презентация "Современные здоровьесберегающие технологии в детском саду"
презентация

Основным направлением  работы нашего детского сада является здоровьесбережение. Поэтому мы углубленно работаем над этой темой. Я представляю вашему вниманию свою творческую презентацию «Современные здоровьесберегающие технологии в детском саду». Речь пойдет о тех технологиях, которые я использую в работе с детьми в совместной деятельности, в режимных моментах, на занятиях.

 Эпиграфом к своему выступлению я взяла слова Януша Корчака (выдающийся польский педагог, писатель, врач и общественный деятель) «Детям совершенно так же, как и взрослым, хочется быть здоровыми и сильными, только дети не знают, что для этого надо делать. Объясни им, и они будут беречься». Забота о здоровье детей – наша первостепенная задача, и  мы должны научить детей беречь свое здоровье.  

Важно понимать, что Здоровье - это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов (ВОЗ) . 

Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обеспечить ребенку возможность сохранения здоровья, сформировать необходимые знания, умения и навыки здорового образа жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни. 

Забота о воспитании здорового  ребенка является одной из главных задач моей педагогической деятельности, т.к. здоровый ребенок обладает хорошей сопротивляемостью организма к вредным факторам  среды и устойчивостью к утомлению, социально и физиологически адаптирован. Я, как и мои коллеги, стараюсь заложить фундамент здоровья ребенка, ведь в дошкольном детстве происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни. Для нас очень важно, здоровый ребенок пришел в детский сад или больной. Больной ребенок уже не будет столь активен. Поэтому  я использую различные здоровьесберегающие технологии.

Здоровьесберегающая технология - это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.

Вашему вниманию представляю технологии, используемые мной в работе с детьми. Они  делятся на три группы:

Технологии сохранения и стимулирования здоровья: динамические паузы, подвижные и спортивные игры, релаксация, гимнастика пальчиковая, гимнастика для глаз, гимнастика дыхательная, гимнастика бодрящая

Технологии обучения здоровому образу жизни: физкультурные занятия, беседы из серии «Здоровье», точечный самомассаж, коммуникативные игры.

Коррекционные технологии: арт-терапия, артикуляционная гимнастика, музыкотерапия, сказкотерапия, песочная терапия, Су-Джок терапия, изотерапия.

Хотелось бы подробнее остановиться на коррекционных технологиях. На сегодня мы должны создавать индивидуальный маршрут для каждого ребенка, и эти технологии в совокупности с другими помогут скорректировать и поднять уровень здоровья ребенка.

 су Джок терапия это массаж, который :

• Воздействует на биологически активные точки организма
• Стимулирует речевые зоны коры головного мозга
• Способствует лечению внутренних органов, нормализует работу организма в целом
• Развивает мелкую моторику рук
• Развивает память, внимание, связную речь

Сказкотерапия – это один из психологических методов. – это новое молодое течение в прикладной психологии, которое широко используют врачи, психологи и педагоги. Преимущество сказкотерапии в том, что этот метод родители могут использовать самостоятельно.
Польза  сказкотерапии состоит в следующем:

• помогает найти выход из проблемной ситуации (сложности во взаимоотношениях с родителями, сверстниками и т.д.);
• расширяет знания ребенка о нем самом и окружающем мире;
• обогащает внутренний мир ребенка духовно-нравственными ценностями;
• корректирует поведение и развитие речи;
• стимулирует психофизическое и эмоциональное развитие.

Музыкотерапия - это метод, использующий музыку в качестве средства коррекции эмоциональных отклонений, страхов, двигательных и речевых расстройств, отклонений в поведении, при коммуникативных затруднениях, а также для лечения различных соматических и психосоматических заболеваний.

• Повышает иммунитет детей
• Снимает напряжение и раздражительность
• Снимает головную боль
• Восстанавливает спокойное дыхание

Суть методики песочной терапии достаточно проста — это игра с песком, проведение всевозможных манипуляций с этой субстанцией. При этом ребенок восстанавливается душевно, успокаивается, получает ответы на многие вопросы и решает сложившиеся у него проблемы.

• заболевания психосоматического характера;
• неврозы;
• чрезмерная тревожность;
• повышенное проявление агрессии;
• замкнутость;
• особые потребности, которые испытывает ребенок.

В этой группе я работаю с августа этого года. Проанализировав динамику заболеваний в начале августа и в конце октября, я выявила снижение показателей заболеваемости. Причиной тому систематическая работа по здоровьесбережению.

Благодаря использованию здоровьесберегающих технологий у ребенка происходит:

•  улучшение памяти, внимания, мышления;
• повышение способности к произвольному контролю;
• улучшение общего эмоционального состояния;
• повышается работоспособность, уверенность в себе;
• стимулируются двигательные функции;
• снижает утомляемость;
• развивается дыхательный и артикуляционный аппарат;
• стимулируется речевая функция;

над чем я кропотливо работаю.

 Применяя в своей работе  здоровьесберегающие технологии, я тем самым повышаю результативность воспитательно-образовательного процесса, под моим руководством проводятся семинары, практикумы, которые формируют у педагогов и родителей ценностные ориентации, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников.

Так как:

 Здоровье ребенка превыше всего,
Богатство земли не заменит его.
Здоровье не купишь, никто не продаст.
Его берегите, как сердце, как глаз!!!