Эффективность урока как средство повышения качества образования
презентация к уроку

Слайд 1

Эффективность урока как средство повышения качества образования

Слайд 2

Учитель + ученик = урок

Слайд 3

Эффективность урока – результат Ч ем выше интерес и активность учеников на уроке, тем выше и результат занятия.

Слайд 4

Главное: мотивация ! «Зачем я это делаю? Зачем мы это делаем вместе? Зачем ты это делаешь?»

Слайд 5

Как? -нетрадиционные формы уроков - правильные технологии обучения -расчет на особенности каждого класса -учитывать возможности класса -давать урокам «имена» -требовательность + уважение

Слайд 6

«Урок- это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции» В.А. Сухомлинский

Слайд 7

Искренняя улыбка Выдержка, уравновешенность, внимательность Не искать легкого пути Радоваться маленьким успехам детей, сопереживать их неудачам В каждом ребенке найти «изюминку», дарование и развивать это Жить с детьми полной жизнью: шутить и наставлять, увлекаться и удивляться Помнить о том, что ты являешься для детей примером и следить за своими поступками и словами

Слайд 8

Основные принципы построения урока: 1. Системность (система –множественность элементов с отношениями и связями между ними). 2. Преемственность. 3. Логичность. 4. Движение от простого к сложному в учебном материале, от репродуктивной деятельности продуктивной, в том числе –к творческой деятельности, от частного к общему. 5. Чередование и смена форм деятельности: -чтение, активное «включение глаза»; -слушание, активное «включение уха»; -говорение; -письмо.

Слайд 9

Урок должен быть жизненным!