Использование инновационных форм сотрудничества ДОУ , родителей и детей посредством здоровьесберегающих технологий.
статья

Использование инновационных форм сотрудничества ДОУ, родителей и детей посредством здоровьесберегающих технологий.

Охрана жизни и укрепление здоровья ребенка является главной задачей в системе дошкольного образования. Здоровый ребенок – это важнейшая основа формирования личности. Главная задача ДОУ – создать условия, для развития здорового ребенка как физически, так и психически.

В последнее время наблюдается тенденция снижения здоровья детей дошкольного возрасти. В связи с этим актуальным становится поиск средств и методов эффективной системы профилактической работы с детьми. Для достижения цели сохранения и укрепления здоровья детей в своей работе мы используем комплекс мер по здоровьесбережению, включающих в себя формы и методы обучения и развития детей.

Чтобы повысить эффективность и результативность применения технологий, необходимо сформировать у родителей ценностные ориентации для формирования у детей стойкой мотивации на здоровый образ жизни.

Применяя в работе  ДОУ здоровьесберегающие технологии, мы ставим для себя цели и задачи как для работы с родителями, так и для работы с детьми.

Для детей приоритетным считается осознанное отношение к своему здоровью. Получению знаний о здоровом образе жизни, сохранении и умении самостоятельно оберегать и заботиться о своей жизни и жизни людей.

При работе с родителями цель немного иная: содействовать в формировании у родителей представлений о здоровом образе жизни, вовлекать их в социальные ситуации, предполагающие условия взаимодействия детей и родителей, для укрепления и сохранения здоровья ребенка.

Общей целью сотрудничества ДОУ, родителей и детей являются здоровьеберегающие технологии, совокупность которых по кретерию их воздействия благоприятно влияет на организацию обучения дошкольников без ущерба для здоровья.

На базе нашего детского сада проводится ряд мероприятий, связанных непосредственно с сохранением и укреплением здоровья дошкольников. Нами разработаны комплексы оздоровительной работы в форме игры, рассчитанные на снятие напряжения у детей, на установление контакта между воспитанниками и педагогом. В такие комплексы входят мероприятия на установление зрительного и тактильного восприятия, стабилизацию эмоциональной сферы у дошкольников. Их же мы включаем в систему мероприятий работы родителей с детьми, для установления доверительных отношений между родителями и детьми что способствует положительной динамики во взаимодействии ДОУ, ребенка и родителей.

Для повышения образования родителей воспитанников в нашем ДОУ ведется валеологическое просвещение всех членов семьи, где предлагается рассмотреть данную компетентность как непрерывный процесс. Для этого были разработаны «Семейные дневники», в которых члены семьи должны фиксировать совместные действия, направленные на сохранение и укрепление здоровья с возможностью корректировок  и поправок своей деятельности с учетом положительной динамики у всех членов семьи.

Нами разработаны комплексы совместные мероприятия для родителей с детьми с помощью формирования основ оказания первой медицинской помощи, что способствовало бережному и осознанному отношению к своему здоровью и здоровью своих близких.

Применение данных технологий в работе ДОУ с семьями воспитанников создало прочный фундамент в формировании положительной динамики отношений между родителями и детьми, направленные на осознанное сохранение и укрепление здоровья дошкольников.

Литература:

1. Ковалько В. И. Здоровьесберегающие технологии.-М.:ВАКО,2007.
2. Сухарев А.Г. Концепция укрепления здоровья детского и подросткового населения России//Школа здоровья.-2010.-Т.7.-№2.