Спортивное развлечение "Путешествие в зимний лес"
методическая разработка (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №5 «Звёздочка»

Спортивное развлечение

«Путешествие в зимний лес»

в средней группе №2 «Ромашки»

                           Подготовила:

                                                       воспитатель высшей категории

                                                                     МБДОУ детский сад №5 «Звёздочка»

                                                     Колобухина Елена Евгеньевна

г. Осташков

2023 г.

Цель:создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональную отзывчивость.

Задачи:

- обогащать знания детей о зиме, о жизни животных и птиц;

-совершенствовать музыкально- ритмические навыки детей;

- развивать воображение, речь, внимание;

- воспитывать дружеские отношения со сверстниками;

- воспитывать бережное отношение и любовь к природе и обитателям леса.

Оборудование:Игрушка – Зайка, «сугроб».

Ход:

Воспитатель:

- Ребята, какое время года (наступило) за окном?

Дети. Зима.

Воспитатель:

- Ребята! Я предлагаю вам сегодня отправиться в зимний лес, но зимой в

лесу очень холодно! Что нам надо сделать, чтобы не замерзнуть?

Дети: Одеться.

Воспитатель:

- Правильно! Какие вещи нам нужно одеть?

Дети: Зимние, тёплые.

Воспитатель: Давайте их назовём.

Дети: (называют зимнюю одежду и обувь).

Игра-имитация: А теперь начинаем одеваться.

Воспитатель:

Бери скорее варежки

И, конечно, валенки.

Шубу тёплую наденем,

Шапку по теплее.

И пойдём все вместе

Мы гулять скорее.

/имитация «одеваемся на прогулку» в соответствии с текстом/.

Воспитатель:

- В этом году зима холодная, деревья тоже оделись в теплый ,зимний

наряд. А что же делают зимой в лесу животные, как поживают там птички. Надеюсь,что на лесных полянках мы найдем на все ответы.Но до леса тяжело идти по снегу, кругом сугробы, снег проваливается. А на чем бы

нам быстрее добраться до леса? Ответы детей. (На лыжах, на санках)

Воспитатель:

-А поедем мы с вами на санях запряженной лошадкой. А кто правильно отгадает мою загадку, тот и будет лошадкой.

Белый, пушистый.

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, ложится! (Снег)

Устраивайтесь по удобнее. Поехали!

(разбиваются на пары, первый участник вытягивает руки назад, второй участникберётся за руки, имитируют езду на лошадке, дети друг за другом парами.)

Воспитатель:

- Вот мы и приехали на лесную полянку. Какой свежий чистый воздух!

Дыхательная гимнастика: Подышим одной ноздрей, другую закроем пальцем,теперь другой.

Воспитатель:

- Вот мы с вами в зимнем лесу. Посмотрите, как здесь красиво!

Беседа:

Сколько снега лежит на земле. Это откуда же столько много? (ответы)

Какие деревья в зимнем лесу? (все в снегу)

Какие сугробы? (высокие, глубокие)

Какой снег? ( блестящий, белый ,пушистый)

Воспитатель:

- Посмотрите, как тихо в лесу, не слышно птиц, не видно животных.

Сейчас мы, наверное, пойдем их искать! Но я уже замерзла. А вы, замерзли? Чтобы зимой не замерзнуть, что надо делать? (ответыдетей - играть) Давайте, прежде чем нам отправиться дальше, поиграем с вами,чтобы вы согрелись.

Ребята сейчас мы будем прыгать, бегать и играть, но когда я скажу «замри» выостанавливаетесь и стоите не двигаясь.

Игра «Замри»

Мы топаем ногами,

Мы хлопаем руками,

Качаем головой,

Мы руки поднимаем,

Потом их опускаем,

Мы руки подаём

И бегаем кругом.

Раз, два, три, снежные комочки замри!

Воспитатель:

- Ну, вот ребята сразу теплее стало. Ну что нам надо идти дальше, но в лесу так много снега.

