Главные вкладки

Бабанина Надежда Владимировна

Сайт учителя словесника

Дорогу осилит идущий!

Профессия: учитель

Профессиональные интересы: Устное народное творчество

Увлечения: Книги, музыка, цветы

Регион: Ханты-Мансийский АО

Населенный пункт: г.Когалым

Место работы: МАОУ "Школа - сад №10"

Ты-учитель.Это - профессия.Это - призвание.Это - образ мысли,жизни,миропонимания.Никто не смотрит на мир так широко.Никто в своей деятельности не стремится так объять необъятное,как ты.Никто ,кроме тебя ,не несет домой слезы детей и радость их побед.Никто,кроме тебя ,не ворочается в постели,придумывая завтрашний урок,когда вся семья видит десятый сон.Да,ты-учитель!И это самая лучшая профессия,несмотря на бессонные ночи,небольшую зарплату,страх перед первым родительским собранием или открытым уроком.Потому что нет ничего ярче детских глаз и удивления на лице в момент открытия,которое он сделал вместе с тобой.Потому что нет ничего светлее улыбки ребенка после долгой разлуки.Потому что нет лучшего подтверждения твоей нужности,как в день встречи выпускников, когда они,повзрослевшие,снова открывают двери своей школы.Ты -учитель.Ты -на своем месте,потому что лишних людей в школе сейчас нет.А если ты в школе далеко не первый год и тебе не хочется сменить работу,значит,ты -настоящий учитель.С чем тебя и поздравляю!

О себе

В1996 году закончила Пермский Государственный Педагогический Университет.

Стаж педагогической деятельности 20 лет.

С 1997 года работаю в МАОУ "СОШ № 10" г. Когалыма учителем русского языка и литературы.

Замужем.Двое детей.

Доброжелательна, позитивна,открыта.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Сколько себя помню,я помню себя с книгой.Засыпала с ней под подушкой и просыпалась раньше всех,чтобы почитать в тишине,пока все не проснулись.Это были необыкновенные минуты.Ты словно окунаешься в другой мир,и ты -уже не ты.Вместе с автором ты растворяешься между строк и почти не дышишь-так интересно!Не помню,когда,но книги в какой-то момент стали "оседать" во мне неким пониманием жизни.Мне стало интересно задумываться о человеческих поступках,решениях,словах,соотнося их с поступками известных мне литературных героев,сравнивая книгу и жизнь,особенно представляя себя на месте того или иного героя.Это захватывало!В.Осеева, А.Волков, К.Булычев...В детстве казалось: нет ничего интереснее.А потом в моей жизни появился Лев Толстой с его пониманием человеческой сущности,Ф.М.Достоевский с вечными вопросами,И.А.Бунин с его необыкновенно красивым языком, Ахматова,Цветаева,Бальмонт....Каждая книга, каждый автор оставляет в твоем сердце след, если ты готов видеть,слышать и понимать.Если твое сердце открыто...

Мой взгляд на мир

Мир-прекрасен!Каждый человек-жемчужина.Каждая жизнь бесценна.

Мои достижения

Достижения.Что считать достижением?Проработав 20 лет в школе, понимаешь, зачем ты здесь.Как измерить детскую любовь?Или по какой шкале отметить интерес к твоему предмету?За увлечение русской литературой не дают грамоты.Дети или читают,или нет.И ты либо принимаешь это как данность,либо(что чаще всего случается)ищешь в книге что-то,что еще не нашел никто.Или ищешь такие книги,которые будут им интересны...Так что такое достижение? То,к чему стремишься.То, о чем мечтаешь. То, что дается далеко не сразу.Это и твои победы,и победы твоих учеников.Даже если их немного,это-результат деятельности.И результат немалый.

Я иду в школу с радостью.Даже если не выспалась- не страшно.Мои ребята разбудят меня на первом же уроке. А если понадобится, то разбудят и всю школу.Потому что они-"двигатель"."Двигатель рук, ног и меня.Я не могу спать, пока у меня есть мои ребята.Они не очень сильные, зато им ВСЕ интересно.Это и есть пока малые, но,надеюсь,далеко не последние мои достижения.