Конспект занятия по ЗОЖ «Расти здоровым малыш!» для детей младшей группы
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия по ЗОЖ «Расти здоровым малыш!»

для детей младшей группы

Цель; формировать у детей представление о здоровье и здоровом образе жизни, учить заботиться о своем здоровье.

Задачи:

Формировать у детей представления о зависимости здоровья от двигательной активности, закаливания и чистоты тела.

Закреплять знания о пользе витаминов и их значении для жизни и здоровья человека;

Развивать познавательно - эмоциональный интерес, двигательную активность детей;

Воспитывать желание заботиться о своем здоровье, интерес к дыхательной гимнастике, уважительное отношение друг к другу.

Предварительная работа:

Дидактическая игра «Вредная-полезная еда», чтение художественной литературы: «Мойдодыр», «Федорино горе» К. И.Чуковский, рассматривание плаката «Режим дня», просмотр мультфильма «Королева зубная щетка», рассматривание картинок с зимними видами спорта.

Словарная работа: витамины, здоровье, гигиена.

 Ход занятия

Воспитатель: Здравствуйте дети. Сегодня утром я встретила по дороге в детский сад нашу знакомую куклу Катю. Катя была очень грустная. Шея замотана шарфом, кашляет и плачет. Как вы думаете, что с ней случилось?

Дети: Она заболела.

Воспитатель:

Действительно, Катя простудилась, она не здорова. Ребята, мы сегодня поговорим о том, как быть здоровым. Как вы думаете, что надо делать, чтобы быть здоровыми и не болеть? 

Дети: кушать фрукты, гулять, делать зарядку (Одновременно показываю схему, картинку на каждое правило. Если дети затрудняются, то помогаю, показывая нужную схему).

Воспитатель: Правильно, молодцы! Чтобы быть здоровым надо: заниматься спортом, делать зарядку, закаляться, хорошо кушать, всегда быть чистыми (умываться и чистить зубы), кушать витамины.

Воспитатель: Тогда я предлагаю отправиться в путешествие в страну Здоровья.

 Воспитатель : Скажите мне ,пожалуйста на чем можно отправится в путешествие.    

Ответы детей:    

Воспитатель: Путешествовать можно не только пешком, но и на самолете, корабле, поезде. У нас с вами волшебное путешествие, поэтому мы отправимся на воздушном шаре.

Воспитатель: За морями, за лесами есть чудесная страна. Страною Здоровья зовется она!        

Звучит музыка:  Воспитатель обращает в внимание детей на воздушный  шарик. Ребята, что то наш шарик очень маленький нам надо его на дуть .

Дыхательная гимнастика : 

Мой воздушный шарик, раз, два, три.

Легкий, как комарик, посмотри.

Носом я вдыхаю, не спешу,

За своим дыханием слежу.

 Ну что же наш шарик готов к путешествию.    

- Беритесь скорей за веревочку, и мы отправляемся в путь, закройте глазки покружись, покружись и в стране здоровья очутитесь.
Ну вот мы и прилетели, на нашем воздушном шаре. Посмотрите ребята, какой чудесный лес в стране здоровья. Здравствуй лес, чудесный лес, полон сказок и чудес.

Ребята, посмотрите, лес открыл перед нами свои владения и мы можем войти.  

Какое необычное дерево, что на нем растет? 

Ответы детей: 

Пасты, зубные щетки, мыло, полотенце, расчески.

Вы встречали такие деревья?

Такие необычные деревья растут только в Стране здоровья.
Ребята, а как вы думаете, для чего нужны эти предметы.

Ответы детей: Дети рассказывают про каждый предмет? 

Воспитатель: Чтобы быть здоровыми, мы должны ухаживать за своим телом, чистить зубы, расчесываться и умываться.

Давайте поиграем с вами в игру «Умывалочка»

Кран, Откройся! Нос, Умойся!

Мойтесь Сразу, Оба Глаза!

Мойтесь, Уши, Мойся, Шейка!

Шейка, мойся Хорошенько!

Мойся, Мойся, Отмывайся!

Грязь, Смывайся! Грязь, Смывайся!!!

Воспитатель: Молодцы, ребята. Мы зарядились бодростью, и теперь сможем продолжать путешествие.

- Беритесь скорей за веревочку, и мы отправляемся в путь, закройте глазки покружись, покружись и на спортивной полянке очутитесь. 

