Конспект ООД по развитию речи «Чтение стихотворения Берестова В. Д. «Больная кукла» в первой младшей группе
план-конспект занятия

Конспект ООД по развитию речи «Чтение стихотворения Берестова В. Д. «Больная кукла» в первой младшей группе

Цель: помочь детям понять содержание стихотворения.

Задачи:

• Развивать эмоциональную отзывчивость;
• Развивать осознанное отношение к необходимости укреплять здоровье;
• Продолжать учить детей понимать речь воспитателя, отвечать на вопросы.

Оборудование и материалы: кукла, термометр, банка малинового варенья, чайный сервиз.

Ход занятия:

1 часть. Организационный момент.

Здоровьесберегающая технология «Улыбкатеропия».

Воспитатель:

Доброе утро, детишки-малыши-малышки!

Что сегодня будем делать?

Топнем, топнем ножкой! Хлопнем мы в ладошки!

Дружно за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся!

Гостям улыбнёмся и весело поздороваемся

Ребята, у вас хорошее настроение? И у меня хорошее настроение.

2 часть. Основная.

Воспитатель:  (Играет грустная музыка Чайковского «Болезнь куклы»)

       Посмотрите, ребята, что - то наша кукла невеселая сегодня. Что с ней случилось? Может она заболела? Как это проверить? Измерим ей температуру (воспитатель измеряет температуру кукле термометром). Да, болеет наша Маша. Как же нам ее вылечить? Давайте прочитаем стихотворение.

Воспитатель читает детям стихотворение В. Берестова «Больная кукла» :

Тихо, тихо, тишина.

Кукла бедная больна.

Кукла бедная больна.

Просит музыки она.

Спойте, что ей нравится

И она поправится.

- Почему мы должны тихо разговаривать? (кукла болеет).

- Чего хочет кукла? (послушать песенку)

Да, от хорошей песенки у куклы Маши улучшится настроение и она выздоровеет.

Воспитатель включает песенку «Весёлые жучки»

Воспитатель: Вот наша Маша уже и повеселела, смотрите, она уже улыбается. Ребята, чтобы наша кукла Маша совсем поправилась давайте угостим её тёплым чаем с малиной.

(Воспитатель достаёт чайный сервиз с банкой малинового варенья и предлагает детям налить кукле чай)

А скажите, ребята, что еще нужно делать, чтобы не болеть? (делать зарядку.)

Правильно, делать зарядку и много двигаться.

Звучит веселая песенка «Зарядка «Паравозик чух-чух». Дети повторяют движения по словам песенки вместе с воспитателем и гостями»

3часть. Заключение.

 (Кукла Маша благодарит ребят, говорит о важности укрепления здоровья)

Кукла Маша: Спасибо вам ребята, вы добрые и заботливые. Не забывайте следить за своим здоровьем. Это очень важно. Больше ешьте фруктов и овощей, гуляйте на свежем воздухе и делайте зарядку!

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы сегодня столько всего сделали, внимательно меня слушали и отвечали на мои вопросы. Маша для вас оставила угощение в благодарность за вашу помощь.