- А я ребята знаю тропинку, но только она такая узкая и чтобы по нейпройти надо знать правила поведения в лесу.

(Дети рассказывают правила поведения в лесу.)

Воспитатель:

- Вставайте друг за другом и отправляемся.(Дети идут по группе)

Подвижная игра:

-Мы заходим в лес, здесь сугробы, поднимаем выше ноги! (Ходьба с высоким

подниманием колен)

- Осторожно ветки! (Ходьба в полуприседе.)

 - А теперь быстрей, быстрей, чтобы было нам теплей! (Оздоровительный

бег, бег с захлестом голени).

- Мы деревья обойдем, снег с их веток не стряхнем. (Бег змейкой, огибаярасставленные стойки).

Дыхательная гимнастика.

- Тихо, тихо, не спешите и спокойно походите. (Шагом, вдох – выдох равномерный. Построение в полукруг. Дети останавливаются около сугроба.)

Воспитатель:

- Ой, как много снега вокруг, какой большой сугроб. А может быть это

чей-то дом?

Дети:Это дом Медведя, он спит в берлоге .

Воспитатель:Правильно дети, здесь спит медведь, и его лучше не будить.

Ребята, а чем медведи питаются?

Дети: Мёдом, малиной.

Воспитатель: Но сейчас нет, ни малины, ни пчёл, что- же мишка зимой кушает.

Дети: Лапу свою сосёт.

Воспитатель: Молодцы ребята, тихо, пусть он спит до весны, будить его нельзя. А предлагаю вампослушать песенку «Почему медведь зимой спит».

(Дети садятся полукругом возле сугроба, воспитатель на стульчик. Песня « Раз морозною зимой»)

Воспитатель: Ну вот мы и узнали почему медведь зимой спит. Пусть он спит, а мы пойдем дальше.

Воспитатель: Ой, что зашуршало за елочкой, кто там?

Вот вам следующая загадка.

Летом серый, зимой белый.

Длинноухий, «духом смелый»

Как осина он дрожит,

Если где-то волк бежит.

Дети: Зайчик.

(Игрушка зайчик)

Воспитатель: (от имени зайки)

Холодно зимой в лесу.

Лапки стынут на ветру.

Воспитатель:

Чтоб зимой не простужаться

Зарядкой надо заниматься.

И ты, заинька вставай зарядку делать начинай!!!

(один из детей берёт в руки зайчика и танцует с ним)

Зарядка: «Двигайся - замри»

Зайчик: Спасибо вам детки, вот теперь мне даже жарко стало.

Воспитатель: В шубку какого цвета зайчик переоделся зиме?

-Правильно, в белую, чтобы быть незаметным на снегу.

Весь день зайчик сидит под кустиком. А ночью идет искать пищу.

- Что ест зайчик? (Морковь, капусту).

- А зимой растет капуста и морковь на огороде? (Нет, везде снег).

- Что ест зимой зайчик?

Я вам расскажу.

Зимой зайцы едят молодые веточки деревьев, обгрызая кору молодых деревьев.

Воспитатель: А теперь давайте спрячем зайчика опять под кустик, чтобы его не нашлалисичка. Ребята, а послушайте как тихо в зимнем лесу, и птички не летают, ипесенки не поют. Посмотрите ребята они все на веточках сидят.

Давайте отгадаем, что за птички здесь сидят?

Ответы детей.(воробей, синичка, снегирь, сорока, дятел).

Воспитатель: Ребята,а как вы думаете почему птички не летают ?

Дети: Они замерзли.

Воспитатель: Правильно ребята им очень холодно и голодно, зима это очень трудноевремя для птиц, очень трудно птичкам искать под снегом корм.

Ребята, а как можно помочь птичкам пережить зимнее время года?

Дети: Делать кормушки и насыпать туда корм.

Воспитатель: Вот мы и побывали в зимнем лесу.

Понравилось вам в зимнем лесу?

А кого вы там видели?