Просыпаюсь утром рано. Вместе с солнышком румяным. Заправляю сам кроватку, Быстро делаю …

Дети: Зарядку.

Воспитатель: Ребята, а для чего делают зарядку?

Дети: Чтобы быть здоровым и сильным.

Воспитатель: А вы ребята умеете делать зарядку?  

Воспитатель. Давайте и мы с вами для поднятия настроения сделаем веселую зарядку (под музыкальное сопровождение).

Воспитатель: Молодцы ребята, хорошо размялись, хорошо позанимались.

Воспитатель: Ребята, мы зарядились энергией, и теперь сможем продолжать путешествие.

- Беритесь скорей за веревочку, и мы отправляемся в путь, закройте глазки покружись, покружись и на витаминной полянке очутитесь.

Звучит грустная музыка. Появляется белка.

Белка: Мои бельчата стали часто болеть. Когда заканчиваются свежие овощи и фрукты, бельчата становятся слабыми. Почему?

 Воспитатель: Им не хватает витаминов.

Белка. А что такое витамины? Познакомьте меня с ними. 

Воспитатель: Витамины очень полезны. Оно дают силы, делают всех ловкими, веселыми, помогают быстрее расти. Присаживайся, смотри и слушай внимательно.  Здесь мы видим различные витамины – А, В, С.

Все эти витамины живут в домиках. А домиками для них являются разные продукты, которые мы с вами видим и едим. Дети, посмотрите на эту картинку.

Воспитатель: - Как вы думаете, что из этих продуктов полезное, а что вредное. (Дети называют продукты полезные и вредные).

Белка благодарит детей.

Воспитатель: Ребята, ну а нам пора возвращаться в сад.

 Беритесь за веревочку, и мы отправляемся в путь, закройте глазки покружись, покружись и в саду очутитесь.

Воспитатель: вот и закончилось наше путешествие в страну Здоровья.

Воспитатель: Ребята, давайте кукле Кате расскажем, как же сохранить своё здоровье. (Ответы детей)

Теперь вы и наша кукла Катя. знаете, что для того, чтобы быть здоровым нужно кушать здоровую пищу, заниматься физкультурой, чаще мыть руки с мылом.

Будьте здоровы!

Конспект занятия по ЗОЖ «Расти здоровым малыш!»

для детей младшей группы

Цель; формировать у детей представление о здоровье и здоровом образе жизни, учить заботиться о своем здоровье.

Задачи:

Формировать у детей представления о зависимости здоровья от двигательной активности, закаливания и чистоты тела.

Закреплять знания о пользе витаминов и их значении для жизни и здоровья человека;

Развивать познавательно - эмоциональный интерес, двигательную активность детей;

Воспитывать желание заботиться о своем здоровье, интерес к дыхательной гимнастике, уважительное отношение друг к другу.

Предварительная работа:

Дидактическая игра «Вредная-полезная еда», чтение художественной литературы: «Мойдодыр», «Федорино горе» К. И.Чуковский, рассматривание плаката «Режим дня», просмотр мультфильма «Королева зубная щетка», рассматривание картинок с зимними видами спорта.

Словарная работа: витамины, здоровье, гигиена.

 Ход занятия

Воспитатель: Здравствуйте дети. Сегодня утром я встретила по дороге в детский сад нашу знакомую куклу Катю. Катя была очень грустная. Шея замотана шарфом, кашляет и плачет. Как вы думаете, что с ней случилось?

Дети: Она заболела.

Воспитатель:

Действительно, Катя простудилась, она не здорова. Ребята, мы сегодня поговорим о том, как быть здоровым. Как вы думаете, что надо делать, чтобы быть здоровыми и не болеть? 

Дети: кушать фрукты, гулять, делать зарядку (Одновременно показываю схему, картинку на каждое правило. Если дети затрудняются, то помогаю, показывая нужную схему).

Воспитатель: Правильно, молодцы! Чтобы быть здоровым надо: заниматься спортом, делать зарядку, закаляться, хорошо кушать, всегда быть чистыми (умываться и чистить зубы), кушать витамины.

Воспитатель: Тогда я предлагаю отправиться в путешествие в страну Здоровья.

 Воспитатель : Скажите мне ,пожалуйста на чем можно отправится в путешествие.    

