Главные вкладки

Чабин Андрей Анатольевич

Сайт педагога-психолога

Дети наше будущее

Профессия: Педагог-психолог

Профессиональные интересы: Коррекция дивиантного поведения

Увлечения: Спорт

Регион: Ростовская область

Населенный пункт: Ст.Обливская Обливский район

Место работы: МБДОУ "Детский сад "Тополек"

«Лучший способ сделать детей хорошими – это сделать их счастливыми», - этими словами Оскар Уайльд говорит о том, что самое главное в воспитании детей – это любовь к ним. Но любовь разумная, когда ребенок чувствует, что вы уважаете его, поддерживаете, советуете, а не приказываете.

Я рад Вас приветствовать на моем сайте!

О себе

"Моя профессия - педагог-психолог"

На сегодняшний день существует много профессий и любому человеку, в том числе и мне, предстояло стоять перед сложным выбором, решая, с какой деятельностью связать свою жизнь.… Из множества профессий я выбрал профессию - педагог-психолог. Это был мой первый шаг в педагогику и психологию.

Организуя свою работу, я поставил перед собой следующие задачи:
- создать условия в дошкольном образовательном учреждении, способствующие психологическому здоровью детей;
- обеспечить эмоциональное благополучие всех участников воспитательно-образовательного процесса;
- содействовать повышению психолого-педагогической компетентности педагогов, родителей.
Решение этих задач требует постоянного повышения уровня своих знаний, использование инновационных технологий.
Детский сад – маленький мир. В нем я чувствую себя свободно, легко. Мне нравится то, чем я занимаюсь. Работать педагогом - психологом - это призвание. И я смею думать, что выбранная мною профессия педагога-психолога поможет мне воплотить в жизнь мои стремления и мечты, а именно: помогать людям в разрешении их проблем, дарить им тепло, ощущать свою значимость и ценность. Я хочу, чтобы наши дети не боялись жизненных проблем, а смело смотрели им в глаза, чтобы они стремились к взаимопониманию, успеху.
И я уверен, что у меня все получится, потому что я люблю детей и живу их интересами и проблемами.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С.Пушкин

Л.Н.Толстой

Мой взгляд на мир

Педагог-психолог- это созидатель, творец, ему открыто самое дорогое и самое хрупкое – детские души, которые ждут тепла, доброго слова, понимания, новых знаний и готовы всегда отвечать взаимностью.

Мне нравится, что моя профессия педагога-психолога позволяет содействовать проявлению детских эмоций, творчества, наполнить мир ребенка красками, звуками, чувствами.

В своей практической работе я сталкиваюсь с проявлением тревожности, неуверенности у детей. Сегодня на ребёнка обрушивается огромный поток информации, стремление родителей улучшить финансовое благополучие семьи и как следствие отсутствие их внимания к своим детям, поэтому у детей возникает трудность в усвоении норм этого мира. А в силу своего возраста они выбирают в качестве психологической защиты, те эмоциональные и поведенческие реакции, которые уже усвоили и которые способны обратить на них внимание: агрессия, замкнутость, капризы, страхи. Поэтому, в своей профессии главным считаю - помочь ребёнку уметь приспосабливаться к окружающему миру и уметь взаимодействовать с ним.

Детям, взаимодействуя с миром, необходимо чувствовать себя в этих условиях комфортно.

Занятия, которые я провожу с детьми приносят мне чувство значимости и удовлетворенности. Детям стараюсь помочь раскрепоститься, выразить свою индивидуальность, найти свои положительные черты, научить слушать своего собеседника, проявить свое творчество.

Решение этих задач требует от меня огромного труда над совершенствованием своих знаний и личностных качеств. Для это я систематически пополняю свой багаж курсами повышения квалификации , открытые мастер - классы, занятия, деловые игры, на зарегистрированных сайтах участвую в веби нарах.

Если вы спросите меня: «Что самое трудное в моей профессии?», то я отвечу следующее: «Очень сложно разнообразить формы и методы работы, разбираться в проблемах детской души и сознания, но ещё труднее это быть в этих условиях Человеком в самом широком смысле этого слова, к которому тянуться дети и взрослые».

Исходя из этого, я выработал требования, которые предъявляю к себе, коллегам и родителям детей: - прежде всего, надо «жить жизнью детей», только тогда мы сможем понять их внутренний мир.

Это рождает доверие между мной и ребёнком; - не требовать от него невозможного, учитывать его возрастные и индивидуальные особенности.

Учить выражать свои чувства, эмоции, а если что-то не получается; - искать разные методы и способы, чтобы научить его, тому, что знаешь и можешь сам и самое главное требование я считаю, в любом образовательном учреждении это «Не навреди».

Какими я вижу результаты своей деятельности? Это ребёнок, который желает узнавать новое, интересное, быть уверенным в себе и в своих возможностях, с адекватной самооценкой, уметь переживать за другого, стремиться к ведению здорового образа жизни.