Конспект развлечения в группе раннего возраста "В гости к солнышку"
план-конспект занятия (младшая группа)

Развлечение «В гости к солнышку»

 для детей второй группы раннего возраста

Цели: Создать у детей радостное настроение, формировать интерес к познанию; развивать внимание и желание участвовать в игровых действиях; доставить детям удовольствие.

Ход:

Ведущий: - Ярко солнце светит, в воздухе тепло. И куда ни глянешь, все кругом светло! Дети! А вы любите ходить в гости? Да!

А вы хотели бы побывать в гостях у солнышка? – Да!

Тогда в путь! Идем в гости к солнышку?

Дети: - Да!

Игра «Маленькие ножки…»

Маленькие ножки,

Шли по дорожке,

Топ - топ - топ - топ.

Шли по дорожке,

Топ - топ - топ – топ (ходьба за воспитателем)

Маленькие ножки,

Скакали по дорожке,

Скок - скок - скок - скок.

Скакали по дорожке,

Скок - скок - скок - скок. (прыжки на месте на двух ногах)

Маленькие ножки,

Бежали по дорожке

Топ - топ - топ - топ (бег за воспитателем)

Шли по дорожке,

Топ - топ - топ - топ (ходьба за воспитателем)

Вот устали наши ножки. (дети останавливаются и поглаживают свои ножки)

Ведущий:

Очень любят дети лето,

Летом много солнца, света.

Солнце, солнце, жарче грей!

Будет праздник веселей!

Ведущий:

Посмотрите, кто это там, на дорожке стоит? - Это петушок.

«Есть у солнышка дружок голосистый петушок,

Хорошо когда дружок голосистый петушок!»

- Как поёт петушок свою песенку?

- С кем петушок живёт?

Давайте пригласим петушка пойти вместе с нами в гости к солнышку.

(дети идут парами друг за другом)

Ведущий: - Ой, детки, посмотрите, подул тёплый ветерок (упражнение на речевое дыхание, налетела тучка (показ) и пошёл тёплый летний дождик, давайте скорее спрячемся под зонтик.

Подвижная игра «Солнышко и дождик»

Ведущий: Тучка пролетела и дождик прошел. Дальше идем.

Ведущий:

Дальше, дальше мы идём, громко песенку поём:

«Вот как солнышко встаёт выше, выше, выше,

К ночи солнышко зайдёт ниже, ниже, ниже.

Хорошо, хорошо солнышко смеётся,

А под солнышком нам весело живётся!»

Ведущий: Детки, посмотрите, кто это стоит на тропинке? – уточка.

Давайте и её пригласим в гости к солнышку – уточка, пойдём с нами в гости к солнышку! – индивидуальные ответы детей.

(идём вперевалочку)

Ведущий: На лужайку мы пришли. Посмотрите, как здесь красиво! Как много цветов: – все цветы ароматно пахнут – их можно понюхать, на них можно смотреть, рвать их нельзя!

(детки рассматривают цветы, нюхают их)

Ведущий:Опять подул ветерок, зашелестели на деревьях листочки и опять пошёл дождик. Где же нам спрятаться?

Посмотрите, что это за избушка стоит? Давайте спрячемся от дождика в избушке.

(детки подходят к домику, стучат, а из домика выглядывает солнышко)

Ведущий:

- Дети, так в этом домике солнышко живёт!

- «Здравствуй солнышко – колоколнышко»,

Солнышко : Вы уже здесь мои друзья?

Разбудили вы меня. Долго-долго я спало. Все ребят к себе я ждало. Здравствуйте, ребятки!

Дети: Здравствуй Солнышко!

Солнце : Я очень рада видеть вас у себя в гостях. Я Солнышко ясное, Солнышко красное. Целый день я по небу брожу. Всех на земле я согреваю своими теплыми лучами, и ребят, и зверят, и деревья, и цветы.

Ведущий: - Солнышко! А ребята хотят с тобой потанцевать, песенку тебе спеть!

Солнце : - Я давно не с кем не танцевало!

(Хоровод с солнышком : «Светит Солнышко в окошко»).

Солнце : Ребята, я хочу с вами поиграть. Помогите мне собрать лучики

Ведущий :Давайте поможем солнышку собрать лучики.

Солнышко : Очень весело мне было с вами, но пора возвращаться домой на небо.

Ведущий: Спасибо тебе, солнышко, что поиграло с нами. С тобой очень хорошо, тепло, весело. Выглядывай чаще в свое окошечко, согревая нас своим теплом.