Ответы детей:    

Воспитатель: Путешествовать можно не только пешком, но и на самолете, корабле, поезде. У нас с вами волшебное путешествие, поэтому мы отправимся на воздушном шаре.

Воспитатель: За морями, за лесами есть чудесная страна. Страною Здоровья зовется она!        

Звучит музыка:  Воспитатель обращает в внимание детей на воздушный  шарик. Ребята, что то наш шарик очень маленький нам надо его на дуть .

Дыхательная гимнастика : 

Мой воздушный шарик, раз, два, три.

Легкий, как комарик, посмотри.

Носом я вдыхаю, не спешу,

За своим дыханием слежу.

 Ну что же наш шарик готов к путешествию.    

- Беритесь скорей за веревочку, и мы отправляемся в путь, закройте глазки покружись, покружись и в стране здоровья очутитесь.
Ну вот мы и прилетели, на нашем воздушном шаре. Посмотрите ребята, какой чудесный лес в стране здоровья. Здравствуй лес, чудесный лес, полон сказок и чудес.

Ребята, посмотрите, лес открыл перед нами свои владения и мы можем войти.  

Какое необычное дерево, что на нем растет? 

Ответы детей: 

Пасты, зубные щетки, мыло, полотенце, расчески.

Вы встречали такие деревья?

Такие необычные деревья растут только в Стране здоровья.
Ребята, а как вы думаете, для чего нужны эти предметы.

Ответы детей: Дети рассказывают про каждый предмет? 

Воспитатель: Чтобы быть здоровыми, мы должны ухаживать за своим телом, чистить зубы, расчесываться и умываться.

Давайте поиграем с вами в игру «Умывалочка»

Кран, Откройся! Нос, Умойся!

Мойтесь Сразу, Оба Глаза!

Мойтесь, Уши, Мойся, Шейка!

Шейка, мойся Хорошенько!

Мойся, Мойся, Отмывайся!

Грязь, Смывайся! Грязь, Смывайся!!!

Воспитатель: Молодцы, ребята. Мы зарядились бодростью, и теперь сможем продолжать путешествие.

- Беритесь скорей за веревочку, и мы отправляемся в путь, закройте глазки покружись, покружись и на спортивной полянке очутитесь. 

Просыпаюсь утром рано. Вместе с солнышком румяным. Заправляю сам кроватку, Быстро делаю …

Дети: Зарядку.

Воспитатель: Ребята, а для чего делают зарядку?

Дети: Чтобы быть здоровым и сильным.

Воспитатель: А вы ребята умеете делать зарядку?  

Воспитатель. Давайте и мы с вами для поднятия настроения сделаем веселую зарядку (под музыкальное сопровождение).

Воспитатель: Молодцы ребята, хорошо размялись, хорошо позанимались.

Воспитатель: Ребята, мы зарядились энергией, и теперь сможем продолжать путешествие.

- Беритесь скорей за веревочку, и мы отправляемся в путь, закройте глазки покружись, покружись и на витаминной полянке очутитесь.

Звучит грустная музыка. Появляется белка.

Белка: Мои бельчата стали часто болеть. Когда заканчиваются свежие овощи и фрукты, бельчата становятся слабыми. Почему?

 Воспитатель: Им не хватает витаминов.

Белка. А что такое витамины? Познакомьте меня с ними. 

Воспитатель: Витамины очень полезны. Оно дают силы, делают всех ловкими, веселыми, помогают быстрее расти. Присаживайся, смотри и слушай внимательно.  Здесь мы видим различные витамины – А, В, С.

Все эти витамины живут в домиках. А домиками для них являются разные продукты, которые мы с вами видим и едим. Дети, посмотрите на эту картинку.

Воспитатель: - Как вы думаете, что из этих продуктов полезное, а что вредное. (Дети называют продукты полезные и вредные).

Белка благодарит детей.

Воспитатель: Ребята, ну а нам пора возвращаться в сад.

 Беритесь за веревочку, и мы отправляемся в путь, закройте глазки покружись, покружись и в саду очутитесь.

Воспитатель: вот и закончилось наше путешествие в страну Здоровья.

Воспитатель: Ребята, давайте кукле Кате расскажем, как же сохранить своё здоровье. (Ответы детей)

Теперь вы и наша кукла Катя. знаете, что для того, чтобы быть здоровым нужно кушать здоровую пищу, заниматься физкультурой, чаще мыть руки с мылом.

Будьте здоровы!