Открытое занятие по рисованию "Витамины для здоровья"
методическая разработка (подготовительная группа)

Занятие

по рисованию в рамках проектной деятельности

«Витамины наши друзья!»

МБДОУ Д/С №14 «РОМАШКА»

Подготовительная группа №3 «Смешарики»

Воспитатель: Мурадян Ю.Ю.

Г.Белореченск

ноябрь 2022год.

            ОРГАНИЗОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Дата проведения: 3.11.2022г  

 Вид деятельности: Рисование

 Тема: «Витамины для здоровья»Л.56

 Задачи:

 Обучающая учить детей различать витаминосодержащие продукты, объяснить, как      витамины влияют на организм человека, об их пользе, и значении для человека.

 Развивающая развивать внимание, мышление, воображение, активный и пассивный   словарь, умение вести здоровый образ жизни ,избегать вредного влияния

 Воспитательная воспитывать у детей желание заботиться о своем здоровье.

Словарная работа (активизация и обогащение): обжорка.

Материал и оборудование: цветные  карандаши бумага, муляжи фруктов и овощей.

Предварительная работа: беседа с детьми о своем здоровье.

Ход образовательной деятельности

:

-Ребята, к нам пришло письмо от НЕЗНАЙКИ. Давай те послушаем, что он пишет

-«Здравствуйте  ребята, меня зовут Незнайка. У меня случилась беда, я заболел. Говорят, чтобы не болеть, нужно правильно питаться. Я старался, ел все самое вкусное: пирожное, конфеты  ,пил Кока-колу ,но к сожалению мне становилось все хуже. Ребята, помогите  мне пожалуйста, разобраться, что нужно делать, что бы не болеть?.»

 2.Рассказ воспитателя о витаминах и его пользе для различных органов:

  -Как вы думаете, что будет с человеком, если он будет питаться одними сладостями?

 -Вам необходимо знать, что организму человека нужны различные продукты.     Особенно сырые овощи и фрукты, у того, кто их постоянно употребляет, как правило  хорошее настроение ,гладкая кожа и много сил.

-Конечно не стоит  отказываться и от конфет, мороженого, шоколада, но есть его нужно в небольших количествах.

-Вот послушайте стихотворение о пользе витаминов:

.Лиза читает стих-е ребятам:

Никогда не унываю.

И улыбка на лице,

Потому ,что принимаю
Витамины А,В.С.

3.Рассказ воспитателя о фруктах и их витаминной пользе

-Ребята рассказывают стих-я (Гриша ,Тимур ,Вика ,Ника)

Витамин А, витамин  Д, витамин В, витамин С

4.Физ.минутка «Обжорка»

-Один пузатый здоровяк -Съел десяток булок натощак

-Запил он булки молоком -Съел курицу одним куском

Затем барашка он зажарил- И в брюхо бедного отправил,

Раздулся здоровяк ,как шар. Обжору тут хватил удар.

5.Воспитатель перечисляет в каких фруктах и овощах содержатся витамины.

-рассмотреть витаминную таблицу.

6.Ребята рисуют по подгруппам фрукты и овощи  витаминами А, В, С, Д.

7.Итог:

-Ребята, какие продукты приносят пользу?

-Теперь Незнайка будет кушать только то, что полезно и не будет болеть, рисунки мы положим в конверт, для Незнайки ,по вашим рисункам он узнает-  Какие фрукты и овощи принесут ему пользу.

-А вам я желаю, чтоб ваше здоровье всегда  было крепким!