмоционального фона, игровая форма проведения + Разнообразие Условия проведения утренней гимнастики для малышей

Слайд 10

Комплекс сюжетной утренней гимнастики «Теремок» Стоит в поле теремок, он не низок не высок! Приглашаются все звери, чтоб отметить новоселье Вот лиса шагает важно ( ходьба на носках) А вот и медведь косолапый переваливается (ходьба с переменной опорой на ноги вправо- влево) 3. Мышка остановилась и оглядывается (повороты головы) 4. Лягушка прыгает с кочки на кочку ( приседания) 5. Спешат звери, торопятся (легкий бег) 6. Зайка скачет, прыг- скок ( прыжки на двух ногах на месте) 7. Увидели звери теремок, стали любоваться (ноги на ширине плеч, руки на поясе, повороты в стороны) 8. А в теремке уже печка топится и пирогами пахнет ( вдох через нос, выдох ртом со звуком «а»)

Слайд 11

Спасибо за внимание