Блог пользователя Волостнова Ольга Львовна

Волостнова Ольга Львовна

Короткие детские стихи о весне для детей 3-4 лет

"Скворушка-скворец"

Милый скворушка-скворец,

Прилетай же наконец!

Для тебя я дом построил –

Не скворечник, а дворец!

 

"Весна, весна"

Весна, весна.

Цветут цветы,

Пришла весна,

Как рады мы!

 

Тает снег и тает лед

Тает снег и тает лед

Весна, ребята, настает!

За окном звенит капель,

Птичек радостная трель.

Пришла красавица-весна

Наконец пришла весна.

Ель, берёза и сосна,

Сбросив белые пижамы,

Волостнова Ольга Львовна

Обогащаем словарный запас детей

Весна — подходящее время для обогащения детской речи по теме «Весна». Для этого можно использовать речевые игры, упражнения, беседы и чтение художественной литературы.

Игры

Некоторые игры для обогащения речи на тему «Весна»:

Волостнова Ольга Львовна

Речевое развитие детей

Речевое развитие детей — это процесс освоения устной и письменной речи, формирования навыков общения. Цель — научить ребёнка правильно и чётко излагать мысли, формировать словарный запас, верно выстраивать предложения. 

Этапы

Речь ребёнка развивается постепенно, проходя несколько ключевых этапов:

Волостнова Ольга Львовна

Консультация для родителей

                                                                                 «Значение театра в жизни дошкольника»

Волостнова Ольга Львовна

Мастер - класс для педагогов

 

"Биоэнергопластика: гимнастика для ума, языка и рук"

Цель: Повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в применении инновационных здоровьесберегающих технологий.

Задачи:

Волостнова Ольга Львовна

Советы логопеда

 «Сенсорные игры для малышей и  родителей»

 

Сенсорные игры - база для формирования представлений о предметах, явлениях окружающего мира, развития речи детей. Ребенок значительно быстрее связывает новое слово с предметом, действием, признаком, если он широко опирается при знакомстве на различные анализаторы.

Сенсорными считаются те игры, которые помогают детям получить чувственные ощущения: зрительные и слуховые, тактильные и двигательные, обонятельные и вкусовые.

Волостнова Ольга Львовна

Ринолалия

Индивидуальное занятие для ребёнка с ринолалией

«Автоматизации звука [М]»

Цели: совершенствовать произношение звука [М] в слогах, словах, фразах, учить определять место звука [М] в словах. 

Задачи:

Волостнова Ольга Львовна

Готовимся к школе

Игры и упражнения на развитие фонематического слух у детей.

Развитие фонематического слуха у детей — важный этап подготовки к грамотному чтению и письму. Это умение слышать и различать звуки речи, особенно близкие по звучанию. Вот эффективные упражнения и игры, которые помогают в этом:

1. «Четвёртый лишний»

Перед ребёнком кладут четыре картинки, три из которых содержат один и тот же звук, а одна — нет. Например:

Страницы